Сандомирский М.Е. - Психосоматика и телесная психотерапия
.pdfРАБОТА С ПРОБЛЕМНЫМИ ТЕЛЕСНЫМИ СОСТОЯНИЯМИ
Психофизиологические механизмы, лежащие в основе раз нообразных психологических проблем, по существу, связаны с внут ренней неоднородностью бессознательной сферы личности, с кон куренцией доминант и тем самым сводятся к модели внутрипсихического конфликта. На физиологическом уровне проблема представ ляется как дезадаптивная доминанта, на психологическом уровне - как проблемное телесное состояние (ПТС, дисфункциональный паттерн по М. Адамидесу, подавленная целостность по В.В. Козло ву). Для диагностики последнего проводится тщательный поиск моментов иррациональности в психике пациента, которые наруша ют его адаптацию, так как запускают стереотипные дезадаптивные реакции (поведенческие, эмоциональные, интеллектуальные). По аналогии с «выученной беспомощностью» можно назвать их «вы ученной дезадаптацией». Первые звенья подобной иррациональной реакции (автоматические мысли, по А. Беку) возникают на подсоз нательном уровне и потому активируются, несмотря на их нецеле сообразность, в обход логической непротиворечивости мышления, в обход критики. На сознательном уровне это приводит к обострен ному восприятию человеком своей внутренней психологической «раздвоенности», к переживанию им внутрипсихического конфлик та вследствие осознавания того, что внутри его личности есть некие самостоятельные образования, которые не подчиняются сознатель ному «Я». Все перечисленное заставляет индивида действовать (ду мать, чувствовать) ненадлежащим образом, сужая его возможности сделать разумный, сознательный выбор.
Так как проблемные телесные состояния являются комплекс ными, многомерными образованиями, для их детальной диагности ки необходимо оценивать как внешние (поведенческие) проявле ния, так и внутренние (вербальные, образные), представляемые в некотором воображаемом пространстве, в условной системе коор динат.
Например, в системе мультимодального консультирования по А. Лазарусу (Lazarus A.A., 1989) психологическая проблема паци ента раскладывается на составляющие ее компоненты, с каждым из которых проводится психокоррекционная работа и динамика кото рых отслеживается для оценки эффективности воздействия. Ис пользуется условное многомерное пространство BASIC I.D, метри ками которого являются поведение (Behaviour), эмоции-аффекты
322 |
Глава 5 |
(effect), ощущения (5ensations), представляемые образы (/mages), умозаключения-когниции (Cognitions), межличностные отношения (interpersonal relations) и текущее физиологическое состояние (включая употребление наркотиков или психоактивных препара тов - Drugs & biology). Прибегая к математической аналогии, мож но сказать, что проблемное состояние в целом и ПТС в частности в этой системе координат представляется как многомерный вектор, операции с которым и составляют содержание процесса психокор рекции. Это не вносит принципиальных изменений в сами проце дуры психокоррекции, но представляет удобный способ для того, чтобы ориентироваться в текущем состоянии пациента, а следова тельно, и направлении желательного воздействия.
В методе Ретри для представления внутренней организации проблемного телесного состояния также используется условная система психологических координат. Это четырехкомпонентный базис, о значимости которого в контексте телесной психокоррекции писал еще М. Фельденкрайз: в качестве его размерностей служат личностные характеристики, из которых складывается психологи ческий тип по К. Г. Юнгу - логика и интуиция, эмоциональное чув ствование и непосредственное сенсорное ощущение (табл. 16). По добные метрики представляют собой не что иное, как каналы «ин формационного метаболизма» личности (Кемпински А.), то есть универсальные альтернативные способы обработки информации, взаимно дополняющие друг друга для ее всестороннего анализа и принятия взвешенного решения. Но обработки не бездушной, фор мально-логической, а личностной, в значительной мере субъектив ной, учитывающей такие аспекты отношения человека к миру, как его эмоции и нравственные принципы, интуитивные предчувствия и простой житейский здравый смысл. Соответственно после выяв ления лежащего в основе психологической проблемы дезадаптивного убеждения необходимо его «разобрать по косточкам», оценить это убеждение как с точки зрения логической непротиворечивости, так и этической допустимости, житейской практичности и влияния на перспективы будущего. Для каждой из этих сознательных оце нок отслеживается и подсознательный телесный отклик. Постро енная таким образом оценка проблемного состояния сопоставляет ся с психологическим типом пациента, диагностируемым по тесту Кейрси (см. приложение 3). Степень их рассогласования также мо жет оцениваться телесно.
Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции |
323 |
11*
Юнговские типологические функции как схема описания проблемного состояния
Юнговские |
Описание типологической функции |
функции |
как самостоятельного когнитивного механизма |
|
|
Логика |
Вербально-организованное, последовательно логическое, |
|
рациональное мышление - рациональные умозаключения |
|
(когниции) |
|
|
Интуиция |
Анализ информации во всей полноте ее связей с прошлым |
|
опытом и вероятностный прогноз, выраженный в невербальной, |
|
образной форме |
|
|
Этика |
Анализ информации с точки зрения морально-этических норм, |
(чувствование) |
оценок «хорошо - плохо», «справедливо - несправедливо», |
|
а также анализ того, как эта информация отражается |
|
на отношениях с окружающими и связанных с ними-чуаствах |
|
|
Сенсорика |
Конкретно-чувственное отражение окружающей обстановки |
(ошушение) |
без ее интеллектуализации или этической оценки, а также |
|
проявления эмоций на уровне телесных ощущений, |
|
без их интерпретации |
|
|
|
Таблица 16 |
|
Для диагностики проблемных телесных состояний применя |
ются следующие подходы: |
|
а) |
анализируются обстоятельства возникновения эмоционально- |
|
негативных состояний - с чем они ассоциируются, с какими |
|
внешними пусковыми факторами могут быть связаны; |
б) |
моделируется (аналогично «свободным ассоциациям») или |
|
прослеживается (при вспоминании и воспроизведении реаль |
|
ной ситуации) стереотипная цепочка мыслей, приводящих к |
|
подобным состояниям; |
в) |
используется регрессионная работа (традиционные психоте |
|
рапевтические техники «линии времени») - когда и при каких |
|
обстоятельствах впервые возникло подобное состояние (и свя |
|
занные с ним телесные ощущения). |
При коррекционной проработке ПТС (модификации матри цы долговременной памяти) используется замыкание временной связи, описываемое в терминах «кондиционирование» («якорение»), павловская «сшибка» условных рефлексов и перестройка динамического стереотипа. В рамках телесно-ориентированного подхода эта работа осуществляется в первую очередь с кинесте-
324 |
Глава 5 |
тическими репрезентациями соответствующих подсознательных образов. При этом взаимодействие телесных ощущений - спон танного и сформированного - строится также аналогично прин ципам, описанным в рефлексотерапии - с тем отличием, что ос новной акцент делается не на состоянии тела, а на его связи с мозгом и возможностью через тело целенаправленно воздейство вать именно на состояние мозга. Физиологически достижению позитивного результата (интеграции) при этом соответствует синхронизация активности соответствующих сенсорных зон моз га, нормализация баланса активности правого и левого полуша рий головного мозга. Пациент испытывает при этом кратковре менное поверхностное измененное состояние сознания (описы ваемое как «инсайт», «интеграция»).
