- •1. Девиантное поведение: определение понятия. Классификация основных видов и форм
- •2. Проблема нормы и патологии в соц.Науках, медицине и психологии
- •3. Причины девиантного поведения
- •3. Внутренние наследственно-биологические и конституциональные предпосылки.
- •4. Внутриличностные (психологические) причины и механизмы.
- •4. Методы исследования отклоняющегося поведения
- •5. Маргинальность: причины и формы
- •6. Субкультура и ее влияние на девиантное поведение
- •7. Правонарушения и преступность. Структура и психологические характеристики
- •8. Агрессивное и аутоагрессивное поведение. Классификация форм агрессивного поведения
- •9. Семейное насилие. Причины и виды семейного насилия
- •10. Сексуальное насилие. Основные психологические теории сексуального насилия
- •12. Психология группы. Роль группы в преступности и отклоняющемся поведении
- •13. Особенности отклоняющегося поведения подростков и молодежи
- •14. Суицидальное поведение. Психологические характеристики суицидентов
- •15. Наркомания: виды, распространенность, причины, профилактика
- •3 Глобальные стратегии воздействия:
- •20. Медико-психологические вопросы профилактики отклоняющегося поведения
- •16. Пьянство и алкоголизм: распространенность, причины и профилактика
- •17. Отклонения в сексуальной сфере: типология и профилактика
- •18. Проституция и ее причины. Психологические характеристики лиц, занимающихся проституцией
- •19. Семья и девиантное поведение
8. Агрессивное и аутоагрессивное поведение. Классификация форм агрессивного поведения
Агрессия – мотивированное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям или вызывающее у них психологический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряженности, страха, подавленности и т.д.).
Аутоагрессивное поведение – агрессия, направленная на самого себя (самоуничижение, суициды, попытки себя изменить и т.д.) Во многом проблема связана с Я-концепцией, оценкой успеха/неуспеха (кто оценивает Я или окружающие?).
3 основные функции агрессивного поведения:
1. привычный способ решения ситуации
2. разрядка функционального напряжения (семейное насилие, насилие, направленное на детей и пожилых людей)
3. лучший способ защиты своего Я, самореализации (проблемы, связанные с психосоматикой, аутоагрессия и изнасилования).
Классификация форм агрессивного поведения:
-
Активная и пассивная агрессия
-
Физическая и вербальная (как по форме, так и по содержанию)
-
Прямая (направлена на самого человека) и косвенная (направлена в обход – сплетни, доносы и т.д.)
-
Инструментальная агрессия (это средство достижения какой-либо цели), враждебная агрессия – всегда мотивирована на нанесение ущерба.
-
Аутоагрессия – агрессия, направленная на самого себя (сомауничижение и т.д.) Аутодеструкции – неудовлетворенность своим Я, попытки себя изменить.
Химические зависимости
-
Проблема агрессии по задания, использование разрешенной агрессии (Зимбардо).
Основные подходы к агрессии.
-
Биологический:
-
Этологический подход – Лоренц (агрессия в природе функциональна)
-
Эволюционный подход – объясняет, почему есть агрессия по отношению к сексуальному партнеру, агрессия по отношению к детям и т.д.
-
Генетика поведения
Психологический
-
Психоанализ – первым об агрессивных реакциях написал Адлер, затем Фрейд (представления о танатосе – для того, чтобы кого-то любить, надо кого-то ненавидеть, семейное насилие – садомазохизм).
-
Фрустрационная теория – Д. Доллард (возникновение агрессивного поведения всегда обусловлено наличием фрустрации, и наоборот – наличие фрустрации всегда влечет за собой какую-нибудь форму агрессивности).
-
Когнитивный неоассоцианизм – Л. Берковиц (фрустрация вызывает гнев, который создает готовность реагировать агрессивно; однако открытая агрессия может не проявляться. Для актуализации агрессии необходимы сигналы (посылы), разрешающие агрессию)
-
Модель переноса возбуждения– Д. Зилманн (последний раздражитель играет более сильную роль – эксперимент с просмотром агрессивного фильма и легкого эротического и потом – мерка агрессии)
-
Теория научения Басс, Бандура(А грессия рассматривается здесь как некое специфическое социальное поведение, которое усваивается и поддерживается в основном точно так же, как и многие другие формы социального поведения)
-
Социально-когнитивынй подход – К. Додж
-
Модель социального взаимодействия Р. Фелсон.