- •Часть 3
- •Содержание
- •Эмоции и чувства Агрессивное поведение (ап)
- •Анализ стиля жизни (асж) (Бостонский тест на стрессоустойчивость)
- •Анкета оценки нервно-психической устойчивости «прогноз» (аон-пу «п»)
- •Текст опросника.
- •Аэрофобия (а)
- •Быстрый тест на диагностику химической зависимости (бтндхз)
- •В порядке ли у вас нервы? (вплувн)
- •Ваше самочувствие (вс) (для женщин)
- •Веселый – грустный (вг)
- •Вы умеете быть счастливым? (вубс)
- •Выход из трудных жизненных ситуаций (витжс)
- •Госпитальная шкала тревоги и депрессии (гштд)
- •Диагностика уровня социальной фрустрированности (дусф)
- •Диагностика враждебности (дв)
- •Диагностика Интернет-зависимости (диз)
- •Диагностика ситуативной и личностной тревожности (дсилт)
- •Автор – ч. Д. Спилбергер.
- •Шкала ситуативной тревожности (ст)
- •Шкала личностной тревожности (лт)
- •Диагностика социальной эмпатии (дсэ)
- •Диагностика типа эмоциональной реакции на воздействие стимулов окружающей среды (дтэрнвсос)
- •Автор – в. В. Бойко.
- •Диагностика типологий психологической защиты (дтпз)
- •Диагностика уверенности в себе (дувс)
- •Диагностика уровня личностной невротизации (дулн)
- •Диагностика эмоционального интеллекта (дэи)
- •Диагностический тест отношений (дто)
- •Дифференциальные шкалы эмоций (дшэ)
- •Доминирующая стратегия психологической защиты (дспз)
- •Есть ли у вас невроз? (елувн)
- •Здоровы ли вы душевно? (злвд)
- •Изучение степени удовлетворенности своим функционированием в различных сферах (исусфврс)
- •Исследование ригидности (ир)
- •Исследование эмоциональной отзывчивости (иэо)
- •Какой стресс вы испытываете? (ксви)
- •Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (кодвионс)
- •Личностная агрессивность и конфликтность (лаик)
- •Личностная шкала проявления тревоги (лшпт)
- •Метод неоконченных предложений (мнп)
- •Методика диагностики отношения к болезни ребенка (мдокбр)
- •Методика измерения уровня тревожности (миут)
- •Миссисипский опросник для боевого (модб) (посттравматического стрессового расстройства)
- •Многофакторный личностный опросник –
- •(Модифицированная форма b)
- •Накопление эмоционально-энергетических зарядов, направленных на самого себя (нээз ннсс)
- •Не стоит перебивать, не дослушав (нспнд)
- •Невербальная диагностика эмоциональных состояний (ндэс)
- •Нервный человек (нч)
- •Несуществующее животное (нж)
- •О чем говорят наши каракули (очгнк)
- •Обнаруживаете ли вы у себя признаки стресса? (олвуспс)
- •Одиночество (о)
- •Определение стрессоустойчивости и социальной адаптации (осиса)
- •Определение никотиновой зависимости (онз)
- •Определение уровня депрессии (оуд)
- •Определение эмоциональности (оэ)
- •Опросник для изучения отношения к болезни и лечению (одиокбил)
- •Опросник нервно-психического напряжения (онпн)
- •Опросник оценки профессиональной дезадаптации (оопд)
- •Опросник уровня агрессивности (оуа)
- •Оценка настроения (он)
- •Оценка суггестивности (ос) (внушаемости)
- •«Перцептивная оценка типа стрессоустойчивости» (потс)
- •Текст опросника.
- •Обработка данных. На каждый вопрос ответу «да» приписывается 2 балла, ответу «нет» - 0 баллов; ответу «не знаю» - 1 балл. Подсчитайте общее количество баллов, набранных Вами в тесте.