Необходимо подчеркнуть важность предварительного созда ния на неспецифическом этапе психокоррекции ключей для досту па к подсознательным ресурсам и навыка перехода с их помощью в поверхностное измененное состояние сознания - правополушарное, «процессуальное», - в котором осуществляется вся работа на спе цифическом этапе. Кроме того, для «переговоров» с подсознанием, как и для любых мирных переговоров, нужно спокойствие и уве ренность в себе. Именно это и обеспечивается созданным на неспе цифическом этапе работы ресурсным, позитивным состоянием (ППС). Для воспроизведения этого состояния на специфическом этапе психокоррекции целенаправленно используются якоря или «ключи», работа с которыми строится согласно схемам, принятым
вповеденческой психотерапии (Осипова А.А., 2000):
1)ускоренное затухание (fading) путем последовательного предъявления, чередования негативного и позитивного яко рей;
2)контробусловливание и реципрокное торможение (по Вольпе) - угашение (коллапс) якорей путем одновременного предъявления проблемно-негативного и ресурсно-позитивно го якоря. При этом в качестве негативных кинестетических якорей (или составной части замкнутого, самоподдерживаю щегося «порочного круга» генерации застойных отрицатель ных эмоций, физиологические механизмы которого близки к моделям возникновения в мозге эпилептического очага) рас сматриваются проявления соматизации.
Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции |
325 |
По аналогии с топической диагностикой неврологических рас стройств можно говорить о топической диагностике соматизации. Она представляет собой выявление типичной локализации диском фортных ощущений, связанных с привычно-стереотипными нега тивными эмоциями, соответственно определенным зонам тела, слу жащим телесными «генераторами» застойных отрицательных эмо ций (участками мышечного гипертонуса). Эти зоны привязаны также к области иннервации тех или иных вегетативных сплетений (см. табл. 6 ), топография которых близка к распределению «сег ментов» по В. Райху.
Как было показано ранее, механизм действия ряда телесноориентированных техник (кинестетический транс, осознавание «энергетических потоков») близок к механизмам лечебного эффек та рефлексотерапии. Поэтому для устранения дискомфортных ощу щений параллельно другим психокоррекционным мероприятиям применяется направленная работа с телом, близкая к рефлексоте рапевтическому воздействию и использующая описанный выше принцип якорения. Это способствует и нормализации функциональ ного состояния соответствующих отделов вегетативной нервной системы, и скорейшему восстановлению психологической адапта ции в целом. Способы рефлекторного телесного воздействия разде ляются также по топическому принципу:
а) |
местное воздействие в зоне локализации соматических экви |
|
валентов отрицательных эмоций (чаще в области передней по |
|
верхности тела, соответственно траектории передне-срединно |
|
го меридиана; реже в области спины и шеи, соответственно зад- |
|
не-срединному меридиану); |
б) |
сегментарное (метамерно-рефлекторное) воздействие осуще |
|
ствляется паравертебрально (сегментарный уровень организа |
|
ции вегетативной нервной системы); |
в) |
воздействие на отдаленные точки, связанные с теми или ины |
|
ми вегетативными сплетениями (узловой уровень организации |
|
вегетативной нервной системы). Используется схема соответ |
|
ствия структур вегетативной нервной системы и биологичес |
|
ки активных точек по Р. Фоллю; |
г) |
рефлекторное воздействие в области спины в проекции надпо |
|
чечников. Последнее показано как в режиме психокоррекции |
|
(особенно при депрессивных и психосоматических расстрой- |
326 |
Глава 5 |
ствах), так и в режиме психологической саморегуляции (вклю чая фиксацию внимания в заданной области тела, контроль дыхания, вызывание ощущения тепла), особенно с целью по вышения стрессоустойчивости.
СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ЭТАП ПСИХОКОРРЕКЦИИ И ИЗМЕНЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ
Необходимо подчеркнуть, что любое подобное дискомфорт ное состояние представляет собой спонтанно возникающее изме ненное состояние сознания (ИСС), в котором происходит своеоб разная «смена власти»: контроль текущего психоэмоционального состояния человека (а нередко и его поведения) переходит от со знательно-логических к иррационально-подсознательным меха низмам. На уровень осознавания «всплывают» ранее вытесненные подсознательные комплексы, дисфункциональные паттерны - ПТС, или - физиологически - происходит активация соответст вующих им УПС. Поэтому и устранение проблемных телесных состояний может осуществляться только через прохождение психокоррекционного измененного состояния сознания, целенаправ ленно создаваемого с помощью механизмов физиологической воз растной регрессии.
