§55. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова

(8)Где посуше, там сосновое краснолесье. (9)Ель любит жить по глинам. (10)Лиственное дерево, предпочитая жирные почвы, приживается всюду.

Укажите значение слова ПРИЖИВАТЬСЯ в десятом (10) предложении.

1) укрепляться, входить в обиход

2) привыкать к месту, к обстановке

3) приспосабливаться к новым жизненным условиям, акклиматизироваться

4) прирасти к чему-либо, срастись с чем-либо

(1)... (2)Разумеется, я знал, что в Куксвилле, милях в десяти от Торонто, живёт Великая княгиня Ольга Александровна. (3)Я предполагал, что у неё найдутся какие-то русские иконы, но, должен признаться, отправился в это недальнее путешествие без всякой надежды на успех. (4)Мне было известно, что Великую княгиню постоянно осаждают праздные туристы, а также журналисты, охочие до сенсаций. (5)Я также слышал о любви Ольги Александровны к уединению.

Укажите значение слова ОСАЖДАТЬ в четвёртом (4) предложении.

1) выражать своё восхищение

2) обращать к кому-либо большое количество вопросов, просьб, требований

3) предлагать присесть

4) заставлять кого-либо потерявшего чувство меры замолчать; одёргивать

(1)... (2)Все внешние атрибуты величия Ольги Александровны Романовой были утрачены, но осталось неистребимое чувство породы. (3)По мере того как перед моими глазами разворачивалась её история, я с каждым днём всё больше поражался некоему началу, присущему этой маленькой старой женщине. (4)... это была гениальность – способность находить общий язык с жизнью, которая наносила ей удар за ударом, ранила, насмехалась над нею, но не смогла победить и ожесточить её. (5)Пётр I и Екатерина II могли бы по праву гордиться таким своим потомком.

Укажите значение слова НАЧАЛО в третьем (3) предложении.

1) исходная точка, грань чего-либо, имеющего протяжение

2) основа, сущность чего-либо, проявляющаяся в наиболее характерных признаках

3) первый момент, первый период чего-либо протекающего во времени

4) основные положения, принципы чего-либо

(1)... (2)В 1875 году Александру II удалось предотвратить очередной конфликт между Францией и Германией. (3)Два года спустя Император объявил войну Турции, в результате чего Балканский полуостров был навсегда освобождён от турецкого ига.

Укажите значение слова КОНФЛИКТ во втором (2) предложении.

1) столкновение противоположных мнений

2) серьёзное разногласие, острый спор

3) осложнение в отношениях

4) противоборство характеров, идей

(1)... (2)Второй гильдии купец, вольный человек в своём отечестве, Василий Баранщиков стал в 1780 году жертвой европейских работорговцев. (3)На протяжении семи лет ему пришлось испытать участь солдата датских колониальных войск, невольника на испанских плантациях в Вест-Индии. (4)Русский купец был в плену у турецких пиратов в Палестине, работал портовым грузчиком в Стамбуле и матросом на греческом судне.

Укажите значение слова ЖЕРТВА во втором (2) предложении.

1) предмет или живое существо, приносимое в дар божеству по обрядам некоторых религий

2) добровольный отказ от чего-либо

3) тот, кто пострадал или погиб от какого-то несчастья

4) дар, взнос в пользу какого-либо лица, учреждения

(5)Казаки сильно тревожили французов нападениями: перед Вязьмой русская регулярная кавалерия напала на французскую армию. (6)... Кутузов явственно избегал большого сражения, хотя его со всех сторон толкали на это. (7)Для Кутузова всё дело было в уходе Наполеона из России, а для английского агента Вильсона и для целой массы немцев и французов-эмигрантов уход Наполеона из России был не концом, но только началом дела.

Укажите значение слова ТОЛКАТЬ в шестом (6) предложении.

1) касаться кого-либо короткими резкими движениями

2) заставлять идти куда-либо, подталкивая сзади

3) сталкивать с высокого места

4) побуждать к чему-либо

(4)На океан обрушивались ливни дождя, казалось, всё небо задымилось от вспышек огня, но кто-то незримый сейчас же заливал их из гигантских шлангов, густо разбрызгивая струи воды. (5)И среди этой разбушевавшейся стихии, качаясь и черпая бортами волны, шла одинокая «Олдгамия». (6)... мучились кочегары, работая в закупоренной и душной преисподней.

Укажите значение слова СТИХИЯ в пятом (5) предложении.

1) один из основных элементов природы, лежащих в основе всех вещей

2) явление природы, отличающееся могущественной, трудно преодолимой, часто разрушительной силой

3) явление общественной жизни, не поддающееся регулирующему воздействию людей, общества

4) привычное окружение, среда существования

(5)... не было правильного чередования волн, какие обычно ходят по морю. (6)Короткие и крутые, как будто выталкиваемые снизу, они дыбились на высоту до двадцати пяти футов и, как лохматые великаны, с яростью обрушивались друг на друга, дробясь и обдавая людей солёными брызгами.

