10. Сексуальное насилие. Основные психологические теории сексуального насилия

В широком смысле насилие – это применение физической силы к кому-нибудь, принудительные действие на кого-, что-нибудь, принуждение…. действие стеснительное, обидное, незаконное и своевольное. Англ. Violence, от лал. «грубая сила».

1971г. ЮНЕСКО насилие – всякое действие, угрожающее физической, психологической или моральной целостности индивида. Еник. Но остается много вопросов.

М. Модиа подлинное насилие в обществе ассоциируется с девиантным поведением. (соц. приемлемо действие спецслужб, война, спорт и т.д.).

Центральный элемент в толковании насилия – это принуждение.

Й. Галтунг 3 формы насилия:

1) прямое, - убийство, - телесные повреждения, - дессоциализация, - репрессии. Характер события.

2) структурное насилие – ущемление нижестоящих, внедрение в сознание, маргинализация, разобщение. Характер процесса

3) культурное - религия и идеология. Характер инварианта.

Рост насильственных действий в обществе связан с крупными и резкими переменами.

После изнасилования у 28-34% ПТСР (суицид либо повторяют аутоагрессивные действия).

Мотивы изнасилования:

1. мотив власти – 55%

2. гнев – 45%, психопаты, нападают на что-то напоминающее объект насилия

3. сексуальный мотив – 5%, сексуальное удовлетворение совпадает со страхом жертвы.

Понятие изнасилования как принуждения к сексуальной близости против желания включает широкий спектр случаев. В середине 70-х годов XX века возникли три новые теоретические версии объяснения изнасилования: феминистская, теория социального научения и эволюционная.

1) Феминистская теория. Наиболее распр-ая (Brownmiller, Gordon, Riger, Schwendinger). Рассматривает изнасилование как результат давних и глубоко укоренившихся социальных традиций, согласно которым мужчины доминируют практически во всех социополитических и экономических сферах. Изнасилование по этой теории - "псевдосексуальный акт", мотивируемый желанием власти и контроля, а не сексуальным влечением. Феминисты считают, что изнасилование - преступление, связанное с властью и помогающее удерживать женщину на более низком социальном уровне. Исследования, проведенные на заключенных-насильниках (Gordon, Riger, 1989), показывают, что около 1/3 из них были женаты и жили активной половой жизнью со своими женами на момент совершения насилия. 70~80% осужденных за изнасилование в детстве сами подвергались сексуальному насилию. Такие люди обычно характеризуются особой эмоциональной незрелостью, тенденцией выражать гнев и фрустрацию через агрессию. Американский психолог Николас Грот исследовал 348 осужденных насильников (мужчин) с целью выяснения преобладающих мотивов преступления. 55% отметили желание контроля и власти над жертвой, 40% - ярость, желание унижения, избиения жертвы. 5% изнасилований были расценены исследователями как садистские; в них присутствовали как гнев, ярость, так и желание власти.

Т.о., можно заключить, что феминистская теория недооценивает степень сексуальной мотивации изнасилования и несколько переоценивает роль "сексистских" установок.

2) Теория сексуального научения (Бандура, Доннерштейн). Исследование (Bandura, 1973): многократное предъявление любых стимулов (порнография) имеет тенденцию образовывать положительное отношение к этим стимулам. Bandura – агрессивному поведению научаются большей частью через имитацию моделей, которые исходят в основном из трех источников: 1) ранние ассоциации с членами семьи и/или сверстниками; 2) культура и субкультура; 3) средства массовой информации.

Bandura рассматривает телевидение и другие визуальные средства массовой информации, как имеющие особое влияние, так как они: а) "учат" актуальным методам агрессии; б) очень редко дают примеры нормального социального подавления агрессии; в) уменьшают восприимчивость к насилию путем многократного предъявления; г) "учат" методам рационализации и оправдания агрессии.

Изнасилование как часть агрессивного поведения по отношению к женщинам, усвоенного через четыре взаимозависимых процесса: 1) "эффект модели" - имитация сцен изнасилования и других видов насилия над женщиной. 2) "эффект связи секса и насилия" - образование ассоциаций между сексуальностью и насилием (в результате многократного предъявления порнографии). 3) "эффект мифов" - вера в многочисленные мифы, касающиеся сексуального насилия ("нет" означает "да", "женщина втайне мечтает быть изнасилованной" и т. п.). 4) "эффект нечувствительности" - снижение восприимчивости к чужой боли, страху и унижению, сопровождающим сексуальное насилие.

