- •Комп’ютерний набір і верстка о.О. Антоненко
- •Передмова
- •Мета та завдання навчального курсу
- •Навчальний план дисципліни
- •1. Указ президента україни "Про розвиток соціологічної науки в Україні"
- •1. Кабінету Міністрів України:
- •2. Міністерству освіти і науки України:
- •2. Завдання соціологічної освіти
- •3. Кваліфікаційна характеристика фахівця соціолога Загальні положення.
- •Призначення соціолога
- •Теоретична підготовка фахівців
- •4. Головні соціологічні центри та установи
- •5. Кодекс этики международной социологической ассоциации (мса)
- •6.Университетская социология1
- •6.1.Университетская социология в Европе
- •6.2.Университетская социология в сша
- •7.Европейская социологическая ассоциация (еса)
- •8. Соціологічна асоціація україни
- •8.1. Статут соціологічної асоціації україни2
- •1. Загальні положення
- •2. Мета та завдання Асоціації
- •3. Члени Асоціації
- •4. Структура та керівні органи Асоціації
- •5. Кошти та майно Асоціації
- •6. Припинення діяльності Асоціації
- •7. Зміни та доповнення до Статуту
- •8.2. Професійний кодекс соціолога
- •Етичні норми
- •1. Організація професійної діяльності і трудові відносини
- •2. Науково-дослідна діяльність
- •2.22. Соціолог не повинен використовувати інформацію, зібрану конфіденційно, таким чином, щоб вона компрометувала учасників дослідження, співробітників, замовників або інших осіб.
- •2.26. Соціолог вправі спиратися на підтримку і допомогу сау, її відділень на місцях у створенні сприятливих морально-правових умов для своєї діяльності і захисту свого професійної гідності.
- •3. Наукове спілкування
- •4. Презентація результатів дослідження і наукових публікацій
- •5. Публічні виступи
- •6. Редакційно-видавнича діяльність
- •7. Утворення, викладання, професійна підготовка
- •8. Консультування й експертиза
- •8.1. Соціолог погоджується працювати експертом або консультантом тільки тоді, коли він детально знаком із предметом, методами і технологією, якими він планує користуватися.
- •9. Робота з контрактами і наданням послуг
- •Висновок
- •8.3. Українська соціологічна асоціація: радянський період діяльності
- •9. Історія соціологічної думки в Україні
- •9.1. Передумови виникнення української соціології
- •9.2. Українська позитивістська соціологія
- •9.3. Антипозитивістський напрямок в українській соціології
- •§ 1. Соціологічне неокантіанство
- •§ 2. Націологія
- •§ 3. Ідентифікація нації в творчості м. Драгоманова
- •§ 4. Національна ідея як державна ідея
- •§ 5. Етико-правова спрямованість української соціології
- •9.4. Біографічні відомості
- •9.5. Украинская социология после 1991 года
- •9.6. Информация о состоянии и развитии социологии в Днепропетровском регионе (1965 – по н/в)
- •Научные поиски социологов региона.
- •9.7. Радянська соціологія у новітній історіографії (до 50-річчя Радянської соціологічної асоціації)
- •10. Учебно-методическое обеспечение подготовки специалистов
- •10.1. Самостоятельная работа студентов
- •10.2. Понятийный аппарат социологической науки
- •10.2.1. Ж.Т. Тощенко Парадигмы, структура и уровни социологического анализа
- •Парадигмы (методологические стратегии) социологии
- •Парадигмы - основа методологических стратегий социолога
- •Структура социологического знания
- •Структура социологического знания (схема 2)
- •Уровни социологического знания
- •10.2.2. К.М. Ольховіков, г.П. Орлов Категории социологии: Образ мышления и словарь исследования.
- •10.2.3. Ж.Т. Тощенко о социологическом понятийном аппарате
- •О категориях социологии
- •10.3. Підготовка студентів до семінарських занять
- •10.3. Стратегия библиографического поиска источников социологии
- •10.5. Методичні рекомендації до написання рефератів
- •10. 6. Теми контрольних робіт з курсу «вступ до спеціальності»
- •Тема 1. Роль соціології у пізнанні та розвитку суспільства
- •Список рекомендованої літератури
- •Тема 2. Бібліографічна евристика соціологічної літератури
- •Список рекомендованої література
- •Тема 3. Поняття про соціологію, її предмет та об'єкт пізнання
- •Список рекомендованої література
- •Тема 4. Сутність, функції та структура соціологічного знання
- •Список рекомендованої література
- •Тема 5. Соціальна політика та соціальна практика
- •Список рекомендованої література
- •Тема 6. Соціологічні категорії, поняття та терміни
- •Список рекомендованої література
- •Тема 7. Основні елементи соціальної системи і форми організації людей у суспільстві
- •Список рекомендованої література
- •Тема 8. Соціологія як галузь знання, навчальна дисципліна і спеціальність
- •Список рекомендованої література
- •Тема 9. Професійна етика та моральний облік соціолога
- •Список рекомендованої література
- •Тема 10. Основні етапи історії соціологічної думки
- •Список рекомендованої література
- •11. Учбова література з курсу «вступ до спеціальності»
- •Довідники
- •12.Інтернет-сайти
- •12.1. Офіційні сайти міжнародних організацій
- •12.2.Сайти бібліотек
- •12.3.Сайти соціологічних центрів та організацій
Міністерство освіти і науки України
Дніпропетровський національний університет ім О.Гончара
Кафедра соціології
ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ
(документи та матеріали до навчального курсу)
Дніпропетровськ
2009
ББК 60.50я73
УДК 316 (4/9) (075.8)
Вступ до спеціальності: документи та матеріали до навчального курсу / За ред. В.Г. Городяненка. 2-ге вид. перероблене та доповнене – Д.: ДНУ, - 2009. – 207 с. – Українською та російською мовами.
