- •Часть 3
- •Содержание
- •Эмоции и чувства Агрессивное поведение (ап)
- •Анализ стиля жизни (асж) (Бостонский тест на стрессоустойчивость)
- •Анкета оценки нервно-психической устойчивости «прогноз» (аон-пу «п»)
- •Текст опросника.
- •Аэрофобия (а)
- •Быстрый тест на диагностику химической зависимости (бтндхз)
- •В порядке ли у вас нервы? (вплувн)
- •Ваше самочувствие (вс) (для женщин)
- •Веселый – грустный (вг)
- •Вы умеете быть счастливым? (вубс)
- •Выход из трудных жизненных ситуаций (витжс)
- •Госпитальная шкала тревоги и депрессии (гштд)
- •Диагностика уровня социальной фрустрированности (дусф)
- •Диагностика враждебности (дв)
- •Диагностика Интернет-зависимости (диз)
- •Диагностика ситуативной и личностной тревожности (дсилт)
- •Автор – ч. Д. Спилбергер.
- •Шкала ситуативной тревожности (ст)
- •Шкала личностной тревожности (лт)
- •Диагностика социальной эмпатии (дсэ)
- •Диагностика типа эмоциональной реакции на воздействие стимулов окружающей среды (дтэрнвсос)
- •Автор – в. В. Бойко.
- •Диагностика типологий психологической защиты (дтпз)
- •Диагностика уверенности в себе (дувс)
- •Диагностика уровня личностной невротизации (дулн)
- •Диагностика эмоционального интеллекта (дэи)
- •Диагностический тест отношений (дто)
- •Дифференциальные шкалы эмоций (дшэ)
- •Доминирующая стратегия психологической защиты (дспз)
- •Есть ли у вас невроз? (елувн)
- •Здоровы ли вы душевно? (злвд)
- •Изучение степени удовлетворенности своим функционированием в различных сферах (исусфврс)
- •Исследование ригидности (ир)
- •Исследование эмоциональной отзывчивости (иэо)
- •Какой стресс вы испытываете? (ксви)
- •Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (кодвионс)
- •Личностная агрессивность и конфликтность (лаик)
- •Личностная шкала проявления тревоги (лшпт)
- •Метод неоконченных предложений (мнп)
- •Методика диагностики отношения к болезни ребенка (мдокбр)
- •Методика измерения уровня тревожности (миут)
- •Миссисипский опросник для боевого (модб) (посттравматического стрессового расстройства)
- •Многофакторный личностный опросник –
- •(Модифицированная форма b)
- •Накопление эмоционально-энергетических зарядов, направленных на самого себя (нээз ннсс)
- •Не стоит перебивать, не дослушав (нспнд)
- •Невербальная диагностика эмоциональных состояний (ндэс)
- •Нервный человек (нч)
- •Несуществующее животное (нж)
- •О чем говорят наши каракули (очгнк)
- •Обнаруживаете ли вы у себя признаки стресса? (олвуспс)
- •Одиночество (о)
- •Определение стрессоустойчивости и социальной адаптации (осиса)
- •Определение никотиновой зависимости (онз)
- •Определение уровня депрессии (оуд)
- •Определение эмоциональности (оэ)
- •Опросник для изучения отношения к болезни и лечению (одиокбил)
- •Опросник нервно-психического напряжения (онпн)
- •Опросник оценки профессиональной дезадаптации (оопд)
- •Опросник уровня агрессивности (оуа)
- •Оценка настроения (он)
- •Оценка суггестивности (ос) (внушаемости)
- •«Перцептивная оценка типа стрессоустойчивости» (потс)
- •Текст опросника.
- •Обработка данных. На каждый вопрос ответу «да» приписывается 2 балла, ответу «нет» - 0 баллов; ответу «не знаю» - 1 балл. Подсчитайте общее количество баллов, набранных Вами в тесте.