- •Подвержены ли вы стрессу? (плвс)
- •Подвержены ли вы чувству вины? (плвчв)
- •Потребность в психологической помощи (пвпп)
- •Ревнивы ли вы? (рлв)
- •Самооценка психических состояний (спс)
- •Самооценка эмоциональных состояний (сэс)
- •Самотест на стресс (снс)
- •Самочувствие, активность, настроение (сАн)
- •Симптоматический опросник (со)
- •Склонность к воспроизведению негативных эмоциональных инграмм (сквнэи)
- •Склонность к одиночеству (ско)
- •Склонность к эйфории (скэ)
- •Скриниг-тест на диагностику алкогольной и / или наркотической зависимости (стндаинз)
- •Скриниг-тест на злоупотребление наркотиками (стнзн)
- •Степень напряженности (сн)
- •I. Семья
- •II. Личная жизнь
- •III. Работа
- •Сюжетные картинки (ск)
- •Тест агрессивности (та)
- •Тест на алкоголизм (тна)
- •Тест на выявление нарушений, связанных с употреблением алкоголя (тнвнссуа)
- •Тест на определение чувства неуверенности в себе (тноснвс)
- •Тест на стресс
- •Тест на стрессоустойчивость (тнс)
- •Тест на стрессоустойчивость и стрессочувствительность (тНсис)
- •Тест на устойчивость к стрессу (тнукс)
- •Тест на учебный стресс (тнус)
- •Тест по выявлению стрессоустойчивости (тпв су)
- •Тест руки (тр)
- •Тест самооценки стрессоустойчивости (тсс)
- •Тест тревожности (тт)
- •Тест фрустрационных реакций (тфр)
- •Тест школьной тревожности (тшт)
- •Тест Юмористических Фраз (тюф)
- •Торонтская алекситимическая шкала (таш)
- •Шкала адаптирована специалистами Санкт-Петербургского психоневрологического института им. В. М. Бехтерева. Цель – определить наличие или отсутствие алекситимического типа личности.
- •Тревожности и депрессия (ТиД)
- •Уровень невротизации (ун)
- •УровЕнЬ субъективного ощущения одиночества (усоо)
- •Физиономический тест (фт)
- •Характеристики эмоциональности (хэ)
- •Цветовой тест (цт)
- •Цветовой тест отношений (цто)
- •Четырехмодальный эмоциональный вопросник (чэв)
- •Шкала астенического состояния (шас)
- •Шкала депрессии (шд)
- •Шкала депрессии Бека (шдб)
- •Шкала для психологической экспресс-диагностики уровня невротизации (шдпэдун)
- •Шкала поиска острых ощущений (шпоо)
- •Шкала профессионального стресса
- •Шкала субъективного благополучия (шсб)
- •Шкала явной тревожности (шят)
- •Экспресс-диагностика личностной склонности к сниженному настроению (эдлсксн)
- •Экспресс-диагностика неуправляемой эмоциональной возбудимости (эднэв)
- •Экспресс-диагностика склонности к аффективному поведению (эдскап)
- •Экспресс-диагностика склонности к воспроизводству неотреагированных переживаний (эдсквнп)
- •Экспресс-диагностика склонности к дезорганизующим эмоциональным реакциям (эдскдэр)
- •Экспресс-диагностика склонности к немотивированной тревожности (эдскнт)
- •Эмоциональная направленность (эн)
- •Эмоциональный интеллект (ЭмИн)
- •Воля волевые процессы активный ли вы человек (алвч)
- •Ангельское ли у тебя терпение (алутт)
- •Ваша настойчивость (вн)
- •Вы склонны действовать или размышлять? (всдир)
- •Деловой человек (дч)
- •Цель – определить наличие деловых качеств.
