- •Русский язык
- •Часть III
- •§ 27. Синтаксическая связь. Словосочетания и их свойства
- •Несвободные сочетания
- •Виды подчинительной связи
- •1. Согласование__________________________________________________
- •2. Примыкание__________________________________________________
- •3. Управление __________________________________________________
- •§ 28. Типы предложений Типы предложений по особенностям их структуры
- •Типы предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения
- •Знаки препинания в конце предложения
- •§ 29. Главные члены предложения. Подлежащее
- •Способы выражения подлежащего
- •§ 30. Типы сказуемого. Простое глагольное сказуемое
- •Составное глагольное сказуемое
- •§ 31. Составное именное сказуемое. Тире между подлежащим и сказуемым
- •Глагол-связка
- •Именная часть
- •Постановка тире между подлежащим и сказуемым
- •Подлежащее и именная часть сказуемого – существительные в именительном падеже:
- •Подлежащее и/или сказуемое выражены другими частями речи:
- •§ 32. Второстепенные члены предложения
- •Определение
- •Приложение
- •Дополнение
- •Обстоятельство
- •Трудности в определении членов предложения
- •1. Действие, обозначенное инфинитивом, и действие, обозначенное спрягаемой формой, выполняются одним лицом?
- •2. Глагол в спрягаемой форме дополнение
- •§ 33. Односоставные и неполные предложения
- •Определённо-личные предложения
- •Неопределённо-личные предложения
- •Обобщённо-личные предложения
- •Безличные предложения
- •Главный член безличных предложений
- •Назывные (номинативные) предложения
- •Неполные предложения
- •1. Можно ли подставить подлежащее?
- •2. В какой форме стоит глагол-сказуемое?
- •§ 34. Однородные члены предложения
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами, не соединёнными союзами
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными повторяющимися союзами
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединенными парными союзами
- •Однородные и неоднородные определения
- •§ 35. Обобщающие слова при однородных членах предложения
- •Двоеточие и тире при однородных членах
- •§ 36. Обособление согласованных определений
- •Обособление несогласованных определений
- •§ 37. Пунктуация в предложениях с приложениями
- •§ 38. Обособление обстоятельств
- •§ 39. Обособление дополнений, уточняющих, пояснительных и присоединительных членов предложения
- •§ 40. Вводные и вставные конструкции
- •Основные группы вводных слов, словосочетаний и предложений
- •Вводное предложение или часть сложного предложения?
- •Вводное слово или член предложения?
- •Не являются вводными и не обособляются следующие слова и словосочетания:
- •§ 41. Обращение
- •§ 42. Нечленимые предложения. Междометия, утвердительные и отрицательные слова
- •§ 43. Части сложного предложения
- •§ 44. Сложносочинённое предложение
- •Знаки препинания в сложносочинённом предложении
- •§ 45. Сложноподчинённое предложение
- •Как отличить союз от союзного слова?
- •§ 46. Типы придаточных предложений
- •Определение типа придаточного предложения
- •Если в Западной Европе январская температура редко опускается ниже нуля, то для России характерны морозные зимы.
- •§ 47. Усложнение сложноподчинённого предложения
- •Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными
- •2. Однородное подчинение.
- •§ 48. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
- •§ 49. Знаки препинания в предложениях со сравнительными союзами
- •§ 50. Бессоюзное сложное предложение
- •Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •§ 51. Знаки препинания в предложениях с прямой речью
- •Как оформить цитату?
- •Содержание
§ 50. Бессоюзное сложное предложение
Бессоюзным называется такое сложное предложение, в котором части соединены без союзов или союзных слов. Единство бессоюзного сложного предложения обусловлено интонацией и смысловыми отношениями между частями.
Выделяются следующие типы взаимоотношений между частями бессоюзного сложного предложения:
- Перечислительные: 1) После наездницы выступали акробаты, за ними на арену вышли клоуны. 2) Дубовые кусты разрослись по скатам оврага; около родника зеленеет короткая, бархатная травка.
- Противительные: Я с самого начала всё знала про стихи – я ничего не знала о прозе.
- Присоединительные: Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
- Условные или временные: Кукушкам закуковала – пора сеять лён.
