- •Робоча навчальна програма
- •Київ кнеу 2006
- •2.Тематичний план дисципліни.
- •3.Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна та її категорії.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 3: Культура як інформаційно знакова система.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10:Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •4.Плани лекцій
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10: Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Моральний вибір особистості.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •5. Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна. Сутність культури. План
- •Література:
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Література:
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Література:
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 5: Типологія культур.
- •Література:
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Література:
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Художня культура. Художня культура України.
- •Література:
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Література:
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 9: Феномен української культури.
- •Література:
- •Тема 10: Предмет етики. Розвиток етичних ідей в Україні.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура ділового спілкування.
- •Тема 14: Естетика як наука.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Українська культура і мистецтво хх – початку ххі століття
- •6.Самостійна робота студентів. Карта самостійної роботи студентів.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Тема 1. Сучасні культурологійні теорії.
- •Тема 2: Культурогенез.
- •Тема 3: Культура як знакова система
- •Тема 4: Культурний процес і теорії розвитку культури.
- •Тема 5: Соціокультурні світи.
- •Тема 6: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Тема 7: Сутність культури та її ґенеза.
- •Тема 8: Культура як знаково-семіотична система.
- •Тема 9: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Тема 10: Типологія культур.
- •Тема 11: Особистість в світі культури.
- •Тема 12: Художня культура України.
- •Тема 13: Провідні тенденції соціокультурного розвитку.
- •Тема 14: Модернізацій ні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 15: Феномен української культури.
- •7.Індивідуально – консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Зразок підготовки та проведення семінару-диспуту:
- •Методи активізації процесу навчання Зразок тестових завдань для модульного контролю. Культурологія
- •Зразок 2
- •Етика та естетика
- •9.Система поточного і підсумкового контролю (методика проведення контрольних заходів та критерії оцінювання знань)
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Поточний контроль знань студентів
- •Екзаменаційний білет № _____
- •10.Рекомендована література:
Методи активізації процесу навчання Зразок тестових завдань для модульного контролю. Культурологія
Зразок 1
-
Надайте визначення антропогенезу
-
Виникнення поняття культурології.
-
Розкрийте характерні риси циклічної концепції культури.
-
Розкрийте зміст поняття етногенез.
-
Порівняйте співвідношення природнього, соціального та культурного в людині.
Зразок 2
-
Надайте визначення поняттю субкультури.
-
Назвіть основні види мистецтва.
-
Розкрийте зміст поняття національна культура.
-
Вкажіть на основні ознаки відмінності масової культури від елітарної.
-
Порівняйте визначальні риси модернізму та постмодернізму.
Етика та естетика
Зразок 1
-
Назвіть структурні складові етики як науки.
-
Назвіть два рівні функціонування моральної свідомості.
-
Чи може зло виступати засобом здійснення добра? Обгрунтуйте Вашу думку.
-
Назвіть особливості прекрасного як категорії естетики.
-
Назвіть відомих філософів – засновників естетичних теорій ХХ століття.
Зразок 2
-
Назвіть соціальні функції моралі.
-
Назвіть відомих українських філософів, що зробили внесок у розвиток етичної думки.
-
Які чинники щастя уявляються Вам найважливішими? Чому?
-
Роз’ясніть діалектичний зв’язок потворного і прекрасного.
-
Порівняйте категорію “прекрасне” з категорією “піднесене”.
Контрольні роботи для студентів заочної форми навчання.
-
Виникнення культурології.
-
Структура культурологічного знання.
-
Статус культурології у складі гуманітарного знання.
-
Проблема визначення культури.
-
Культура і природа.
-
Особистість у культурі.
-
Співвідношення понять “культура” і “цивілізація” як теоретична проблема.
-
Цивілізаційний синтез і культурний плюралізм.
-
Етно-психологічний підхід до розуміння сутності цивілізації (за поглядами Л.Гумільова).
-
Причини і механізм соціокультурної динаміки.
-
Функції культури.
-
Культурні універсалії та їх застосування в методології культурологічного пізнання.
-
Еволюціоністські концепції культури.
-
Концепція циклічного розвитку культури: порівняльний аналіз поглядів М.Данилевського і А.Тойнбі.
-
Теорія культури О.Шпенглера (по матеріалам праці “Закат Європи”).
-
Сутність антропологічної (функціональної) концепції культури (Б.К. Маліновський, К. Леві-Строс та ін.).
-
Соціологічна концепція культури П.Сорокіна.
-
Марксистська концепція культури: місце культури в подоланні проблеми відчуження і побудові більш досконалої цивілізації.
-
Теологічні концепції культури: історія і сучасні погляди.
-
Концепція культури З.Фрейда.
-
Ігрова концепція культури.
-
Українська культурологічна думка: проблеми становлення Культурології в Україні.
-
Культура первісного суспільства.
-
Культура на українських землях у найдавніші часи.
-
Культура Стародавнього Єгипту та її вплив на розвиток культури в Європі.
-
Характерні риси культури Сходу: історія та сучасність.