Теория соц. научения похожа на феминистскую теорию. 1 – обе теории рассматривают социальное и культурное научение, как имеющее важное влияние на число изнасилований. 2 – обе они выделяют черты современного западного общества, позволяющие мужчинам сексуально эксплуатировать женщин. 3 – обе теории отвергают предположения о внекультурных переменных, которые могли бы влиять на индивидуальную изменчивость склонности к совершению изнасилования. Отличия: Фем-я концентрируется на социологической эксплуатации женщины мужчиной как причине изнасилований. Теория соц. научения рассматривает культурные традиции в связи с интерперсональной агрессией как причиной сексуального насилия. Так же она не настаивает на рассмотрении изнасилования как только несексуального акта, но соглашается с феминистской теорией в том, что основная мотивация изнасилования - не сексуальное влечение. Обе теории признают порнографию фактором, провоцирующим рост изнасилований, но феминистская теория объясняет это в терминах тенденции унизить женщину и лишить ее социоэкономической власти, а теория соц. научения - в терминах модели связи сексуальности и насилия, мифов об изнасиловании и эффекта нечувствительности. Теория соц. научения рассматривает изнасилование как результат совместного влияния культурных и средовых факторов, опосредованных установками, половыми ролевыми стереотипами и другими процессами, связывающими физическую агрессию и сексуальность.

Т.о. исследования подтверждают гипотезу о том, что предъявление порнографии увеличивает склонность к совершению сексуального насилия (Ellis, 1989). Однако теория не объясняет индивидуальных различий среди мужчин в интересе к порнографии, особенно жестокой, а также того факта, что многие мужчины, имевшие дело с порнографией, не совершают сексуального насилия и не выказывают к этому намерений.

3) Эволюционная теория (Дойч 1944). Склонность к сексуальному насилию может иметь эволюционный базис. Потеря на определенный период сексуальной восприимчивости у женщин означает начало ее подчинения сексуальному желанию мужчины. Совр-е предст-ли Barash, Symons, Shields, Quinsey и другие. Так - мужские и женские особи, склонны к разным типам распределения времени и энергии на задачи репродукции. - для самок особенно важна забота о потомстве, в то время как самцы стремятся к наличию наибольшего возможного количества сексуальных партнеров. Таким образом, по двум причинам - меньшему участию самца в воспитании потомства и меньшей родительской уверенности - можно заключить, что время и энергию, которые самец не тратит на вынашивание потомства, он отдает другим видам репродуктивной активности. Поэтому мужские особи более склонны к образованию поведенческих черт, увеличивающих их шансы на осеменение большего числа женских особей, чем черт, благоприятствующих постоянной заботе о нескольких детенышах. Если это верно, то насильственная копулятивная тактика (изнасилование) может быть результатом естественного отбора. Согласно статистике, жертвами изнасилования в большинстве случаев являются женщины репродуктивного возраста (16-35 лет), значителен риск беременности после насилия. Средний уровень сексуальной активности у насильников выше, чем в среднем у всех мужчин.

Недостаток: социальные, ситуативные факторы, факторы научения рассматриваются здесь только как второстепенные, а не как одни из основных. Эволюционная теория до настоящего времени концентрировала внимание на определении направления естественного отбора (в сторону насильственной копулятивной тактики самцов), вместо того, чтобы идентифицировать генетические, нейрохимические и более опосредованные факторы, лежащие в основе индивидуальной изменчивости.