- •Диагностика волевого потенциала личности (двпл)
- •Есть ли у вас запас терпения (елувзт)
- •Импульсивность (и)
- •Как вы водите машину? (кввм)
- •Кем вам приходится Обломов? (квпо)
- •Когнитивная ориентация (локус контроля) (колк)
- •Кто сильнее вы или ваша лень? (ксвивл)
- •Лентяи, шаг вперед (лшв)
- •Лень – зло или благо? (лзиб)
- •Лень - твоя подруга? (лтп)
- •Лень и вы (лив)
- •Метод исследования уровня субъективного контроля (уск)
- •Насколько вы деловиты? (нвд) (для женщин)
- •Насколько вы решительны? (нвр)
- •Цель – определить степень решительности.
- •Насколько вы упрямы (нву)
- •Насколько хватает вашего терпения (нхвт)
- •Настойчивость (н)
- •Опросник для оценки настойчивости (одон)
- •Опросник для оценки упорства (одоу)
- •Опросник для самооценки терпеливости (одст)
- •Работоголик ли Вы (рлв)
- •Решительны ли вы? (рлв)
- •Цель – определить степень решительности.
- •Решительный ли вы человек (рлвч)
- •Способность идти на риск (синр)
- •Степень вашей настойчивости (свн)
- •Стиль саморегуляции поведения (ссп)
- •Тест доктора Фила (тдф)
- •Тест на выявления уровня застенчивости (тнвуз)
- •Тест на Лень (тнл)
- •Тест на осторожность (тно)
- •Тест на силу воли (тнсв)
- •Тест на уровень лени (тнул)
- •Тест психологической гибкости (тпг)
- •Тест уверенности в себе (тувс)
- •Тест-опросник субъективной локализации контроля (слк)
- •Уверенность в себе (увс)
- •Умеете ли Вы быть терпеливым (улвбт)
- •Что в зеркале? (чвз) (для женщин)
Анкета оценки нервно-психической устойчивости «прогноз» (аон-пу «п»)
[Райгородский, Д. Я. Практическая психодиагностика / Д. Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ-М, 2007. - С. 544-548]
Цель. Методика разработана в ЛВМА им. С. М. Кирова и предназначена для первоначального выделения лиц с признаками нервно-психической неустойчивости. Она позволяет выявить отдельные предболезненные признаки личностных нарушений, а также оценить вероятность их развития и проявлений в поведении и деятельности человека.
Инструкция. Необходимо в течение 30 минут ответить на 84 вопроса «да» (+) или «нет» (-). Анализ ответов может уточнить отдельные биографические сведения, особенности поведения и состояния психической деятельности в различных ситуациях. Вам предлагается тест из 84 вопросов, на каждый из которых Вам необходимо ответить «да» или «нет». Предлагаемые вопросы касаются Вашего самочувствия, поведения или характера. «Правильных» или «неправильных» ответов здесь нет, поэтому не старайтесь долго их обдумывать – отвечайте, исходя из того, что больше соответствует Вашему состоянию или представлениям о самом себе. На выполнение задания отводится 30 минут.
Текст опросника.
-
Иногда мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что лучше о. них никому не рассказывать.
-
Запоры у меня бывают редко (или не бывают совсем).
-
Временами у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться.
-
Бывают случаи, что я не сдерживаю своих обещаний.
-
У меня часто болит голова.
-
Иногда я говорю неправду.
-
Раз в неделю или чаще я безо всякой видимой причины ощущаю жар во всем теле.
-
Бывало, что я говорил о вещах, в которых не разбираюсь.
-
Бывает, что я сержусь.
-
Теперь мне трудно надеяться на то, что я чего-нибудь добьюсь в жизни.
-
Бывает, что я откладываю на завтра то, что нужно сделать сегодня.
-
Я охотно принимаю участие в собраниях и других общественных мероприятиях.
-
Самая трудная борьба для меня – борьба с самим собой.
-
Мышечные судорога и подергивания у меня бывают редко (или не бывают совсем).
-
Иногда, когда я неважно себя чувствую, я бываю раздражительным.
-
Я довольно безразличен к тому, что со мной будет.
-
В гостях я держусь за столом лучше, чем дома.