- •Подвержены ли вы стрессу? (плвс)
- •Подвержены ли вы чувству вины? (плвчв)
- •Потребность в психологической помощи (пвпп)
- •Ревнивы ли вы? (рлв)
- •Самооценка психических состояний (спс)
- •Самооценка эмоциональных состояний (сэс)
- •Самотест на стресс (снс)
- •Самочувствие, активность, настроение (сАн)
- •Симптоматический опросник (со)
- •Склонность к воспроизведению негативных эмоциональных инграмм (сквнэи)
- •Склонность к одиночеству (ско)
- •Склонность к эйфории (скэ)
- •Скриниг-тест на диагностику алкогольной и / или наркотической зависимости (стндаинз)
- •Скриниг-тест на злоупотребление наркотиками (стнзн)
- •Степень напряженности (сн)
- •I. Семья
- •II. Личная жизнь
- •III. Работа
- •Сюжетные картинки (ск)
- •Тест агрессивности (та)
- •Тест на алкоголизм (тна)
- •Тест на выявление нарушений, связанных с употреблением алкоголя (тнвнссуа)
- •Тест на определение чувства неуверенности в себе (тноснвс)
- •Тест на стресс
- •Тест на стрессоустойчивость (тнс)
- •Тест на стрессоустойчивость и стрессочувствительность (тНсис)
- •Тест на устойчивость к стрессу (тнукс)
- •Тест на учебный стресс (тнус)
- •Тест по выявлению стрессоустойчивости (тпв су)
- •Тест руки (тр)
- •Тест самооценки стрессоустойчивости (тсс)
- •Тест тревожности (тт)
- •Тест фрустрационных реакций (тфр)
- •Тест школьной тревожности (тшт)
- •Тест Юмористических Фраз (тюф)
- •Торонтская алекситимическая шкала (таш)
- •Шкала адаптирована специалистами Санкт-Петербургского психоневрологического института им. В. М. Бехтерева. Цель – определить наличие или отсутствие алекситимического типа личности.
- •Тревожности и депрессия (ТиД)
- •Уровень невротизации (ун)
- •УровЕнЬ субъективного ощущения одиночества (усоо)
- •Физиономический тест (фт)
- •Характеристики эмоциональности (хэ)
- •Цветовой тест (цт)
- •Цветовой тест отношений (цто)
- •Четырехмодальный эмоциональный вопросник (чэв)
- •Шкала астенического состояния (шас)
- •Шкала депрессии (шд)
- •Шкала депрессии Бека (шдб)
- •Шкала для психологической экспресс-диагностики уровня невротизации (шдпэдун)
- •Шкала поиска острых ощущений (шпоо)
- •Шкала профессионального стресса
- •Шкала субъективного благополучия (шсб)
- •Шкала явной тревожности (шят)
- •Экспресс-диагностика личностной склонности к сниженному настроению (эдлсксн)
- •Экспресс-диагностика неуправляемой эмоциональной возбудимости (эднэв)
- •Экспресс-диагностика склонности к аффективному поведению (эдскап)
- •Экспресс-диагностика склонности к воспроизводству неотреагированных переживаний (эдсквнп)
- •Экспресс-диагностика склонности к дезорганизующим эмоциональным реакциям (эдскдэр)
- •Экспресс-диагностика склонности к немотивированной тревожности (эдскнт)
- •Эмоциональная направленность (эн)
- •Эмоциональный интеллект (ЭмИн)
- •Воля волевые процессы активный ли вы человек (алвч)
- •Ангельское ли у тебя терпение (алутт)
- •Ваша настойчивость (вн)
- •Вы склонны действовать или размышлять? (всдир)
- •Деловой человек (дч)
- •Цель – определить наличие деловых качеств.
- •Диагностика волевого потенциала личности (двпл)
- •Есть ли у вас запас терпения (елувзт)
- •Импульсивность (и)
- •Как вы водите машину? (кввм)
- •Кем вам приходится Обломов? (квпо)
- •Когнитивная ориентация (локус контроля) (колк)
- •Кто сильнее вы или ваша лень? (ксвивл)
- •Лентяи, шаг вперед (лшв)
- •Лень – зло или благо? (лзиб)
- •Лень - твоя подруга? (лтп)
- •Лень и вы (лив)
- •Метод исследования уровня субъективного контроля (уск)
- •Насколько вы деловиты? (нвд) (для женщин)
- •Насколько вы решительны? (нвр)
- •Цель – определить степень решительности.