- Отношения следствия и результата: Не было возможности уйти незаметно – он ушёл открыто.
- Отношения сравнения: Молвит слово – соловей поёт.
- Изъяснительные: Алексей решил: довольно тянуть.
- Пояснительные: Скажу вам только одно: нельзя сидеть сложа руки.
- Отношения обоснования и причины: Печален я: со мною друга нет.
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
Запятая и точка с запятой
Между независимыми предложениями, объединенными в одно сложное бессоюзное предложение, ставится запятая, если такие предложения тесно связаны между собой по смыслу, например: Метель не утихала, небо не прояснялось; Он весь в слезах, голова поникла, лицо бледно, руки сложены на груди, губы шепчут.
Если же части бессоюзного сложного предложения более отдалены друг от друга по смыслу или значительно распространены и имеют внутри себя запятые, то между ними ставится точка с запятой, например: Уже вечерело, солнце скрылось за небольшую сосновую рощу, лежавшую в полуверсте отсюда; тень от нее без конца тянулась через неподвижные поля.
Если бессоюзное сложное предложение распадается на части, по смыслу отдаленные друг от друга, то между ними ставится точка с запятой, например: Бледно-серое небо светлело, холодело, синело; звезды то мигали слабым светом, то исчезали; отсырела земля, запотели листья.
Двоеточие
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях:
а) если вторая часть разъясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части (между обеими частями можно вставить слова а именно), например: Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями, фонари светили тускло, улицы были пусты;
б) если в первой части посредством глаголов видеть, смотреть, слышать, знать, чувствовать и т. п. делается предупреждение, что далее последует изложение какого-нибудь факта или какое-нибудь описание (в этих случаях мыслится союз что), например: Павел чувствует: чьи-то пальцы дотрагиваются до его руки выше кисти;
в) если между обеими частями можно вставить слова: и увидел, что; и услышал, что; и почувствовал, что и т. п., например: Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды.
г) если вторая часть указывает основание, причину того, о чем говорится в первой части (между обеими частями можно вставить союз потому что), например: В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя: ее заворачивают вам в бумажку; Осень и зиму Павел не любил: они приносили ему много физического страдания.
Тире
Тире в бессоюзном сложном предложении ставится в следующих случаях:
а) если во второй части содержится неожиданное присоединение, указание на быструю смену событий, например: Прошла неделя, другая – вдруг въезжает ко мне на двор коляска; Дунул ветер – все дрогнуло, ожило и засмеялось;
б) если во второй части содержится резкое противопоставление по отношению к первой части (можно добавить союз но), например: Попробовал бежать – ноги от страха не двигались; Прошла неделя, месяц – он к себе домой не возвращался;
в) если вторая часть заключает в себе следствие, вывод из того, о чем говорится в первой части (можно добавить слово поэтому), например: Не было никакой возможности уйти незаметно – он вышел открыто, будто идет во двор; Я умираю – мне не к чему лгать.
г) если в первой части указывается время совершения действия, о котором говорится во второй части (можно добавить союз когда), например: Ехал сюда – рожь начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно – эту рожь люди едят.
д) если первая часть обозначает условие совершения действия о котором говорится во второй части (можно добавить союз если), например: Биться в одиночку – жизни не перевернуть.
е) если в одной части содержится сравнение с тем, о чем говорится в другой (можно добавить союзы словно, как будто), например: Молвит слово – соловей поет.
ж) если вторая часть образует присоединительное предложение (можно добавить слово это, которое иногда имеется в самом предложении, причем перед это ставится запятая и тире), например: Широкий подъезд был совершенно пуст, – это показалось мне странным;
з) если вторая часть является неполным предложением с изъяснительным значением (можно добавить союз что), например: Мне показалось – мышь. Он говорит – болен.
В большинстве случаев двоеточие в бессоюзном сложном предложении ставится, когда основная часть высказывания заключена в первой части, а вторая часть поясняет её: Выйти невозможно:(потому что) на улице проливной дождь.
