Вопросы для повторения

1. Возникновение и развитие фольклора. Специфические признаки фольклора.

2. Раннетрадиционный фольклор. Классический фольклор. Позднетрадиционный (современный) фольклор.

3. Народная песня как отражение характера, обычаев, обрядов и истории русского народа. Связь песенного творчества с земледельческим календарём. Классификация народных песен. Городское песенное народное творчество.

4. Русские народные музыкальные инструменты как важная составная часть и достояние национальной культуры.

5. История появления первых музыкальных инструментов.

6. Систематизация русских народных музыкальных инструментов.

7. Духовые русские народные музыкальные инструменты. Струнные русские народные музыкальные инструменты. Ударные русские народные музыкальные инструменты.

8. Лубок (народная картинка) как вид народного творчества. Основные сюжеты и техника исполнения.

9. Иконописное творчество народных мастеров.

10. Русская наивная живопись.

11. Направления, виды и формы декоративно-прикладного творчества.

12. Художественная обработка дерева. Художественная обработка камня. Резьба по кости. Художественная обработка металла. Художественная керамика. Кружевоплетение. Художественная роспись ткани. Вышивка как один из самых распространённых видов декоративного искусства.

13. Истоки возникновения и развития народного театрального искусства.

14. Театр Петрушки: действующие лица, содержание и специфика представлений Петрушки.

15. Раёк. Содержание ленты райка, место расположения, раёшник.

16. Рождественские вертепные представления в России.

17. Балаган. Герои, тематика представлений.

18. Становление и развитие хореографического творчества.

19. Хоровод как древний русский народный танец. Виды хороводов.

20. Русская пляска, её основные элементы. Виды пляски. Перепляс.

21. Русская кадриль и её виды.

22. Игра как одно из комплексных средств воспитания и образования детей и взрослых.

23. Отражение в игрушке общественного уклада, быта, нравов и обычаев, достижений ремесла и народного творчества, техники и искусства.

24. Народный праздник: определение, классификация, функции.

25. Календарные праздники славян.

26. Православные праздники, их происхождение, роль и место в развитии современного общества.

27. Гражданские праздники русского народа.

28. Основные этапы родильного обряда.

29. Общая характеристика традиционного свадебного обряда.

30. Погребальные обряды на Руси.

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1. Изучить традиционный и современный, крестьянский и городской фольклор. Записать основные черты каждого.

2. Известные собиратели фольклора и их значение для развития фольклористики (Т.Н. Рыбников, А.Ф. Гильфердинг, Кирша Данилов, А.Ю. Афанасьев). Подготовить сообщение о любом из них.

3. Показать фольклорные корни новых жанров искусства (фолк-рока и т.п.).

4. К семинарскому занятию подготовить сообщение на тему: региональные традиции русского народного песенного творчества.

5. Изучить историю появления первых музыкальных инструментов.

6. Проанализировать основные сюжеты древнерусских икон и выявить своеобразие трактовки канонических сюжетов русскими художниками-самоучками.

7. Ознакомиться к семинарскому занятию с народными драмами, литургическими действами («Лодка», «Царь Максимилиан», «Хождение на осляти», «Омовение ног»). Подготовить их характеристику.

8. Охарактеризовать в письменной форме творчество современных любительских театральных коллективов, студий, школьных и студенческих театральных кружков по возрождению традиций народного театра.

9. К семинарскому занятию подготовить сообщение на тему: лучшие отечественные и зарубежные коллективы народных танцев.

10. Изучить происхождение и эволюцию народных игр, проанализировать их связь с древними игрищами и мистериями.

11. К семинарскому занятию подготовить сообщение на тему: возрождение русской игры в современных условиях.

12. Письменно ответить на вопрос: народная игрушка в современной культуре и педагогике как средство развития и этнохудожественного воспитания детей.