Посібник розроблено на основі навчального плану курсу «Вступ до спеціальності». Його основна мета – допомогти студентам засвоїти основні напрями соціологічної освіти, вивчити загальні положення Соціологічної асоціації України та норми Професійного кодексу соціолога. Додається також перелік основних соціологічних установ та організацій, навчально-методичні рекомендації, і поради, пов’язані з підготовкою соціологів-професіоналів. Документи та матеріали у посібнику подані на тій мові, на якій вони були опубліковані в наукових виданнях.
Посібник призначений для студентів і всих тих, хто цікавиться актуальними питаннями сучасної соціологічної освіти.
Комп’ютерний набір і верстка о.О. Антоненко
© Дніпропетровський національний університет
Зміст
Передмова.............................................................................................................. |
5 |
||||
Мета та завдання навчального курсу................................................................... |
5 |
||||
Навчальний план дисципліни.............................................................................. |
6 |
||||
|
1. |
Указ Президента України «Про розвиток соціологічної науки в Україні»................................................................................................... |
7 |
||
|
2. |
Завдання соціологічної освіти............................................................... |
9 |
||
|
3. |
Кваліфікаційна характеристика фахівця соціолога............................ |
11 |
||
|
4. |
Головні соціологічні центри та установи............................................ |
16 |
||
|
5. |
Кодекс етики міжнародної соціологічної асоціації........................... |
19 |
||
|
6. |
Університетська соціологія.................................................................. |
22 |
||
|
|
6.1. |
Університетська соціологія в Європі......................................... |
23 |
|
|
|
6.2. |
Університетська соціологія в США........................................... |
25 |
|
|
7. |
Європейська соціологічна асоціація.................................................... |
30 |
||
|
8. |
Соціологічна асоціація України........................................................... |
31 |
||
|
|
8.1. |
Статут САУ................................................................................... |
32 |
|
|
|
8.2. |
Професійний кодекс соціолога................................................... |
41 |
|
|
|
8.3. |
Українська соціологічна асоціація в радянський період.......... |
55 |
|
|
9. |
Історія соціологічної думки в Україні.................................................. |
71 |
||
|
|
9.1. |
Передумови виникнення української соціології....................... |
71 |
|
|
|
9.2. |
Українська позитивістська соціологія........................................ |
73 |
|
|
|
9.3. |
Антипозитивістський напрям в соціології................................. |
76 |
|
|
|
9.4. |
Біографічні відомості................................................................... |
92 |
|
|
|
9.5. |
Українська соціологія після 1991 року...................................... |
98 |
|
|
|
9.6. |
Інформація о стані та розвитку соціології у Дніпропетровському регіоні (1965 – по н/ч) ……………… |
128 |
|
|
|
9.7. |
Радянська соціологія у новітній історіографії ……………… |
136 |
|
|
10. |
Учбово-методичне забезпечення підготовки фахівців....................... |
142 |
||
|
|
10.1. |
Самостоятельная работа студентов …………………………... |
142 |
|
|
|
10.2. |
Понятійний апарат соціологічної науки…………..………….. |
152 |
|
|
|
|
10.2.1. Парадигми, структура та рівні соціологічного аналізу............................................................................................ |
152 |
|
|
|
|
10.2.2. Категорії соціології: образ мислення та словник дослідження.................................................................................. |
168 |
|
|
|
|
10.2.3. Про соціологічний понятійний апарат........................... |
172 |
|
|
|
10.3. |
Підготовка студентів до семінарських занять........................... |
190 |
|
|
|
10.4. |
Стратегія бібліографічного пошуку джерел соціології |
191 |
|
|
10.5. |
Методичні рекомендації до написання рефератів..................... |
199 |
|
|
10.6. |
Теми контрольних робіт з курсу «Вступ до спеціальності» |
200 |
|
11. |
Навчальна література з курсу «Вступ до спеціальності».................... |
211 |
|
|
12. |
Інтернет-сайти......................................................................................... |
214 |
|
|
|
12.1. |
Офіційні сайти міжнародних організацій................................ |
214 |
|
|
12.2. |
Сайти бібліотек............................................................................ |
214 |
|
|
12.3. |
Сайти соціологічних центрів та організацій........................... |
216 |