Тире в бессоюзном сложном предложении в большинстве случаев ставится тогда, когда основная часть высказывания заключена во второй части, а первая часть имеет подчиненное по смыслу значение (указывает время, условие, причину, уступку): На улице проливной дождь – (поэтому) выйти невозможно.
Упражнение 304.
|
1. |
Какая характеристика соответствует предложению Б? 1) сложное бессоюзное 2) сложное с союзной и бессоюзной связью 3) сложноподчинённое 4) сложное с подчинением и сочинением Б. Особую группу фразеологизмов представляют фразеологические сочетания – соединения слов, одно из которых несвободно в своём употреблении. |
|
|
|
2. |
Какие виды сложных предложений представлены в микротексте? 1) только сложноподчиненное 2) сложносочиненное и сложноподчиненное 3) сложноподчиненное и сложное бессоюзное 4) сложносочиненное и сложное с союзной и бессоюзной связью А. Гипотезы эти интересны и увлекательны, но им недостаёт одного – убедительности. Б. В печати не раз появлялись статьи, авторы которых пробуют объяснить отдельные загадки древней истории с помощью гипотезы о космических пришельцах. В. На их фоне предположение о вторжениях инопланетян выглядит чистой фантастикой, а не научной гипотезой. Г. Есть более разумные объяснения исторических загадок древности. |
|
|
|
3. |
Какая характеристика соответствует предложению Б? 1) сложное со всеми видами связи (бессоюзной, сочинительной и подчинительной) 2) сложное бессоюзное 3) сложноподчинённое 4) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью Б. Такое название вполне отвечает действительности: древесина этого дерева так тяжела и плотна, что сразу тонет в воде. |
|
|
|
4. |
Какая характеристика соответствует предложению В? 1) сложносочинённое 2) сложноподчинённое с одним придаточным 3) сложноподчинённое с двумя придаточными 4) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью В. То же самое имеет место и при любых химических превращениях, когда, например, горит уголь или обжигается металл. |
|
|
|
5. |
Укажите верную характеристику одиннадцатого (11) предложения текста. 1) сложное с бессоюзной и сочинительной связью 2) простое с однородными членами 3) сложносочинённое 4) сложное бессоюзное (11)Леса заставляют русскую землю стенами, реки текут в лесах, и ключи поднимаются по древесным корням. |
||
|
6. |
Укажите верную характеристику восьмого (8) предложения текста. 1) сложноподчинённое 2) сложносочинённое 3) простое осложнённое 4) бессоюзное сложное (8)Члены её семьи могли быть обаятельными людьми, но могли оказаться и людьми высокомерными, при одном виде которых у незнакомого человека язык присохнет к гортани от страха. |
||
|
7. |
Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста. 1) простое осложнённое 2) сложное бессоюзное 3) сложносочинённое 4) сложноподчинённое
(3)По мере того как перед моими глазами разворачивалась её история, я с каждым днём всё больше поражался некоему началу, присущему этой маленькой старой женщине. |
||
|
8. |
Укажите верную характеристику восьмого (8) предложения текста. 1) сложное бессоюзное 2) сложное с сочинительной и бессоюзной связью 3) сложносочинённое 4) простое осложнённое (8)Множество покушений было совершено на самого Императора, и одно из них завершилось убийством: 13 марта 1881 года Император Александр II был убит в Санкт-Петербурге взрывом бомбы. |
||
|
9. |
Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста. 1) сложносочинённое 2) сложноподчинённое 3) сложное с бессоюзной и подчинительной связью 4) сложное бессоюзное (2)Это было некоторой неожиданностью: по справкам, которые ещё до вторжения были даны Наполеону, морозы в этой полосе России в 1811 г. начались лишь в конце декабря. |
||
|
10. |
Укажите верную характеристику девятого (9) предложения текста. 1) сложное с бессоюзной и сочинительной связью 2) сложносочинённое 3) сложноподчинённое 4) простое осложнённое (9)Погода улучшилась, ветер стих, и на корабле наступило успокоение. |
||
|
11. |