-
Если мне не грозит штраф и машин поблизости нет, я могу перейти улицу там, где мне хочется, а не там, где положено.
-
Я считаю, что моя семейная жизнь такая же хорошая, как у большинства моих знакомых.
-
Мне часто говорят, что я вспыльчив.
-
В детстве у меня была такая компания, где все старались всегда и во всем стоять друг за друга.
-
В игре я предпочитаю выигрывать.
-
Последние несколько лет большую часть времени я чувствую себя хорошо.
-
Сейчас мой вес постоянен (я не полнею и не худею).
-
Мне приятно иметь среди своих знакомых значительных друзей, это как бы придает мне вес в собственных глазах.
-
Я был бы довольно спокоен, если бы у кого-нибудь из моей семьи были неприятности.
-
С моим рассудком творится что-то неладное.
-
Меня беспокоят сексуальные (половые) вопросы.
-
Когда я пытаюсь что-то сказать, то часто замечаю, что у меня дрожат руки.
-
Руки у меня такие же ловкие и проворные, как прежде.
-
Среди моих знакомых есть люди, которые мне не нравятся.
-
Думаю, что я человек обреченный.
-
Я ссорюсь с членами моей семьи очень редко.
-
Бывает, что я с кем-нибудь немного посплетничаю.
-
Часто я вижу сны, о которых лучше никому не рассказывать.
-
Бывает, что при обсуждении некоторых вопросов я особенно не задумываюсь, соглашаюсь с мнением других.
-
В школе я усваивал материал медленнее, чем другие.
-
Моя внешность меня в общем устраивает.
-
Я вполне уверен в себе.
-
Раз в неделю или чаще я бываю очень возбужденным или взволнованным.
-
Кто-то управляет моими мыслями.
-
Я ежедневно выпиваю необычно много воды.
-
Бывает, что неприличная или даже непристойная шутка вызывает у меня смех.
-
Счастливее всего я бываю, когда я один.
-
Кто-то пытается воздействовать на мои мысли.
-
Я люблю сказки Андерсена.
-
Даже среди людей я обычно чувствую себя одиноким.
-
Меня злит, когда меня торопят.
-
Меня легко привести в замешательство.
-
Я легко теряю терпение с людьми.
-
Часто мне хочется умереть.
-
Бывало, что я бросал начатое дело, так как боялся, что не справлюсь с ним.
-
Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня.
-
К вопросам религии я отношусь равнодушно, она меня не занимает.
-
Приступы плохого настроения бывают у меня редко.
-
Я заслуживаю сурового наказания за свои поступки.
-
У меня были очень необычные мистические переживания.
-
Мои убеждения и взгляды непоколебимы.
-
У меня бывают периоды, когда из-за волнения я теряю сон.
-
Я человек нервный и легковозбудимый.
-
Мне кажется, что обоняние у меня такое же, как и у других (не хуже).
-
Все у меня получается плохо, не так, как надо.
-
Я почти всегда ощущаю сухость во рту.
-
Большую часть времени я чувствую себя усталым.
-
Иногда я чувствую, что близок к нервному срыву.
-
Меня очень раздражает, что я забываю, куда кладу вещи.
-
Я очень внимательно отношусь к тому, как я одеваюсь.
-
Приключенческие рассказы мне нравятся больше, чем рассказы о любви.
-
Мне очень трудно приспособиться к новым условиям жизни, работы, переход к любым новым условиям жизни, работы, учебы кажется невыносимо трудным.
-
Мне кажется, что по отношению именно ко мне особенно часто поступают несправедливо.
-
Я часто чувствую себя несправедливо обиженным.
-
Мое мнение часто не совпадает с мнением окружающих.
-
Я часто испытываю чувство усталости от жизни, и мне не хочется жить.
-
На меня обращают внимание чаще, чем на других.
-
У меня бывают головные боли и головокружения из-за переживаний.
-
Часто у меня бывают периоды, когда мне никого не хочется видеть.
-
Мне трудно проснуться в назначенный час.