4) Интегративная теория Эллис 1989г. содержит все изложенные теории. Включает 4 положения: 1 – в основе большинства изнасилований лежат две потребности: сексуальное влечение и желание власти и контроля, отличия от фем-й т-и в указании на мотив власти и доминирования; - феминисты, доминирование как превосходство "класса" мужчин над "классом" женщин, а Элис - как индивидуальное желание конкретного мужчины доминировать над конкретной женщиной. – фем-я т-я рассматривает мужскую агрессию по отношению к женщинам и стремление доминировать как чисто человеческий, культурно обусловленный феномен. 2 – поведение, включенное в совершение изнасилования, во многом - результат научения, хотя и не все мужчины одинаково восприимчивы к этому научению. 3 – как результат естественного отбора, мужчина имеет более сильное сексуальное влечение, чем женщина и с большей вероятностью направляет свою репродуктивную энергию на множество партнеров, в то время как женщины имеют тенденцию сопротивляться копуляции до тех пор, пока ухаживающий мужчина не продемонстрирует убедительную готовность долговременных отношений и заботы о женщине и возможном потомстве (именно по причине потери женщиной контроля за собственным репродуктивным поведением, считает Ellis, изнасилование, даже не сопровождающееся серьезными физическими повреждениями, является большой травмой). 4 – благодаря различным типам и степени воздействия андрогенов на головной мозг, мужчины варьируют в их склонности к совершению изнасилования, и в их восприимчивости к научению насильственным тактикам копуляции.

Итак, на склонность к сексуальному насилию, согласно Ellis, влияют переменные I порядка (базисные) - такие как генетическая предрасположенность, эволюционное развитие, функционирование мозга, гормональные характеристики и порог насильственной копуляции - и II порядка (более частые в жизни): факторы мотивации и научения, индивидуальные и расовые различия, социальные и культурные переменные, общественная реакция.

11. Психологические характеристики жертв насилия (см. 10.)

У жертв насилия в 28-34% случаев возникает ПТСР (большая часть идет к суициду или к повторным аутодеструктивным действиям). Здесь важен социальный и культурный контекст (у индейцев нет ПТСР, т.к. есть обряды очищения). Резко снижается самооценка, заторможенность, невозможность что-то делать.

Западная культура способствует изнасилованию в ТВ и рекламе: - женщины доступны, - сопротивление вызывает еще большие усилия, - самцы борются за самку.

3 проблемы для психологов: - помощь жертвам, - работа с насильниками, - общая атмосфера на которую нужно влиять.

Симптомы травмы изнасилования: 1я стадия – шок и неверие (от неск. часов до 9 суток), чувства онемели, внешне жертва спокойна; 2я – отрицание, жертва пытается активно вычеркнуть из памяти травматические переживания (до 2х мес.); 3я стадия – стресс, здесь много симптомов: тревога, страхи, расстройства сна (кошмары, бессонница), рассеянные мысли и чувства, беспокойство, эмоциональная неустойчивость, понижение самооценки, понижение самоуважение, депрессия, чувство вины, стыда и гнева, нарушение сексуальной жизни, изменение аппетита, соматические жалобы, усталость, навязчивые воспоминания. (от 3-6 месяцев). 4я – восстановление. После 6ти месяцев, если симптомы не уходят начинается ПТСР.

Чувства кот. испытывает переживший сексуальное насилие: 1 – страх, боятся остаться одни или повторного изнасилования, личная безопасность становится главным. 2 – чувство вины и самообвинение, преувеличенная личная ответственность в изнасиловании. 3 – стыд, это унижение и самообесценивание себя, держат факт изнасилования в секрете. 4 – сексуальные расстройства, страх половых контактов, избегание близости, снижение сексуального влечения, проблемы с возбуждением. 5 – навязчивые воспоминания сцен и фактов события.

ПТСР по МКБ-10:

А – диагностические критерии:

1 – исключительно сильное, но непродолжительное травматическое событие, угрожающее психической или физической целостности личности.

2 – резкое изменение социального статуса или окружения (смерть или потеря близкого)

Б – признаки:

1 – повторные переживания психотравмы в виде навязчивых воспоминаний (кошмары, фантазии)

2 – в кач-ве фона повторных переживаний – чувство «оцепенелости», эмоц-й притупленности, соц. отчужденность, ангедония.

3 – избегание ситуаций напоминающих о травме.

4 – временами могут наблюдаться острые эпизоды страха, паники, агрессии, вызванные неожиданными воспоминаниями о травме.

С – повышенные: - вегетативная возбудимость, - уровень бодрствования с бессонницей, - реакции испуга

Д – начало действия после латентного периода (от неск. недель до 6ти месяцев).

Е – в большинстве случаев – полное выздоравливание.