Практические задания

1. При проведении социологических исследований часто употребляются такие понятия, как метод, методика, техника, процедура. Определите содержание каждого понятия. Каково соотношение между ними?

2. Какие виды исследований ориентированы на достижение следующих целей:

а) получение предварительных данных о том или ином событии, явлении;

б) апробирование методики для всесторонних исследований;

в) выявление истинных причин тех или иных событий или явлений, установление зависимости между различными социальными объектами или их характеристиками;

г) получение данных, позволяющих сформировать целостное представление об изучаемом явлении?

3. Установите характер данных, которые могут быть получены при применении точечных и лонгитюдных исследований.

4. Каковы основные функции и структура социологического знания? В чем проявляется прикладная функция этого знания?

5. Что мы понимаем под социальным фактом и почему для достоверного и обоснованного установления социальных фактов необходимы определенные теоретико-практические предпосылки, каковы эти предпосылки?

6. Какова последовательность действий при установлении социальных фактов?

7. Какова роль социологических исследований в познании общества?

8. Что представляет собой социологическое исследование и каковы его возможности?

9. По каким показателям производится классификация социологических исследований? Основные виды исследования.

10. Чем отличаются подходы к методологии социологических исследований у «эмпириков» и «теоретиков»?

11. Какие исследовательские методы использует социология? Дайте их характеристику. Зачем социологам нужно иметь столь большое количество разных методов?

12. Почему метод социологии должен соответствовать основной концепции и задачам исследования?

13. Назовите известные Вам этапы проведения социологического исследования. С чего начинается социологическое исследование?

Библиографический список

1. Маслова, О.М.Методология и методы / О.М. Маслова, Ю.Н. Толстова. Под ред. В.А.Ядова // Социология в России.- 2-е изд.-М.: Наука, 1998.- С.71-103.

2. Маслова, О.М. Методика полевых исследований в социологии/ О.М. Маслова. – htth://rc.msses.ru/rc/Mpis.htm.

3. Татарова, Г.Г. Методология анализа данных в социологии. 2-е изд., испр. / Г.Г. Татарова.- М.: NOTA BENE, 1999.-291 с.

4. Шмерлина, И.А. Процедурные начала исследовательской социологии. Учеб. Пособие / И.А. Шмерлина.- http://www.unn.ac.ru/rus/f14/k2/courses/shmer11.htm.

Тема 2. Организация социологического исследования

О р г а н и з а ц и я с о ц и о л о г и ч е с к о г о и с с л е д о в а н и я - единый научно обоснованный комплекс мероприятий, поэтапное осуществление которых позволяет обеспечить координацию всего исследовательского коллектива, эффективное и качественное выполнение поставленных исследовательских задач. Организационная деятельность в социологическом исследовании строится на основе управления всем ходом научно-исследовательских работ.

О с н о в н о е н а з н а ч е н и е. Организация социологического исследования призвана обеспечивать согласованность научно-теоретических, методических и организационно-технических процедур в соответствии с целями исследования. Она направлена на то, чтобы последовательность процедур на всех этапах в оптимальные сроки обеспечивала получение надёжной и достоверной информации. Средствами организации достигается эффективное использование имеющегося научно-методического потенциала, кадровых и материальных ресурсов исследовательской группы. В ходе организации координируется деятельность всех участников исследования, обеспечивается непрерывность процесса выполнения запланированных работ, поддерживается контроль за четким и своевременным выполнением единого цикла исследования.

О с н о в н ы е н о р м а т и в н ы е т р е б о в а н и я. Следование общим принципам социального управления. Планомерность всего хода исследования. Оптимальная кооперация всех видов работ и обеспечение их необходимыми ресурсами. Соответствие уровня квалификации исполнителей видам работ. Обеспечение заинтересованности всех участников исследования в надёжных, достоверных, конструктивных результатах исследования. Более полное использование квалификации, создание условий для творческого роста научных сотрудников. Гибкость в использовании научно-методического потенциала, технических средств, эффективность их использования, систематичность контроля за качеством и сроками выполнения работ.

П л а н научно-исследовательских работ – основной документ управления всеми процессами социологического исследования. Он упорядочивает мероприятия в соответствии с программой исследования, календарными сроками, материальными и кадровыми ресурсами, необходимыми для достижения конечной цели исследования, а также включает временной (сетевой) график выполнения работ, определяет подбор, расстановку, формы подготовки исполнителей, наделяет ответственностью исполнителей, распределяет ресурсы, устанавливает формы контроля за проведением работы.