Укажите верную характеристику пятого (5) предложения текста. 1) простое осложнённое 2) сложное бессоюзное 3) сложносочинённое 4) сложное с сочинительной и бессоюзной связью (5)В этих породах сохранились неприкосновенными самые различные наземные животные, населявшие Центральноазиатский материк от меловой эпохи до наших дней, – исторические документы великой лестницы эволюционного развития животных от неуклюжих, безмозглых ящеров до быстрых и сообразительных млекопитающих – ближайших родичей человека. |
||
|
12. |
В предложениях 13 – 25 найдите сложные предложения, в которых используется и бессоюзная, и подчинительная связь. Напишите их номера в порядке возрастания (13)Раскопки и исследования на территории нашей страны показывают, что во все времена на её огромной территории обитало множество разных народов с различными языками, религиями, культурами, антропологическим обликом. (14)Смешение языков, рас, культур шло в течение долгих веков. (15)И такое смешение происходило повсеместно. (16)На планете нет ни одной «чистой» расы, нет ни одного языка, который бы не испытал влияния другого языка, родственного или неродственного. (17)Нет ни одной «культуры в чистом виде» – процесс обмена идеями и изобретениями начался многие тысячи лет назад. (18)Изучение древней истории приводит к выводу, что все люди Земли равны. (19)Нет высших и низших рас, нет «культурных» и «варварских» языков, нет «целиком самостоятельных» и «полностью заимствованных» культур. (20)Для первобытного человека «людьми» были лишь члены его племени. (21)Все остальные были врагами или злыми демонами. (22)Для греков все негреки были варварами. (23)Для христиан все нехристиане были язычниками, для мусульман те, кто не следовал заветам пророка Магомета, – «неверными». (24)Для европейцев ХVШ и даже XIX века всё остальное человечество было скопищем дикарей. (25)Для нас, людей XXI века, знающих своё прошлое, каждый человек на земном шаре принадлежит к единой семье – ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ. |
||
Упражнение 305. Определите характер отношений между частями бессоюзного сложного предложения. Объясните постановку знаков.
1. Погасло дневное св_тило, на море син_е вечерний пал туман. 2. Ч_ста небесная л_зурь, теплей и ярче со(?)нце стало, пора м_телей злых и бурь опять (на)долго миновала. 3. Потер_нное золото можно найти, потер_нное время – никогда. 4. (С)утра в степи было (по)весе(н,нн)ему холодно и ветре(н,нн)о; ветер просуш_вал к_леи грязной дорог_ и шуршал прошлогодн_м бур_яном. 5. Внутре(н,нн)ость леса пост_пенно темнеет; алый свет вечерн_й з_ри медле(н,нн)о ск_льзит по корням и стволам деревьев, подн_мается всё выше и выше, переход_т от нижних, почти ещё голых веток к неподвижным, засыхающ_м верхушкам. 6. Свойство зерк_льце имело: говорить оно умело. 7. Вид_т: весь с_яя в злате, царь Салтан сидит в п_лате. 8. Лето пр_пасает – зима поеда_т. 9. Глубже вспаш_шь – больше хлеба возьмёшь.
Упражнение 306. В предложениях опустите подчинительные союзы. Перестроенные предложения запишите.
1. Было видно, как по реке плыли льдины. 2. Когда солнце скрылось за горизонтом, мы отправились домой. 3. В лесу стало тихо, так как птицы улетели на юг. 4. Если цветы не польёшь, то они засохнут. 5. Погода резко ухудшилась, так что полёты пришлось отменить.
Упражнение 307. Вставьте недостающие знаки препинания.
1. Приём мне всюду был пр_крас(?)ный (во)первых все с_мпатизировали нашему турне (во)вторых в редакц_ях встречали меня как столичного литератора и по_та. 2. На другой день на площад_ Суда кипела работа плотн_ки строили десять плах. 3. Земля кругла на ней не скро_шь тайны. 4. Слова(то) новые подход к делу старый. 5. Но уже поздно реша_м заноч_вать с рыб_ками. 6. Я сразу понял мы выиграли. 7. Теплоход начало медле(н,нн)о и протяжно раскач_вать мы входили в Бискайский залив – самое бе_покойное место ок_ана. 8. За эти двадцать минут я понял кусок л_пёшки и кру_ка чаю в пустын_ не то(же) самое что чай в городском доме. 9. Одна лиш(?) мысль ут_шает а вдруг и каждый из них чу(?)ствует себя так(же) (не)ловко как и я. 10. При малейш_м пр_ближени_ зверя собаки поднимут лай вы мож_те спать спокойно. 11. Я оглянулся у дороги под ракитой с_дел старичок в изноше(н,нн)ом сюртуке с к_томкой за плечами. 12. (В)высь взлета_т Сокол жмётся Уж к земле. 13. Люди разделяются на два рода одни прежде думают а потом говорят и делают а другие прежде говорят и делают а потом думают.
