- •1. Предмет курса «Русский язык и культура речи»
- •2. Три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический.
- •3. Нормативный аспект культуры
- •Задания
- •3. Чередующиеся гласные в корнях (а – о, и – е, а–им, а – ин)
- •4. Гласные после шипящих и ц
- •5. Правописание согласных в слове
- •6. Правописание приставок
- •7. Правописание ы/и после приставок
- •8. Употребление ь
- •1. Правописание числительных:
- •2. Склонение числительных.
- •3. Нормы употребления разных видов числительных.
- •1. Правописание имен прилагательных.
- •2. Дефисное и слитное написание прилагательных.
- •3. Формы степеней сравнения имен прилагательных.
- •1. Правописание суффиксов и окончаний глаголов.
- •2. Правописание суффиксов причастий.
- •3. Правописание н и нн в разных частях речи
- •1. Правописание местоимений.
- •1. Правописание наречий.
- •2. Правописание частицы не с различными частями речи.
- •3. Различение частиц не/ни.
- •4. Правописание союзов.
- •5. Правописание предлогов.
- •6. Правописание междометий и звукоподражательных слов.
- •2. Тире в неполном предложении
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •1. Однородные члены, не соединенные союзами
- •2. Однородные и неоднородные определения
- •3. Однородные члены, соединенные повторяющимися союзами
- •4. Однородные члены, соединенные парными союзами
- •5. Обобщающие слова при однородных членах
- •Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
- •1. Обособленные определения
- •2. Обособленные обстоятельства
- •3. Сравнительный оборот
- •4. Обособленные дополнения
- •Знаки препинания в сложном предложении
- •1. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
- •2. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
- •3. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Задания по теме
- •Задания по теме
- •Личные документы
- •Доверенность
- •Объяснительная записка
- •Расписка
- •Автобиография
- •Протокол
- •Административно-организационные документы
- •Информационно-справочные документы Справка
- •Докладная записка
- •Деловое письмо
- •Практическое занятие № 14
- •Финансовые и учетные документы
- •Протокол №
- •Распорядительные документы
- •Административно-организационные документы
- •Элементы трафарета договора
- •Информационно-справочные документы
- •1. Выбор темы.
- •2. Структура речи. Цели основной части выступления.
- •3. Возможные способы изложения материала:
- •4. Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение.
- •5. Правила написания вступления и заключения речи.
Финансовые и учетные документы
Счет – документ, предъявляемый учреждению, с указанием причитающихся денег за выполненную работу. При оформлении счёта следует указать:
1. Кому адресуется счёт (учреждению или должностному лицу).
2. Фамилию, имя, отчество, должность, данные паспорта (серия ..., №..., кем и когда выдан) автора счёта.
3. Сумму, подлежащую выплате (количество указывается цифрой и прописью).
4. Мотивировку требования.
5. Дату, подпись.
Образец:
Директору СУ № 18
Сидорова Григория Николаевича,
проживающего по ул. Огарёва, дом 5, кв. 9.
Паспорт серия ... №..., выдан ...
Счет
Прошу оплатить проделанную мною работу по частичному ремонту школы согласно заключенному договору от 15 июня 2001 года:
1. Окраска панелей в коридоре ……………………1500 руб.
2. Ремонт отопительных батарей 1000 руб.
3. Вставка стёкол 1000 руб.
Всего на сумму 3500 (три тысячи пятьсот) руб.
Дата Сидоров
Протокол – документ, составленный по определённой форме и содержащий запись выступлений участников собрания, совещания, заседания и принятые ими решения.
Речевой стиль протоколов своеобразен, потому что в нём обычно сочетаются языковые средства официально-делового стиля с публицистическими, а иногда и с разговорными средствами. Это связано с тем, что в протоколе фиксируются выступления участников собрания, заседания, которые пользуются средствами общенародного языка.
Выступления в протоколе иногда оформляются как прямая речь, иногда передаются описательно, т. е. как косвенная речь. Протоколы, в которых выступления передаются описательно, более точны, документальны, потому что секретарь собрания записывает основное в речи каждого выступающего. Протокольные записи от первого лица не всегда точно отражают содержание всего выступления, т. к секретарь не успевает фиксировать быстро звучащую речь. Безусловно, записывать выступления в описательной форме труднее, тем не менее, такая протокольная запись наиболее объективно передаёт содержание выступлений, то основное, ради чего проводилось собрание, заседание.
Протоколы простого типа называют ещё протоколами постановлений. В них фиксируется, как правило, утверждение решений, принятых нижестоящими организациями. Протоколы сложного типа более или менее полно фиксируют весь ход собрания: выступления, принятые решения и т. д.
Образец протокола простого типa:
Протокол №
Заседания методического объединения русского языка и литературы УГНТУ
от 22 октября 2002 года
Присутствовало 10 человек.
Председатель методического объединения........
Секретарь методического объединения......
Слушали: О планировании учебного материала по русскому языку на 2 семестр.
Постановили: Тематические планы работы по русскому языку утвердить.
Председатель методического объединения (подпись)
Секретарь методического объединения (подпись)
Распорядительные документы
В практике управления наиболее распространенными видами распорядительного документа являются приказ, постановление, распоряжение.
Приказ – это распорядительный документ, который издается по основным вопросам, а именно: по вопросам внутренней жизни учреждения, организации, предприятия по вопросам создания, ликвидации, реорганизации учреждений или их структурных частей; утверждения положений, инструкций, правил и т. п; документов, требующих утверждения, а также по кадровым вопросам приема, перемещения увольнения работников и др.
Образец:
Приказ
15.06. 2002 …………………………………………………………№ 37
Об активизации работы по пропаганде и распространению печатных изданий среди молодежи
Во исполнение решения Правительства Москвы от 24.04.93 № 4281 «Об активизации работы по пропаганде и распространению среди молодежи печатных изданий», раскрывающих внутреннюю и внешнюю политику российского государства
ПРИКАЗЫВАЮ
1. Директорам магазинов городского подчинения организовать книжные
выставки, раскрывающие роль молодежи в перестройке, к 01.07.93.
2. Директорам районных книжных объединений утвердить планы пропаганды и распространения книг среди молодежи через народные книжные магазины и отделения Всероссийского общества любителей книги к 15.07.93.
3. Директору магазина т. Зайцевой Л.А. разработать предложения о создании молодежного клуба книголюбов на базе магазина № 185 «Молодая гвардия» до 05.07.93.
4. Контроль за исполнением приказа возложить на начальника отдела организации торговли т. Петрова И.В.
Генеральный директор (личная подпись) А.В. Горбунов