- •Насколько вы упрямы (нву)
- •Насколько хватает вашего терпения (нхвт)
- •Настойчивость (н)
- •Опросник для оценки настойчивости (одон)
- •Опросник для оценки упорства (одоу)
- •Опросник для самооценки терпеливости (одст)
- •Работоголик ли Вы (рлв)
- •Решительны ли вы? (рлв)
- •Цель – определить степень решительности.
- •Решительный ли вы человек (рлвч)
- •Способность идти на риск (синр)
- •Степень вашей настойчивости (свн)
- •Стиль саморегуляции поведения (ссп)
- •Тест доктора Фила (тдф)
- •Тест на выявления уровня застенчивости (тнвуз)
- •Тест на Лень (тнл)
- •Тест на осторожность (тно)
- •Тест на силу воли (тнсв)
- •Тест на уровень лени (тнул)
- •Тест психологической гибкости (тпг)
- •Тест уверенности в себе (тувс)
- •Тест-опросник субъективной локализации контроля (слк)
- •Уверенность в себе (увс)
- •Умеете ли Вы быть терпеливым (улвбт)
- •Что в зеркале? (чвз) (для женщин)
Тест на определение чувства неуверенности в себе (тноснвс)
[Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога. – Кн. 2. – М., 1999]
Цель – диагностировать неуверенность в себе.
Инструкция. Перед вами ряд утверждений, которые отражают опыт, восприятие, поступки. Каждое из этих утверждений может более или менее относиться к любому человеку. Ответьте, пожалуйста, в какой степени распространяется на Вас данное утверждение, выбрав соответствующий вариант ответа.
Бланк ответов с текстом опросника.
-
Если в беседе у меня внезапно иссякает тема разговора, то я чувствую себя: а) Ужасно неприятно; б) Достаточно неудобно; в) Несколько неудобно; г) Чуть-чуть неприятно, совершенно безразлично.
-
Часто меня мучают сомнения, не испортил ли я какой-нибудь выходкой того впечатления, которое составили обо мне окружающие: а) Это я испытываю почти всегда, постоянно; б) Это случается со мной часто; в) Это бывает со мной не так уж редко; г) Это я испытываю очень редко.
-
Если меня застали врасплох и внезапно привлекли к ответу, то я шокирован этим настолько, что вообще не в состоянии спорить: а) Да, так бывает почти всегда; б) Это случается со мной очень часто; в) Это бывает только иногда; г) Этого почти никогда не случается.
-
Я чувствую, что много глупее других людей и знаю меньше их. Я испытываю подобное чувство: а) Почти всегда; б) Очень часто; в) Иногда; г) Очень редко.
-
Я способен довольно долго скрывать свою досаду, но потом неожиданно мои чувства прорываются весьма бурно: а) Да, так случается всегда; б) Это бывает со мной очень редко; в) Иногда со мной это случается; г) Это бывает исключительно редко.
-
Я чувствую себя весьма скованно в отношении с лицами противоположного пола: а) Всегда; б) Достаточно часто; в) Временами; г) Очень редко.
-
Попросить о маленьком одолжении, которое не потребует особого времени, мне: а) Очень неудобно; б) Неудобно; в) Несколько неудобно; г) Не составляет никакого труда.
-
Критика на производстве или в учреждении, направленная в мой адрес, тотчас уничтожает все мои достижения, вместо того, чтобы меня пришпорить: а) Почти всегда; б) Достаточно часто; в) Не так уж часто; г) Очень редко.
-
Мне кажется, что если бы я, как это делают другие, заявил бы о своих мыслях и желаниях, многие бы разочаровались во мне: а) Это сильно ко мне относится; б) Это относится ко мне в достаточной степени; в) Это в некоторой степени относится ко мне; г) Это почти ко мне не относится.
-
Потребовать от другого человека то, что причитается мне по справедливости: а) Почти не в состоянии; б) Очень редко в состоянии; в) Иной раз удается, иногда часто; г) Всегда в состоянии.
