- •Модуль 1. Роль труда в развитии социальных отношений и становление экономики труда в системе общественных наук
- •1.1. Труд как основа жизнедеятельности человека
- •Частный и общественный труд
- •1.2. Предмет экономики труда. Становление и развитие науки о труде.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль 2.Трудовые ресурсы как социально-экономическая категория. Формирование и использование трудовых ресурсов
- •2.1. Трудовые ресурсы как социально-экономическа категория.
- •2.2. Формирование и использование трудовых ресурсов.
- •2.3. Трудовой потенциал.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль 3. Формирование социально-трудовых отношений в рыночной экономике.
- •3.1. Сущность социально-трудовых отношений и их особенности в рыночной экономике. Взаимосвязь субъектов социально-трудовых отношений.
- •3.2. Сущность понятия «социального партнёрства» и принципы организации деятельности социальных партнёров.
- •3.3. Профсоюзное движение: основные задачи и функции.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Ситуационные задания.
- •Модуль 4. Занятость населения и безработица
- •4.1. Понятие занятости и показатели, характеризующие занятость населения.
- •4.2. Политика государства в области занятости. Закон Украины «о занятости». Международный опыт регулирования занятости.
- •4.3. Безработица как социально-экономическое явление: причины и виды безработицы.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •Модуль 5. Рынок труда: его структура и механизм действия. Сегментация рынка труда.
- •5.1. Рынок труда, его элементы и функции
- •5.2. Составляющие рынка труда.
- •5.3. Сегментация рынка труда.
- •5.4. Способы формирования рынков труда
- •5.5 Особенности формирования рынка труда в Украине
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •6.1. Содержание управленческого труда
- •6.2 Особенности управленческого труда
- •6.3 Состав управленческого персонала и его должностные обязанности.
- •6.4 Аттестация руководителей и специалистов.
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Тесты для самоконтроля.
- •Модуль 7. Кадровая политика предприятия и качество рабочей силы
- •7.1. Цель и структура кадровой политики
- •7.2. Качество рабочей силы и квалификация работника
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Модуль 8 Организация труда и его нормирование.
- •8.1. Понятие организации труда. Разделение и кооперация труда на предприятии
- •8.2 Разделение и кооперация труда на предприятии
- •8.3. Организация и обслуживание рабочих мест
- •8.4 Условия труда и факторы их формирования
- •8.5. Сущность и значение нормирования труда.
- •8.6. Фонд рабочего времени. Режимы труда и отдыха
- •Основные вопросы.
- •1. Что такое организация труда?
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Практические задачи
- •Модуль 9. Мотивация труда
- •9.1. Мотивационные аспекты управления трудом
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •10.2. Производительность труда – как показатель эффективности
- •10.3. Факторы и резервы повышения производительности труда
- •10.4. Показатели и методы определения призводительности
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля
- •Задачи. Задача 1
- •11.1. Экономическая сущность заработной платы.
- •11.2. Государственное регулирование оплаты труда
- •11.3. Системы организации заработной платы
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Задачи.
- •12.2 Методы определения численности работников
- •12.3 Планирование расходов на персонал
- •Основные вопросы.
- •Дополнительные вопросы.
- •Терминологический словарь
- •Тесты для самоконтроля.
- •Задача 3
- •Приложение а Об оплате труда
- •Статья 2. Структура заработной платы
- •Статья 6. Тарифная система оплаты труда
- •Статья 7. Законодательство об оплате труда
- •Договорное регулирование оплаты труда Статья 14. Система договорного регулирования оплаты труда
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Специалист по маркетингу и рекламе
- •Оператор пэвм (персональных электронно- вычислительных машин)
- •Электромонтер 2-го разряда по ремонту и обслуживанию электрооборудования
- •Приложение в
- •Стимулирование и оценка работы переводчика
- •Ситуация 3 Анкеты компании «Курз»
- •Список рекомендуемой литературы
- •Корнилова е.В. Полонский а.Н. Учебно-методический комплекс по курсу «Экономика руда»-д: донгуэт, 2002-256 с.
- •Экономика предприятия.Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения специальности 7.050.201.Авторы: Протопопова в.О., Полонский а.Н., ДонГуэт,1999.
2.2. Формирование и использование трудовых ресурсов.
Трудовые ресурсы состоят из: работающих подростков, работающих пенсионеров и населения в трудоспособном возрасте. Формирование каждой группы трудовых ресурсов подчиняется фактором макросреды. Рассмотрим особенности формирование каждой из этих групп.
Трудоспособное население в трудоспособном возрасте. Вначале мы рассмотрим население трудоспособного возраста, а затем трудоспобную его часть.
Численность граждан трудоспособного возраста как часть всего населения изменяется под влиянием демографического фактора. Сколько их будет зависит от уровня смертности в соответствующих возрастах..
Необходимо также рассмотреть категорию неработающих инвалидов 1 и 2 групп в трудоспособном возрасте. Госудрство заинтересовано в том, чтобы инвалидов было как можно меньше, а среди инвалидов побольшеработающих. В нашей стране, как и во многих других, государство поощряет работодателей, предоставляющих рабочие места инвалидам.
Работающие подростки (14-15 летние). Наибольшее влияние на численность работающих подростков оказывают социально-экономические факторы и среди них благосостояние семей и потребности экономики. Потребность экономики в труде подростков снижается с повышением уровня развития экономики страны, по мере усложнения производства, уровня общего благосостояния населения.
Работающие пенсионеры. Численность их складывается под влиянием демографического фактора – здесь существует зависимость: чем больше людей пенсионного возраста, тем больше, при прочих равных условиях, и работающих в этом возрасте. Сейчас происходит объективный процесс старения населения, свойственный всем странам с развитой экономикой.
На рост численности работающих пенсионеров оказывает влияние экономические факторы выражают потребности производства и сферы услуг в работникахвеличина пенсии. Некоторым людям величина их пенсии может быть достаточна, а другим нет. Это, во-первых, повышение спроса на рабочую силу на рынке труда, во-вторых, наличие свободных рабочих мест, которые соответствуют особенностям применения труда пожилых людей с учётом физического их состояния.
На рост численности работающих пенсионеров также оказывает влияние социальные факторы. Такие как:
-
потребности людей работать, самоутвердиться;
-
уровень образования и здоровья пенсионеров.
Под использованием трудовых ресурсов понимается два направления, характеризующих трудовые ресурсы как один из ресурсов экономики. Это , во-первых, распределение трудовых ресурсов и, во-вторых, эффективность применения их труда в народном хозяйстве.
Виды распределения трудовых ресурсов многообразны.
1.Распределение трудовых ресурсов по видам занятости, т.е. на работающую внародном хозяйстве часть трудовых ресурсов и не работающую часть ( учащихся, занятых ведением домашнего хозяйства, на службе ВС, безработных)
Военослужащие не относятся ни к одной категории.
Работающее (занятое) население в свою очередь может рассматриваться по отдельным отраслям, по профессиональным группам, и в том числе умственного и физического труда, по режимам труда.