Упражнение 308. Распределите номера приведенных ниже предложений в зависимости от пунктуационного оформления бессоюзных сложных предложений.
1. На месте пропуска ставится запятая_________________________
2. На месте пропуска ставится двоеточие______________________
3. На месте пропуска ставится тире___________________________
1) Косили версту... выкосили грош.
2) Одно было несомненно... назад он не вернется.
3) В глазах у меня потемнело... голова закружилась.
4) Уж тает снег... бегут ручьи, в окно повеяло весною.
5) Будет буря... мы поспорим и поборемся мы с ней.
6) Вообрази себе... узенькая площадка на скале и под ногами пропасть.
7) Темный лес хорош в яркий солнечный день... тут и прохлада, и чудеса световые.
8) Нравится рисовать... рисуй на здоровье, никто не запрещает.
9) С моря тянет легкий бриз... огромные пальмы городского сада тихо качают веерами темно-зеленых ветвей, стволы их странно подобны неуклюжим ногам чудовищных слонов.
10) Вода всему господин... воды и огонь боится.
Упражнение 309. Как объяснить постановку двоеточия в предложении?
|
|
О бедности его свидетельствовало и всё прочее: отсутствие манжет, заношенный бумажный воротничок, ветхий галстук. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения называет следствие первой. |
|
|
В горнице было тепло, сухо и опрятно: новый образ золотился в левом углу; под ним, покрытый чистой суровой скатертью, стол; за столом чисто вымытые лавки. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения называет следствие первой. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
|
|
|
Лицо учителя я не забыл до сих пор, хотя и было оно малоприятно: выглядело бледновато по сравнению с деревенскими, калёнными ветром лицами; волосы зачёсаны назад, немного печальные и необыкновенно добрые глаза. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время того, о чём говорится во второй. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
|
|
|
На меня она за обедом и глаза поднять не смела: я был для неё ещё страшнее отца. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения называет следствие первой.
|
|
|
Учитель пил с бабушкой чай, а уж бабушка застелила стол праздничной скатертью и всё поставила: и варенье, и бруснику, и пряники городские, и молоко в нарядном сливочнике. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время того, о чём говорится во второй. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. |
|
|
Отец занимал в нашем губернском городе очень видный служебный пост, и это испортило его: не было человека более тяжёлого, более угрюмого, более молчаливого, холодно жестокого в медлительных словах и поступках. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время того, о чём говорится во второй. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. |
|
|
Как тщательно причёсывались некоторые её подруги, как чистоплотны были, как следили за своими сдержанными движениями; она ничего не боялась: ни чернильных пятен на пальцах, ни раскрасневшегося лица, ни растрёпанных волос, ни заголившегося на бегу колена. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время того, о чём говорится во второй. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения называет причину того, о чём говорится в первой. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения называет следствие того, о чём говорится в первой части. |
|
|
Жилище его было обставлено довольно скромно, и бережливость доходила до того, что нередко посетители заставали его сидящим в темноте: свечи зажигались, когда совсем темнело. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время того, о чём говорится во второй. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения называет причину того, о чем говорится в первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой. |
|
|
Люди разделяются на две категории: выслушав один и тот же рассказ, один подсознательно взвешивает, благородно ли то, что я узнал, другой – выгодно ли мне то, что я узнал. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. |
|
|
В доме наискось, у тётки Авдотьи, меж рам навалено всего: и ваты, и мху, и рябины, и калины, и цветов – главного там украшения. 1) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 2) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время того, о чём говорится во второй. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена первой части. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. |