-
Я чувствую себя просто отвратительно, когда мне впервые приходится войти в помещение, где уже собрались люди, которые меня станут рассматривать (например, зал ожидания, купе поезда, ресторан): а) Да, это почти для меня невыносимо; б) Это доставляет мне много хлопот; в) Это меня немного раздражает; г) Это причиняет мне много неудобств.
-
Мне кажется, что мои способности в служебной или производственной деятельности весьма недостаточны: а) Это ощущение у меня постоянно; б) Оно бывает у меня очень часто; в) Временами; г) Почти никогда.
-
На службе я никогда не могу сказать «нет», если речь идет о выполнении какого-либо дополнительного задания: а) Это относится ко мне целиком и полностью; б) Это относится ко мне во многих случаях; в) Это бывает со мной временами; г) Этого со мной не бывает.
-
Часто меня критикуют абсолютно несправедливо, что меня глубоко задевает. Это бывает со мной: а) Почти всегда; б) Достаточно часто; в) Временами; г) Достаточно редко.
-
Если окружающие ждут этого от меня, то я веду себя в манере, абсолютно не соответствующей моему внутреннему «Я»: а) Почти всегда; б) Довольно часто; в) Иногда; г) Никогда.
-
Мне очень трудно просить об одолжении, связанном с какими-либо затратами, одних людей (например, коллег по работе) и много легче других: а) Это относится ко мне целиком; б) Это бывает со мной иногда; в) Это бывает со мной очень редко; г) Это ко мне совершенно не относится.
-
Меня очень огорчает, что из-за своей внешности я много проигрываю по сравнению с другими людьми: а) Это относится ко мне целиком и полностью; б) Это относится ко мне до известной степени; в) Это относится ко мне иногда; г) Это ко мне не относится.
-
Я мучаюсь страхами допустить на работе такую ошибку, которая может повлечь за собой неприятные для меня последствия: а) Постоянно; б) Очень часто; в) Иногда; г) Очень редко.
-
Критику я воспринимаю только из уст одного или нескольких определенных лиц: а) Это касается меня целиком и полностью; б) Это касается меня до известной степени; в) Это касается меня в некотором плане; г) Это меня совершенно не касается.
-
В каком-либо административном учреждении я чувствую себя настолько скованным, что мне не удается правильно изложить свои требования: а) Просто всегда; б) В большинстве случаев; в) Часто; г) Иногда.
-
Собственное мое внутреннее «Я» совершенно отлично от тех внешних проявлений, которые я себе разрешаю. Я испытываю это: а) Почти во всех ситуациях; б) Достаточно часто; в) Временами; г) Иногда.
-
Меня очень злит, что многие люди, с которыми мне постоянно приходится иметь дело, совершенно не придерживаются прописей, не соблюдают правил приличия и не действуют по справедливости: а) Это касается меня целиком и полностью; б) Это бывает часто; в) Это меня касается мало; г) Это ко мне не относится.
-
Когда мне приходится давать справку незнакомым людям или просто разговаривать с ними, я всегда чувствую себя неуверенным: а) Очень сильно; б) Достаточно; в) Несколько; г) Никогда этого со мной не бывает.
-
Если меня в чем-нибудь упрекают, то я спешу со всем согласиться, вместо того чтобы спорить: а) Почти всегда; б) Очень часто; в) Иногда; г) Никогда.
-
Общаясь со своим шефом или другими значимыми для меня лицами, я испытываю большое внутреннее беспокойство и стеснение. Это чувство развито у меня: а) Очень сильно; б) Достаточно сильно; в) Иногда бывает; г) Я его не испытываю.
-
У меня бывает неприятное чувство, что я могу сделать, сказать что-нибудь такое, из-за чего от меня отвернутся или станут презирать люди, мнением которых я очень дорожу: а) Да, собственно говоря, постоянно; б) Во многих случаях; в) Иногда; г) Не бывает.
-
Я чувствую себя обездоленным, так как обладаю некоторым физическим недостатком: а) Это относится ко мне целиком и полностью; б) Это относится ко мне в большей степени; в) Это бывает со мной очень редко; г) Я не испытываю такого чувства никогда.