С е т е в о й г р а ф и к - документ планирования работ. С его помощью устанавливается последовательность и координация в выполнении отдельных этапов, процедур, операций. Он строится в виде схемы-графика, на котором отдельные процедуры (операции) обозначаются цифрой в кружке, а их последовательность указывается линиями и стрелками. В ходе анализа сетевого графика выявляются «узкие места», формы возможной кооперации работ.

П р о ц е д у р а - последовательность приемов, действие с использованием инструментария и технических средств для достижения определенной цели. Объектом процедур в социологическом исследовании являются единицы логического анализа (понятие, проблемы, гипотезы и т.п.), изучаемые эмпирические признаки событий, фактов, методический инструментарий, организационные и технические средства.

Э т а п ы с о ц и о л о г и ч е с к о г о и с с л е д о в а н и я - комплекс процедур, составляющих стадии реализации целей и задач исследования. В прикладном социологическом исследовании выделяются два вида этапов: этапы логического плана исследования и организационно-процедурные (см. табл. 1.1,). Этапы логического плана отражают последовательность выполнения стратегических задач исследования, Организационно-процедурные этапы определяют ход выполнения тактических задач взаимодействия с изучаемым объектом, действий с информацией об изучаемом объекте. В конкретном исследовании выделяются также этапы по достижению результатов в ходе выполнения задач исследования. Все этапы в конкретном социологическом исследовании имеют относительную временную последовательность, вместе с тем, они могут чередоваться, обеспечивая непрерывность исследовательского процесса.

И н с т р у м е н т а р и й социологического исследования - набор специально разработанных исследователем методических документов, которые служат средством выполнения отдельных исследовательских задач. Инструменты исследования создаются в соответствии с требованиями применяемого метода. Наряду с методическим инструментарием в ходе социологического исследования используются различные организационные и технические средства (см. табл. 2.2).

П о л е в ы е р а б о т ы в социологическом исследовании (полевое исследование) - этап сбора информации на изучаемом объекте. Они предполагают процедуры по выполнению отдельных методических заданий с применением подготовленного инструментария.

Этапы и процедуры прикладного социологического исследования

1. П о д г о т о в и т е л ь н ы й э т а п.

1. Предварительное знакомство с объектом исследования, выявление его специфики.

1.1.1. Определение структуры объекта, его функций, целей, основного содержания и условий деятельности, характера внешних связей.

1.1.2. Выявление перспектив, трудностей, проблем развития объекта.

1.1.3. Установление форм организационных связей с объектом в ходе исследования.

1.2. Разработка проекта программы социологического исследования.

1.2.1. Описание объекта исследования, создание его модели.

1.2.2. Выделение проблемных ситуаций, уточнение цели, основных задач и предмета исследования.

1.2.3. Разработка общих и рабочих гипотез. Построение концептуальной модели предмета исследования.

1.2.4. Построение общего логического плана исследования.

1.2.5. Формулирование заданий к методике и рабочему плану исследования.

1.3. Составление рабочего плана и графика выполнения работ.

1.4. Экспертиза и обсуждение проекта программы и рабочего плана с участием заказчика. Корректировка программы с учётом замечаний, её утверждение.

1.5. Разработка методики исследования.

1.5.1. Уточнение заданий к методике и обоснование выбора методов. Разработка программы реализации методики.

1.5.2. Проектирование инструментария.

1.5.3. Пилотаж инструментария, его уточнение, утверждение.

1.5.4. Уточнение состава используемых технических средств, формулирование заданий по их применению.

1.5.5. Определение состава требований к исполнителям и участникам методических работ. Составление инструкций.

1.5.6. Разработка схем и программ обработки и анализа первичной информации, схем сбора и хранения данных и материалов исследования.

1.5.7. Обсуждение и экспертиза методики исследования. Уточнение методики. Утверждение программы применения методики.

1.5.8. Размножение инструментария и других методических документов.

1.6. Построение выборки.

1.6.1. Определение типа выборки, его обоснование. Установление заданий по выборке.

1.6.2. Сбор данных, необходимых для выборки.

1.6.3. Построение модели выборочной совокупности.

1.6.4. Определение условий реконструкции выборки.

1.7. Подготовка исследовательской группы. Установление организационной структуры исследовательской группы. Распределение функций, обязанностей. Подбор исполнителей отдельных видов работ, их инструктаж, обучение, репетиция.

1.8. Уточнение плана и сетевого графика выполнения работ в соответствии с заданиями методики. Составление сметы расходов. Утверждение плана и сметы расходов.

2. О п е р а т и в н ы й э т а п с б о р а д а н н ы х .

