Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Molchanova_A.YU._Universitetskoe_obrazovanie.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
09.12.2018
Размер:
468 Кб
Скачать
☆

2. Методы ведения записей. Виды записей

Основные положения:

    1. Текст записи должен быть компактным, убористым (на одной странице – максимально больше записей).

    2. Части записи полезно расчленять различными средствами. Важное достоинство записи – рациональная неоднородность.

    3. Интервал между строками надо выдерживать достаточными для вписывания новых строк.

    4. Первая запись – монохромна. Цветовая обработка записи – следующий этап работы.

При использовании цветовых пометок необходимо помнить о том, что возбуждающие цвета (красный) вызывают быстрое утомление, так же, как и многоцветие. Рекомендуется использовать от 2-х до 4-х цветов.

Оглавление должно содержать максимально больше информации о содержании материала.

Работа с книгой, журналом, газетой

Предварительный просмотр книги включает в себя:

    1. чтение аннотации;

    2. чтение вступительной статьи, которое: (а) иногда заменяет чтение книги; (б) позволяет выработать план работы с книгой;

    3. работу с оглавлением;

    4. беглое чтение тех или иных глав и отрывков книги.

Сложность выписывания состоит в умении найти и выбрать нужное из одного или нескольких источников.

Тематические выписки — особый способ записи содержания услышанного или прочитанного с целью подготовки материала для доклада или сообщения, а также других видов работ; составляются на основе плана.

Выписки бывают двух типов:

    1. дословные (цитаты);

    2. обработанные (тезисы).

Порядок оформления выписки:

  1. При работе с книгой делать выписки полезно лишь после того, как она прочитана целиком. Такая запись заставит вторично прочитать текст, но не всю книгу полностью; эта запись восстановит в памяти весь материал, увидеть его в целом.

  2. Наиболее существенные и важные цитаты, отражающие суть излагаемого материала, надо записывать сразу же по прочтении. Тут же помещают ссылочные данные – автор, название и выходные данные источника, страница.

Цитата – точная дословная выдержка из какого-либо текста, высказывания.

Знаки препинания при цитировании:

  1. Цитаты заключаются в кавычки.

  2. Если цитата состоит из нескольких абзацев, то кавычки ставятся только в начале и в конце цитируемого текста.

  3. Если, приводя цитату, автор подчеркивает в ней отдельные слова (такие места выделяются шрифтом), то это оговаривается в примечании, заключаемом в скобки (разрядка моя. – А.М.), с указанием инициалов автора.

  4. Если автор вставляет в цитату свой текст, что-то в ней поясняющий, то этот текст помещают в прямых ( […] ) или угловых ( <…> ) скобках.

  5. Если указание на автора или источник цитаты следуют непосредственно за ней, то оно заключается в скобки, причем после цитаты точка опускается и ставится после скобок.

План – это систематически записанная совокупность коротко выраженных (сформулированных) мыслей – заголовков.

Выделяют простой (без подпунктов) и сложный (с подпунктами) планы.

Схема оформления сложного плана 1.

Условные обозначения:

I … IV – основные пункты;

1 … 3 – пункты;

а, б, в – подпункты;

Цель …. – с большой буквы;

задача … - с маленькой буквы.

    1. Понятие мирового рынка услуг.

  1. Понятие услуги:

а) сущность услуг;

б) классификация услуг.

2. Этапы формирования мирового рынка услуг.

    1. Мировой рынок услуг в условиях глобализации.

    2. Перспективы развития мирового рынка услуг.

Схема оформления сложного плана 2.

Условные обозначения:

1 … 3 – основные пункты;

1.1 … 3.2 – пункты;

1.1.1., 2.1.1., 3.1.1. – подпункты;

Цель …. – с большой буквы;

задача … - с маленькой буквы.

    1. Теоретические основы миграции.

    1. Понятие о миграции и ее виды.

      1. Эмиграция.

      2. Иммиграция.

      3. «Утечка умов».

      4. Реэмиграция.

    2. Этапы развития миграционных процессов.

      1. …

      2. …

    3. Основные центры миграции.

    1. Миграционные процессы на современном этапе.

    2. Пути развития миграционных процессов.

Существует два способа работы при составлении сложного плана. При первом составляют подробнейший простой план, а далее преобразуют его в сложный, группируя части пунктов под общим для них заголовком (основным пунктом сложного плана). При втором составляют краткий простой план и затем, заново пересматривая материал, пишут сложный, детализируя отдельные пункты. Этот способ требует больших затрат времени и оправдан только для продолжительной, заранее спланированной работы над фундаментальным материалом.

Тезис – положение, вбирающее в себя сущность значительной части текста, то, что доказывает или опровергает автор, в чем он стремится убедить читателя.

Виды тезисов:

  1. основные тезисы – это принципиально важные главные положения, обобщающие содержание источника, в своей совокупности носящие характер выводов;

  2. простые тезисы – главные мысли, входящие составной частью в конспект;

  3. сложные тезисы – это запись, включающая и основные, и простые тезисы.

Порядок составления тезисов:

  1. Чтение источника

  2. Вторичное чтение, разбивка текста на ряд отрывков

  3. Выписывание (временные отметки в источнике) главных положений

  4. Формулировка тезисных положений и их запись

  5. Нумерация тезисов

  6. Тренировочное восстановление проработанного материала по тезисным положениям

Конспект – это синтетическая, логически связанная запись, объединяющая в себе план, выписки и тезисы или, по крайней мере, два из этих видов записей.

Виды конспектов:

  1. плановые конспекты получают с помощью предварительно составленного плана источника; подразделяются на два типа – схематические (структурно-логические) и «вопрос – ответ»;

  2. текстуальный конспект состоит в основном из цитат;

  3. свободный конспект – сочетание разных видов записи (планов, тезисов, выписок) в свободной структурной соразмерности;

  4. тематический конспект – запись более или менее исчерпывающего ответа на поставленный вопрос или заданную тему; часто предполагает работу над несколькими источниками.

Опорный сигнал – это ассоциативный символ, позволяющий мгновенно восстановить в памяти известную ранее и уже осмысленную информацию.

Опорный конспект – это совокупность опорных сигналов по одной или нескольким темам.

Этапы работы над созданием опорного конспекта:

    1. Отбор фактического материала

    2. Выделение ядра (основных понятий, необходимых для кодирования информации)

    3. Процесс кодирования информации

Инструментарий кодирования:

  1. ключевые слова

  2. аббревиатуры

  3. отрывки определений

  4. цифровой и другой фактический материал: формулы, схемы, графики, рисунки и т.п.

Требования к опорным сигналам:

  1. лаконичность (300-400 знаков)

  2. структурность (опорный сигнал должен состоять как максимум из 7 микроблоков)

  3. принцип акцента на основных смысловых элементах

  4. принцип унификаций (время)

  5. принцип привычных ассоциаций

  6. цветовая гармония, умеренность (красный цвет служит для выделения только самого главного, существенного)