3.3.7.1. Эффективные формы и методы работы в сфере досуга

Формы работы:

• общественный патруль, контроль доступности и рекламы АТН;

• общественные клубы (спортивно-оздоровительные, по интересам);

• учреждения дополнительного образования детей;

• центры социально-реабилитационной направленности.

Содержание работы:

• благоустройство микрорайона;

• конкурсы на лучшие дворовые площадки;

• помощь в устройстве на работу подростков во время каникул;

• помощь в восстановлении памятников старины;

• паломнические поездки по святым местам, туристические поездки, культпоходы в учреждения культуры и т. п.

Таким образом, досуговая сфера важна, но досуг должен стать трезвым, нужно учить детей и молодёжь, да и взрослых тоже, отдыхать трезво. Активный досуг увлекает в основном трезвых ребят. Трезвость – необходимое условие.

Выводы к главе 3

1. В России независимо друг от друга профилактические исследования проводятся несколькими творческими коллективами. Говорится об общей превентологии, наркологической превентологии, аддиктологии, собриологии. В данной работе отстаивается собриологический подход, как наиболее адекватный, по мнению автора, в сложившихся условиях.

2. Главная идея собриологического подхода состоит в том, чтобы сменить вектор профилактики: бороться не с последствиями, а с причинами. Это, прежде всего, доступность АТН и социально-психологическая запрограммированность на одурманенный образ жизни. Именно эти две главные причины заставляют даже вполне благополучных людей употреблять одурманивающие вещества. Следовательно, система профилактики, по мнению собриологов, прежде всего, является системой пресса: СОЗНАТЕЛЬНЫЙ ОТКАЗ плюс ЗАПРЕТ. Право на адекватные законы и ограничение доступности «легальных» и «нелегальных» наркотиков и пропаганды одурманенного образа жизни завоёвывается в борьбе с интересами алкогольно-табачно-наркотического капитала.

3. Третьим направлением работы является деятельность по повышению защитных факторов личности, социальных и психологических, которая осуществляется, прежде всего, в региональной образовательной среде.

4. Региональная образовательная среда это – среда образовательного учреждения, семейная среда, досуговая среда.

5. Только образовательные программы обладают невысокой эффективностью.

6. Важнейшим условием успешности профилактики в образовательной среде является деятельность государства и регионов по ограничению доступности и пропаганды АТН, чёткая антиалкогольная/антитабачная/антинаркотическая политика, а ещё лучше – трезвая политика.

Основная литература

1. Беляевъ М. М., Беляевъ С. М. Сборникъ задачъ противоалкогольнаго содержанія. Пособіе при преподаваніи арифметики въ низшихъ школахъ всехъ ведомствъ. Москва, 1914 г. // http://www.literatura.tvereza.info/02/Beliaevy/sbornik-zadach-1914_ru.html

2. Клименко Иван Петрович. Образ и значение вина в текстах Пятикнижия Моисеева. Аттестационная работа. М.: 2011. // http://www.literatura.tvereza.info/10/Klimenko/obraz-i-znachenie-vina_ru.html

3. Колесова Л. С. Профилактика рискованного поведения подростков // Педагогика. – 2005. – №8. – С. 50-60.

4. Комитет экспертов ВОЗ по проблемам, связанным с потреблением алкоголя. Второй доклад // http://narod.ru/disk/1705/20700/expert alcogol.rar.html

5. Полночный крик, который не услышан // Трезвое слово. – 2011. – №1(15). – С. 6.

6. Рыбакова Л. Н., В. Е. Пелипас. Зарубежный опыт привлечения семьи к участию в антинаркотической профилактике // Педагогика. – 2009. – №9. – С. 108-116.

7. Сидоров П. И. От декларативной профилактики к профессиональной превентологии // Пока не поздно. – 2009. – 33(228). – С.2.

8. Справочное пособие по ресурсам помощи Липецка и Липецкой области для зависимых от наркотиков и алкоголя, ВИЧ-инфицированных, родственников и специалистов. – Липецк: Липецкая областная общественная организация «Родители – против наркотиков», 2009. – 64с.

9. Толстой Л. Н. Для чего люди одурманиваются? // Для чего люди одурманиваются. М.: Моск. Рабочий, 1988. – С. 75-93.

10. Толстой Л. Н. Праздник просвещения 12 января // Для чего люди одурманиваются. М.: Моск. Рабочий, 1988. – С. 93-97.

11. Фекьяер Х. О. Алкоголь и иные наркотики: магические или химические вещества? Киев: Международная Независимая ассоциация трезвости. – С.5-20.