2.1. Организация условий выполнения полевых работ в соответствии с методическими заданиями.

2.1.1. Согласование хода полевых работ на объекте с заказчиком. Формирование группы организаторов и исполнителей полевых работ от заказчиков (объектов исследования). Их инструктаж, подготовка.

2.1.2. Подготовка помещений, технических средств.

2.2. Составление графика проведения полевых работ. Подготовка наряд-заданий. Выдача наряд-заданий исполнителям.

2.3.Установление контакта с лицами, вошедшими в выборочную совокупность, знакомство, инструктаж по участию в исследовании.

2.4. Сбор первичной информации по заданной методике.

2.4.1. Регистрация заданных параметров в учетных методических документах (в анкетах, карточках, бланках).

2.4.2. Фиксация сопутствующих факторов, условий проведения сбора информации, случаев отклонения от требований методики, оценок достоверности, надежности данных в протоколах, бланках.

2.5. Обработка аудиовизуальных технических записей.

2.6. Контент-анализ открытых вопросов, дневниковых записей.

2.7. Первичная проверка заполнения методических документов и коррекция записей. Подготовка к сдаче методических документов.

2.8. Контроль за ходом выполнения требований методики, за работой исполнителей. Выборочная проверка. Самоконтроль с использованием тестовых методик.

3. Р е з у л ь т и р у ю щ и й э т а п .

3.1. Сбор учетных материалов исследования. Проверка их заполнения.

3.2. Ручная обработка данных. Перевод данных на машинные носители и их машинная обработка.

3.3. Статистическая обработка данных.

3.3.1. Вычисление коэффициентов устойчивости, надежности, достоверности данных.

3.3.2. Построение показателей (распределений, коэффициентов) по программе статистической обработки.

3.3.3. Подготовка иллюстративных материалов (графиков, таблиц) по результатам статистической обработки.

3.4. Логический анализ полученных данных.

3.4.1. Описание проблемных ситуаций, интерпретация фактов, сведений.

3.4.2. Доказательство или опровержение гипотез.

3.4.3. Построение выводов по выполнению задач исследования.

3.4.4. Выявление побочных результатов исследования, их анализ.

3.5. Уточнение объёма выполненных задач. Выделение нерешённых проблем.

3.6. Построение проектов совершенствования объектов (практических рекомендаций).

3.6.1. Анализ и оценка выводов с точки зрения их научной, методической и практической значимости.

3.6.2. Разработка проекта совершенствования объекта на основе выводов.

3.6.3. Экспертиза и экспериментальная проверка проекта.

3.7. Анализ и оценка эффективности выполнения научно-исследовательских работ.

3.8. Составление итогового отчёта.

3.8.1. Сбор материалов по исследованию, их обобщение.

3.8.2. Написание отчёта. Подготовка прилагаемых к отчёту материалов.

3.8.3. Оформление отчёта и составление в соответствии с требованиями ГОСТа.

3.8.4. Научная и литературная редакция отчёта.

3.8.5. Обсуждение отчёта, рецензий. Уточнение отчёта, его утверждение.

3.9. Представление отчёта в соответствующие органы. Составление плана внедрения результатов исследования.

Этапы проектирования инструментария исследования

1. Уточнение заданий программы и методики исследования к проектированию инструментария.

2. Определение состава, назначения и особенностей использования каждого вида инструментов в социологическом исследовании. Уточнение их взаимодействия в ходе сбора, обработки и обобщения данных.

3. Определение необходимого количества каждого вида инструментария в соответствии с расчётной выборкой, расчёт трудоёмкости в заполнении, обработке.

4. Составление проекта каждого инструмента в отдельности.

4.1. Составление общей блок-схемы инструмента.

4.2. Проектирование основного содержательного блока на основе выделенных категорий анализа, их эмпирических индикаторов.

4.3. Терминологическое уточнение фиксируемых признаков в языке объекта исследования.

4.4. Составление блока «паспортичка».

4.5. Составление программ использования, обработки инструментария.

4.6. Определение состава заданий по работе с методическим инструментарием.

4.7. Составление блока «обращение» и инструкции к обследуемому.

4.8. Составление инструкций к исполнителю полевых работ, к кодировщику контент-анализа.

4.9. Графическое и иллюстративное оформление инструмента. Подготовка его к пилотажу.

5. Пилотаж и экспертиза проектов всех видов инструмента.

6. Обсуждение результатов пилотажа и экспертизы.

7. Уточнение проектов инструментария. Утверждение проектов.

8. Размножение инструментария для использования в полевых работах.