-
Даже близким людям я не могу рассказать о том, что мне в них не нравится: а) Это относится ко мне целиком и полностью; б) Это относится ко мне в большей степени; в) Это почти ко мне не относится; г) Это ко мне не относится.
-
Меня не удовлетворяет то обстоятельство, что обычно я остаюсь в одиночестве, стремясь придать преимущественное значение общественным и производственным задачам перед личными делами: а) Это относится ко мне целиком и полностью; б) Это относится ко мне в большей степени; в) Это почти ко мне не относится; г) Это ко мне не относится.
-
Только при условии абсолютной необходимости я могу что-либо с кого-нибудь спросить и вступить с этим человеком в спор: а) Да, это касается меня целиком и полностью; б) Это касается меня в достаточной степени; в) Это несколько касается меня; г) Это ко мне не относится.
-
Мне хотелось в глубине души быть бы чуть-чуть привлекательным для противоположного пола: а) Да, это относится ко мне целиком и полностью; б) Это касается меня в достаточной степени; в) Это несколько касается меня; г) Это ко мне не относится.
-
Даже в узком кругу знакомых мне людей я чувствую себя очень смущенным: а) Да, это бывает со мной почти всегда; б) Это бывает со мной очень часто; в) Это бывает со мной временами; г) Это бывает со мной очень редко.
-
Если я не помогу другим людям так, как считаю себя обязанным, я считаю себя дурным человеком: а) Да, обычно бывает так; б) Часто я испытываю подобное чувство; в) Иногда; г) Очень редко.
-
Хоть я обязан делать это по службе, я не могу чего-либо потребовать от коллег или подчиненных: а) Совсем не в состоянии это сделать или с величайшим трудом; б) Только с трудом; в) Это мне несколько неприятно; г) Без всяких трудностей.
-
В ответ на упреки или нападки я либо уступаю и молча проглатываю обиду, либо защищаюсь резко, громким голосом. Эти противоречия обычны для меня: а) Особенно типичны; б) Характерны для меня до некоторой степени; в) Возможны; г) Не характерны.
-
Обратиться к другим людям с просьбой, исполнение которой может потребовать каких-либо хлопот, для меня: а) Представляется абсолютно невозможным; б) Связано с большими трудностями; в) Несколько затруднительно; г) Не очень трудно.
-
Скорее я откажусь от своих собственных планов, чем от выполнения чьей-нибудь просьбы: а) Это для меня абсолютно типично; б) Это характерно для меня в большинстве случаев; в) Это со мной бывает; г) Этого я о себе не могу сказать.
-
Я никогда не бываю в состоянии высказать критические замечания в адрес определенных лиц, даже если они меня очень раздражают. Это мне мешает: а) Очень сильно; б) Сильно; в) Чуть-чуть; г) Нисколько.
-
Если я чувствую, что во время работы меня контролируют или просто смотрят, то я становлюсь настолько неуверенным в себе, что именно тогда и допускаю самые грубые ошибки: а) Это происходит со мной всегда; б) Это случается очень часто; в) Так бывает, но не очень часто; г) Такое случается со мной очень редко.
-
Я очень болезненно отношусь к критике моего поведения или моего внешнего вида: а) Да, это типично для меня; б) Это относится ко мне в достаточной степени; в) Такое бывает со мной достаточно редко; г) Это для меня абсолютно нетипично.
-
Даже если я вижу, что меня эксплуатируют, то и тогда: а) Я не могу отказаться; б) Мне очень трудно отказать в этом; в) Отказать в просьбе мне стоит некоторых усилий; г) Я сознательно отказываюсь выполнить просьбу.
-
Разговаривая с людьми, почитаемыми мной, я сам себе кажусь маленьким и ничтожным: а) Всегда; б) Часто; в) Иногда; г) Редко.
-
Я очень горько упрекаю себя, если мне кажется, что я не обратил должного внимания на чувство другого человека или даже как-то задел его: а) Да, собственно говоря, так бывает всегда; б) Очень часто; в) Только изредка; г) Вообще очень редко.
