3. Нормы употребления разных видов числительных.

1. Имеются вариантные формы Тв. п. простых и сложных числительных и сочетаний с ними:

Разговорное…………………………………Нормативное

восемью …………………………………………..восьмью

восемьюдесятью …………………………….восьмьюдесятью

восьмьюстами ………………………………восемьюстами

пятидесятью…………………………………….пятьюдесятью

шестидесятью …………………………………шестьюдесятью

с тремястами рублей……………………….с тремястами рублями

тысячью………………………………………….тысячей

2. При соединении составного числительного, оканчивающегося на два, три, четыре (22, 23, 24 ...102, 193 и т. д.), с существительными, имеющими только

формы множественного числа (сутки, сани, ножницы), возникает синтаксическая несочетаемость.

3. В нормативной речи строго разграничивается употребление слов оба и обе во всех падежах: обоих братьев – обеих сестер. Нарушение этого правила нежелательно даже в устной речи.

4. В сочетаниях два (три, четыре) и более управляемое существительное ставится в Род. пад. ед. числа: два и более варианта, три и более трудных формы.

5. Правильными являются конструкции 35,5 процента (не: ... процентов), 12,6 километра (не: ... километров), т. е. при смешанном числе существительным управляет дробь, а не целое число. Также: 45,0 (сорок пять и ноль десятых) секунды, 6 7/8 метра.

6. Собирательные числительные двое, трое, четверо (остальные числительные этого типа употребляются редко) сочетаются:

а) с существительными муж. и общ. рода, называющими лиц: двое друзей, трое сирот;

б) с существительными, имеющими формы только мн. числа: двое саней, трое ножниц;

в) с существительными дети, ребята, люди, с существительным лицо в значении «человек»: двое детей, трое ребят, четверо незнакомых лиц;

г) с субстантивированными числительными: вошли двое, семеро одного не ждут;

д) с личными местоимениями мы, вы, они: нас двое, вас трое, их было пятеро.

7. В сочетании с одуш. существительными собирательные числительные употребляются как в Им., так и в косвенных падежах: трое детей, мать троих детей. В сочетании с неод. существительными используется только форма Им. и Вин. падежей: двое саней, четверо суток. В косвенных падежах используются формы соответствующих количественных числительных: к двум саням, около четырёх суток.

8. При синонимичности конструкций с количественными и собирательными числительными типа два друга – двое друзей возможен выбор одного из вариантов. Предпочтительно употребление собирательных числительных: а) с субстантивированными прилагательными м. р.: двое прохожих, трое больных; б) с существительными м. р., имеющими окончание -а: двое мужчин, трое старост.

ЗАДАНИЯ

Задание 1. Раскройте скобки. Запишите полученные словосочетания.

(Сорок)летний мужчина, (семьдесят пять)летний юбилей, (тридцать)градусные морозы, (восемьсот тридцать пять)километровый переход, (сорок)ведёрная бочка, (триста сорок пять)квартирный дом, (2,5)тысячный коллектив,(4,5)тысячный коллектив, (пятьсот)миллионный народ.

Задание 2. Запишите словами приведенные в предложении имена числительные.

1. Сколько получится, если к 11968 прибавить 16374? 2. От 8753 отнимите 4587. 3. Теплоход с 388 экскурсантами отправился в очередной рейс. 4. Альпинистская группа в составе 11 человек поднялась на труднодоступную гору высотой 3785 метров над уровнем моря. 5. В книге было 480 страниц. Она была иллюстрирована 34 рисунками и снабжена 29 чертежами. 6. Из 300 добровольцев на остров вернулось меньше 50. 8. Теплоход с 468 пассажирами отошёл от пристани.

Задание 3. Просклоняйте и запишите цифрами следующие словосочетания.

Пятьдесят седьмой образец, двадцатая глава, тридцать первое задание, сорок четвертые сутки.

Задание 4. Раскройте скобки. Сформулируйте правило правописания пол-, полу-.

(Пол)бутылки, (пол)двенадцатого, (пол)Евразии, (пол)игры, (пол)кирпича, (пол)копейки, (пол)Кореи, (пол)линии, (пол)литровка, (пол)оборота, (пол)очка, (пол)своей премии, (полу)автомат, (полу)дикарь, (полу)устав, (пол)ящика, (пол)Японии, (полу)эскадрон, (пол)оборота.

Задание 5. Раскройте скобки, выберите подходящие слова. Объясните свой выбор.

1. У кузниц... стояло (два, двое) сан... и (три, трое) телег.... 2. (Два, двое) сут... продолжалась метель.

3. (Четыре, четверо) друз... отправились в турист...ий поход.

Задание 6. Раскройте скобки, выберите подходящие слова. Объясните свой выбор.

1. У кузниц... стояло (два, двое) сан... и (три, трое) телег.... 2. (Два, двое) сут... продолжалась метель. 3. (Четыре, четверо) друз... отправились в турист...ий поход.

Задание 7. Определите, в каких случаях и почему собирательные числительные уместны, в каких следует заменить их количественными и наоборот.

1. Пятеро девушек из нашей группы летом работали в стройотряде. 2. Ракета уносила ввысь троих посланцев Земли. 3. Среди студентов нашей группы четыре были отличниками. 4. Метель не утихала в течение троих суток. 5. На скотном дворе застрелили двое волков. 6. Им для работы требовалось три пары ножниц. 7. Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец. 8. Охотники поймали четверо зайцев и двух лис. 9. В спектакле задействованы двое новых героинь. 10. Восемь детей было у матери Димитрова.

Задание 8. Найдите смысловые или стилистические различия между параллельными формами числительных. Какие словосочетания связаны с нарушением норм употребления числительных?

Трое солдат – три солдата, четверо девушек – четыре девушки, двое профессоров – два профессора, к обоим друзьям – к двум друзьям, о тысяче мелочей – о тысячах мелочах, с тысячей солдат – с тысячью солдат, в полтораста метрах – в полутораста метрах.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