-
Духовна культура античної Греції.
-
Культура Відродження і Реформації.
-
Культура Київської Русі.
-
Розвиток культури України у ХІV – першій половині ХVІІ ст.
-
Роль українського козацтва в розвитку української культури.
-
Українське національно-культурне відродження (кінець ХVІІІ – початок ХХ ст.).
-
Культура як знакова система.
-
Структурно-семіотична парадигма культурології.
-
Ритуал у культурі.
-
Цінності і норми у культурі.
-
Культура як система і текст.
-
Соціальні комунікації в культурі.
-
Інкультрація та аккультурація як процеси в культурі.
-
Структура комунікації в культурі.
-
Світ і людина в арабо-мусульманському типі культури.
-
Світ і людина в даосько-конфуціанському типі культури.
-
Світ і людина в японо-буддійському типі культури.
-
Модерністська модель світу в українській і західних інтеграціях.
-
Постмодерністська модель світу в українських та світовій інтеграціях.
-
Проблема історико-культурної типології.
-
Міфи стародавності та їх застосування в сучасній культурі.
-
Масова і елітарна культура.
-
Аполонійська та діоністська засади Європейської культури.
-
“Глобальний еволюціонізм” та майбутнє цивілізації.
-
Сутність художньої культури.
-
Стиль як основа типологізації художньої культури.
-
Форми і механізми залучення до культури.
-
Мистецтво в системі духовної культури суспільства.
-
Особливості світу людини як культури.
-
Структурні елементи культури людини.
-
Інтелектуальна культура людини.
-
Творчість як критерій культурного потенціалу особистості.
-
Культурна ідентифікація і проблема формування самосвідомості українців на початку ХХІ ст.
-
Між культурна комунікація.
-
Соціодинаміка культур.
-
Роль культури в розв’язанні глобальних проблем.
-
Диференціація та інтеграція видів мистецтва.
-
Освіта як соціокультурний інститут.
-
Задачі та протиріччя державного регулювання в галузі культури.
-
Роль ЮНЕСКО як міжнародного органу регуляції культурної діяльності.
-
Особливості менталітету українців: традиції та зміни.
-
Культурні чинники процесів модернізації українського суспільства.
-
Постіндустріальне суспільство та його культурні характеристики.
-
Соціальні інститути які забезпечують культурну діяльність.
-
Естетика і етика античності.
-
Естетика і етика середньовіччя.
-
Естетика доби Ренесансу.
-
Естетика доби Просвітництва.
-
Естетика Романтизму: загальна характеристика.
-
Геній як категорія естетики романтизму.
-
Уявлення про прекрасне в історії естетики.
-
Прекрасне та потворне в житті й мистецтві.
-
Комічне як естетична категорія.
-
Про природу гумору.
-
Мода як феномен культури.
-
Семантика одягу.
-
Творчість і самореалізація особи.
-
Етика г. Сковороди.
-
Аполонічне і діонісійське начала в мистецтві та історії культури.
-
Етика Ф. Ніцше.
-
Іронія як естетична категорія.
-
І. Кант про природу генія.
-
Філософ і влада (на матеріалі поеми О. С. Пушкіна "Анджело").
-
Платонівська концепція ідеальної держави: влада філософів.
-
Категорія щастя в етиці Арістотеля: блаженство споглядання.
-
Стоїцизм і епікуреїзм: дві концепції щастя.
-
Етика І. Канта.
-
Естетика І. Канта.
-
Вчення і доля Сократа (К. Маркс "Сократ - утілена філософія").
-
Естетика Платона (діалоги "Гіппій Більший", "Бенкет").
-
"Нікомахова етика" Арістотеля.
-
Етика християнства (Нагорна проповідь).
-
Життя Ісуса Христа як втілення християнського етичного ідеалу.
-
Символізм християнського мистецтва.
-
Ренесансний титанізм (О. Лосев "Естетика Відродження").
-
Неоплатонізм і естетика Відродження.
-
Леонардо да Вінчі як теоретик мистецтва ("Книга про живопис").
-
Шопенгауер про природу генія.
-
Етика Шопенгауера ( "Світ як воля і уявлення").
-
Естетика Гегеля.
-
Естетика класицизму.
-
"Наука поезії" Горація і "Мистецтво поетичне" Буало: подібність і відмінності.
-
Естетика бароко.
-
Українське бароко: література, архітектура, музика.
-
Художній образ у поезії бароко: Маріно і Гонгора.
-
Проблема самогубства в античній і християнській етиці.
-
Етика Сенеки ("Моральні листи до Луцилія").
-
Паскаль про природу людини ("Мислі").
-
Етика Монтеня.
-
Протестантська етика (М. Вебер "Протестантська етика і дух капіталізму").
-
Теорія естетичного виховання Ф. Шіллера.
-
Філософія мистецтва Ф. Шеллінга.
-
Естетика романтизму: концепція синтезу мистецтв.
-
Кіркегор як теоретик мистецтва (П. Гайденко "Трагедія естетизму").