3. Внутренние наследственно-биологические и конституциональные предпосылки.

Чезаре Ламброзо (19 в): биосоциальная теория; связал преступное поведение человека с его анатомическим строением (37 характеристик врожденного преступного типа).

Уильям Шелдон (к.19-н.20 вв): обосновал связь между типами темперамента (и поведения) и типами соматического строения человека.

Горафало: ввел понятие «опасного состояния», типа есть люди, которых надо бояться заранее.

Последователи Дарвина: эволюционный подход: человеческое поведение – проявление видовых наследственных программ. Отсюда: этологический подход (Конрад Лоренц, 20 в). Агрессия зд. – врожденный инстинкт борьбы за существование.

Прихогенетика и биокриминалогия: связь между девиантным поведением и наследственными особенностями человека. Но наследуются не конкретные формы отклон.повед., а определенные индивидуально-типологические свойства, увеличивающие вероятность формирования девиантности.

Также изучалось влияние гормонов. Исследование Даббса и Морриса: связь между уровнем тестостерона и склонности к антиобщественному поведению.

Т.о.внутренние биол. проц. играют определенную роль в формировании отклон.повед. (определяют силу и характер реакций на воздействия), однако поведение возникает в контексте определенного соц.окружения → отклон.повед. – результат сложного взаимодействия соц. и биол. факторов, действие которых преломляется через систему отношений личности.

4. Внутриличностные (психологические) причины и механизмы.

1. Духовные проблемы – отсутствие или утрата смысла жизни, не сформированные нравственные ценности, редуцированные высшие чувства (совесть, ответственность)Э, внутренняя пустота, блокировка самореализации. Экзистенциально-гуманистический подход. Франкл: проблема отклон.повед. связана с бездуховностью, уходом от ответственности за поиск смысла. Роджерс: анормальные личности те, у которых заблокирован процесс самоактуализации, что связано с условными ценностями (соответствие идеалу). Маслоу: 1 из причин отклон.повед. – блокирование самоактуализации. Если нормальная самоактуализация не возможна через любовь, творчество, духовность, то она подменяется самовыражением через девиантное повед.

2. Деформация в ценностно-мотивационной системе личности – девиантные ценности, оппозиционные установка, враждебное отношение к людям, ситуативно-эгоцентрическая ориентация, фрустирование потребностей, внутренние конфликты. Психодинамический подход. Фрейд: психологическое благополучие зависит от того, насколько эффективно взаимодействуют Ид, Эго и СуперЭго. + Личностные проблемы м.б. следствием недостаточно сформированного или слишком строгого СуперЭго.

Тут и теория объектных отношений (понятие отклонения от нормы).

Адлер: осн.цель жизни – цель достижения превосходства над другими. Слабость переживается как чувство неполноценности. Это чувство преодолевается путем компенсации и сверхкомпенсации. Если компенсация неэффективна возникает комплекс неполноценности. При нарушенном поведении сочетаются чувство неполноценности, неадекватная жизненная установка и неразвитое соц.чувство.

3. Эмоциональные проблемы – тревога, депрессия, негативные переживания (обида, ненависть, вина), трудности понимания и выражения эмоций.

4. Проблемы саморегуляции – нарушение способности ставить цели и добиваться их выполнения, неадекватная самооценка, чрезмерный или недостаточный самоконтроль, низкая рефлексия, неконструктивные стратегии совладания со стрессом (копинги Лазаруса), малопродуктивные механизмы защиты (А.Фрейд), низкие адаптивные возможности, дефицит позитивных ресурсов личности.

5. Когнитивные искажения – дисфункциональные мысли, стереотипы мышления, ограниченные знания, мифы, предрассудки, неадекватные установки (когнитивная модель Аарона Бека, рационально-эмотивная теория Эллиса).

6. Негативный жизненный опыт – отрицательные привычки, девиантный образ жизни, опыт насилия, травматические жизненные ситуации, стресс, фрустрация, кризис, конфликт. Зд. бихевиоризм (отклон.повед. как результат научения).