-
Если мне приходится говорить в присутствии нескольких человек, например, выступать в какой-либо дискуссии, более всего меня страшит сказать что-то неверное: а) Да, так бывает со мной всегда; б) Так бывает в большинстве случаев; в) Это почти ко мне не относится; г) Это меня абсолютно не касается.
-
Честно говоря, я думаю, что мои способности и возможности недооценивают: а) Почти всегда; б) По крайней мере, часто; в) Временами; г) Никогда.
-
Со мной часто бывает так, что я могу чего-то добиться для других и ничего для себя лично: а) Это типично для меня; б) Так бывает в большинстве случаев; в) Это правильно для меня лишь отчасти; г) Я вообще не могу этого сказать.
-
Человеку, которому я обязан или благодарен, я не могу отказать, даже в неблагоприятный момент: а) Да, так бывает со мной всегда; б) Да, так бывает со мной часто; в) Только в некоторых случаях; г) Этого со мной не бывает.
-
Все время я вижу, что окружающие не понимают моих желаний и побуждений: а) Это относится ко мне целиком и полностью; б) Именно так и бывает в большинстве случаев; в) Иногда со мной бывает такое; г) Со мной этого не бывает.
-
Опасение, что я скажу что-либо нелепое, заставляет меня быть очень сдержанным в присутствии моего шефа, это относится ко мне: а) Целиком и полностью; б) Достаточно сильно; в) Иногда; г) Редко.
-
Мне встречаются ситуации, в которых я боюсь подвергнуться совершенно обескураживающей критике: а) Почти каждый день; б) Достаточно часто; в) Иногда; г) Редко.
-
Я абсолютно избегаю вступать с кем-либо в спор, даже если бы это было необходимо: а) Это полностью соответствует моему характеру; б) Так бывает со мной очень часто; в) Так я веду себя довольно редко; г) Это не соответствует моему характеру.
-
Вообще я не могу попросить кого-нибудь выполнить какую-либо мою просьбу, в чем бы она не заключалась: а) Это полностью соответствует моему характеру; б) Это в достаточной степени соответствует моему характеру; в) Это почти не соответствует моему характеру; г) Это не соответствует моему характеру.
-
Если я не могу достичь своей цели добротой или разумом, в душе я не могу заставить себя действовать иначе. Это соответствует моему мнению: а) Целиком и полностью; б) Почти; в) В некотором плане; г) Не соответствует.
-
Если я чем-либо себя скомпрометирую, я совершенно подавлен и долго не могу прийти в себя: а) Это совершенно соответствует моему характеру; б) Это в достаточной степени соответствует моему характеру; в) Это бывает со мной редко; г) Это не соответствует моему характеру.
-
Если бы я только захотел, я бы еще смог привести доказательства тех или иных скрытых своих способностей, о которых окружающие вообще не подозревают. Я полагаю, что мог бы сделать нечто подобное: а) При любом удобном случае; б) Достаточно часто; в) Иногда; г) Очень редко.
-
Критика в чей-либо адрес приносит мне только неприятности: а) Это абсолютно соответствует моему характеру; б) Это соответствует моему характеру до известной степени; в) Это бывает со мной редко; г) Это не соответствует моему характеру.
-
Если мне приходится воспользоваться чьей-либо помощью или кого-либо за что-либо благодарить, я чувствую себя: а) В высшей степени неуверенно; б) Достаточно неуверенно; в) Несколько неловко; г) Абсолютно без изменений.
Обработка данных. Баллы начисляются по следующей схеме: ответ а – 3 балла, б – 2 балла, в – 1 балл, г – 0 баллов.
Таблица перевода «сырых» баллов в стандартизированные (стены).
«Сырые» баллы |
Стены |
«Сырые» баллы |
Стены |
0-29 |
1 |
94-106 |
6 |
30-33 |
2 |
107-111 |
7 |
34-52 |
3 |
112-131 |
8 |
53-78 |
4 |
больше 132 |
9 |
79-93 |
5 |
|
Интерпретация результатов. Наличие неуверенности в себе можно констатировать, если респондент набрал более 5 стенов.