-
Если в моих неудачах кто-то виноват, я не оставлю его безнаказанным.
-
В детстве я был капризным и раздражительным.
-
Мне известны случаи, когда мои родственники лечились у невропатологов, психиатров.
-
Иногда я принимаю валериану, элениум и другие успокаивающие средства.
-
Среди моих близких родственников есть лица, привлекавшиеся к уголовной ответственности.
-
У меня были приводы в милицию.
-
В школе я учился плохо, бывали случаи, когда меня хотели оставить (оставляли) на второй год.
Бланк ответов.
№ |
+ |
- |
№ |
+ |
- |
№ |
+ |
- |
1 |
|
|
29 |
|
|
57 |
|
|
2 |
|
|
30 |
|
|
58 |
|
|
3 |
|
|
31 |
|
|
59 |
|
|
4 |
|
|
32 |
|
|
60 |
|
|
5 |
|
|
33 |
|
|
61 |
|
|
6 |
|
|
34 |
|
|
62 |
|
|
7 |
|
|
35 |
|
|
63 |
|
|
8 |
|
|
36 |
|
|
64 |
|
|
9 |
|
|
37 |
|
|
65 |
|
|
10 |
|
|
38 |
|
|
66 |
|
|
11 |
|
|
39 |
|
|
67 |
|
|
12 |
|
|
40 |
|
|
68 |
|
|
13 |
|
|
41 |
|
|
69 |
|
|
14 |
|
|
42 |
|
|
70 |
|
|
15 |
|
|
43 |
|
|
71 |
|
|
16 |
|
|
44 |
|
|
72 |
|
|
17 |
|
|
45 |
|
|
73 |
|
|
18 |
|
|
46 |
|
|
74 |
|
|
19 |
|
|
47 |
|
|
75 |
|
|
20 |
|
|
48 |
|
|
76 |
|
|
21 |
|
|
49 |
|
|
77 |
|
|
22 |
|
|
50 |
|
|
78 |
|
|
23 |
|
|
51 |
|
|
79 |
|
|
24 |
|
|
52 |
|
|
80 |
|
|
25 |
|
|
53 |
|
|
81 |
|
|
26 |
|
|
54 |
|
|
82 |
|
|
27 |
|
|
55 |
|
|
83 |
|
|
28 |
|
|
56 |
|
|
84 |
|
|
Обработка данных. Показатель по шкале нервно-психической устойчивости получают путем простого суммирования положительных и отрицательных ответов, совпадающих с ключом.
Ключ.
Шкала искренности |
Шкала нервно-психической устойчивости |
|
Нет (-) |
Да (+) |
Нет (-) |
1, 4, 6, 8, 9, 11, 16, 17, 18, 22, 25, 31, 34, 36, 43 |
3, 5, 7, 10, 15, 20, 26, 27, 29, 32, 33, 35, 37, 40, 41, 42, 44, 45, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 56, 57, 59, 60, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84 |
2, 12, 13, 14, 19, 21, 23, 24, 28, 30, 38, 39, 46, 54, 55, 58, 61, 68 |
Интерпретация результатов. От 0 до 13 баллов – нервно-психические срывы маловероятны. При наличии других положительных данных можно рекомендовать на специальности, требующие повышенной нервно-психической устойчивости. От 14 до 28 баллов – нервно-психические срывы вероятны, особенно в экстремальных условиях. Необходимо учитывать этот факт при вынесении заключения о пригодности. От 29 до 69 баллов – высокая вероятность нервно-психических срывов. Необходимо дополнительное медицинское обследование психиатра, невропатолога.
Модификация интерпретации результатов по О. Б. Поляковой.
Уровни нервно-психической устойчивости |
высокий |
выше среднего |
средний |
ниже среднего |
низкий |
Групповые результаты (количество баллов) |
0,00 – 14,44 |
14,45 – 28,44 |
28,45 – 41,44 |
41,45 – 55,44 |
55,45 – 69,00 |