Укажите значение слова ЯРОСТЬ в шестом (6) предложении.

1) сильный гнев, бешенство

2) настойчивость, напористость

3) необычайная сила, интенсивность проявления какого-либо действия

4) крайняя увлечённость кого-либо чем-либо

(8)Жизнь на боте, у которого не была окончательно устранена течь, зависела от капризов погоды, а она постоянно менялась. (9)Когда окутывал море густой туман, плавание продолжалось вслепую, и не было возможности определить своё место.

Укажите значение слова КАПРИЗЫ в восьмом (8) предложении.

1) необоснованные желания

2) прихоти, причуды

3) проявления упрямства

4) что-либо неожиданное, случайное

(5)В этих породах сохранились неприкосновенными самые различные наземные животные, населявшие Центральноазиатский материк от меловой эпохи до наших дней, – исторические документы великой лестницы эволюционного развития животных от неуклюжих, безмозглых ящеров до быстрых и сообразительных млекопитающих – ближайших родичей человека.

Укажите значение слова ЛЕСТНИЦА в пятом (5) предложении.

1) неровности

2) уступы

3) сооружение в виде ряда ступеней

4) последовательное расположение по восходящей линии от низшего к высшему

Какое из предложенных слов употреблено в прямом значении?

1) таскаем (предложение 13)

2) нахлынут (предложение 15)

3) заострится (предложение 15)

4. вскипит (предложение 15)

(13)Во время блокады поражала не смерть – она была во время войны законна, – поражала живучесть: то, что мы чистим от снега траншеи, таскаем снаряды, воюем. (15)Но ведь и в будничной жизни бывают такие нечаянные часы, когда человек реализует себя с необычайной полнотой: невесть откуда – и нахлынут силы, и ум заострится, и вскипит воображение...

Какое слово употреблено в переносном значении?

1) вспоминал (предложение 9)

2) ловил (предложение 10)

3) вдыхая (предложение 10)

4. прикоснёшься (предложение 21)

(9)Пожалуй, никогда я не вспоминал родные места с такой остротой, как на войне. (10)Я ловил себя на том, что жду момента, когда можно вернуться мыслью к этим местам и пройти по ним медленно и спокойно, вдыхая сосновый воздух. (21)Всё, к чему ни прикоснёшься, сухое и тёплое: старые и давно пустые сосновые шишки, прозрачные и трескучие, как пергамент, плёнки молодой сосновой коры, прогретые пни.

(1)3а всеми громкими общественными акциями, которые проходили в Москве в последнее время, стоит молодежь: 46-тысячная демонстрация «Местных», 70-тысячная демонстрация «Наших». (2) Политические партии спешат создать свои юные клоны. (3) Что же всё это значит? (4) Появляется ли социальная активность молодежи или взрослые используют ее в своих целях?

(11) Так хочется решить эту особенно важную в юности проблему! (12) Поэтому сейчас, когда у вчерашних школьников нет своих оформившихся оригинальных взглядов, самый лучший вариант – примкнуть к кому-нибудь, по крайней мере до тех пор, пока у человека не сформируется личностная картина мира.

(15) Они полагают, что, объединившись, молодежь способна будет изменить многое в мире.

Укажите предложение, в котором слово употреблено в переносном значении.

1)2 2)4 3)11 4)15

– (21)Да не от души всё. (22)Входят девочки. (23)Одеты аккуратно, в руках цветы. (24)Ну, я приглашаю, садитесь, а они – нет. (25)Одна вынимает бумажку и читает: «Поздравляем защитника Родины, желаем успеха в мирной жизни, в трудовой деятельности», и пошло, и пошло! (26)3ащитник Родины!

– (27)А ты разве не защитник? (28)Ты и есть защитник. (29)Чего ж ты обижаешься? – удивилась старушка.

– (30)Ну, не могу объяснить. (31)Плохо говорили. (32)Больно красиво.

– (33)Так ведь они от души. (34)Хотели порадовать.

– (35)Нет, – упрямо ответил мой сосед. – (36)От души так не говорят. (37)Пускай слова будут торжественные, не возражаю. (38)Но пусть они будут... живые, что ли. (39)А то ведь насыпали слов на бумагу и читают. (40)А что моя жена тут же больная лежит – не поглядели. (41)Знай, сыплют словами «трудовой подвиг», «трудовая деятельность»... (42)Сунули цветы и пошли вон. (43)Правда, у самых дверей одна задержалась, самая из всех маленькая, и говорит: «Выздоравливайте поскорее». (44)Я не против торжественных слов.

(52)Куда делся цвет слов, их накал, их пронзительность? (53)Просто эти слова присыпаны пеплом других слов, не своих, чужих, не выношенных, не подсказанных изнутри. (54) 3а ними ничего не стоит, вот почему даже лучшие из них потеряли свой жар, свой цвет и запах.

В каком предложении все глаголы употреблены и прямом значении?

1) 25 2) 39 3) 43 4) 54