Иными словами, любая психокорекционная личностная транс формация - это в первую очередь ТРАНСформация, то есть фор мирование соответствующего трансового состояния, ИСС. В ряде психотерапевтических методов (суггестивные техники - как клас сические, так и современные, особенно эриксоновский гипноз, где трансовые техники разработаны наиболее тонко и элегантно; сме шанные рационально-суггестивные методы, примером которых яв ляется НЛП; трансперсональные психотехники - холотропная те рапия и др.; методы релаксации и медитативные практики) созда ние ИСС описывается в явном виде, в других (классический психоанализ, рациональная психотерапия, психодрама) присутст вует скрыто, подразумевается неявно, «по умолчанию». Но вне за висимости от того, декларируется ли создание ИСС в качестве ос новополагающего принципа психокоррекционной методики или же о нем умалчивается, в тех или иных формах этот универсальный рабочий механизм присутствует во всех без исключения методах психокоррекции. ИСС создает своего рода незыблемый фундамент
Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции |
327 |
психотерапии, ибо в общем смысле все, что происходит во время психокоррекционных процедур, - это разрешение существующих у человека внутренних противоречий, неразрешимых в обыденном состоянии сознания (в терминологии НЛП или психосинтеза - кон фликтов между отдельными «субличностями»; в рамках психоана литического подхода - конфликтов между Я, Сверх-Я и Оноприменительно к когнитивным моделям - мотивационных конф ликтов между желаемым и действительным, следствием которых яв ляется переживаемая индивидом фрустрация и т.д.), за счет пребы вания в состоянии измененном.
На механизмах создания и психокоррекционного использо вания ИСС необходимо остановиться подробнее. Как уже упо миналось, в основе формирования ИСС лежит феномен физио логической возрастной регрессии (Сандомирский М.Е., Белогородский Л.С, 1998), связанный с эволюционно-физиологической регрессией (Сандомирский М.Е., 2001). Эта регрессия представ ляет собой психофизиологический аналог клинических представ лений о диссолюции по X. Джексону, то есть высвобождения эволюционно более древних, первичных стереотипов реагирования нервной системы из-под сдерживающего влияния эволюционно (и онтогенетически) более «молодых».
На физиологическом уровне возрастная регрессия связана с динамической перестройкой функциональной асимметрии полуша рий - сглаживанием межполушарных различий и синхронизацией активности левого и правого полушарий, на фоне общей тенденции замедления биоэлектрической активности мозга (уменьшение пред ставленности в частотном спектре энцефалограммы быстрых коле баний бета-диапазона и соответствующее возрастание удельной мощности альфа-волн с некоторым их замедлением, а при углубле нии ИСС - появление медленных волн тета-диапазона). Именно эти физиологические сдвиги, приближающие состояние мозга к «младенческому» или эволюционно-древнему, то есть невербаль ному, и составляют основу измененных состояний сознания.
Используемые в методе Ретри техники мышечной релаксации, брюшного дыхания и фиксации внимания на телесных ощущениях направлены на постепенное погружение пациента в ИСС. При опи сании этого процесса можно использовать метафору лестницы, сту пенями которой служат отдельные компоненты состояния созна ния или классические патопсихологические критерии его описания
328 |
Глава 5 |
(В.М. Бехтерев; К. Ясперс). По мере углубления ИСС, перехода с одной его ступени на другую феномены измененного сознания как бы наслаиваются друг на друга в такой последовательности:
1)изменение ощущения собственного тела (от парестезии до изменения схемы тела);
2)изменение восприятия окружающего пространства (от расши рения до сужения, связанного с сенсорной аутизацией);
3)изменение восприятия времени, чаще в форме замедления «психологического времени» (с двумя предыдущими пункта ми тесно связан такой феномен, как дереализация);
4)изменение ориентации в собственной личности (лежащее в основе деперсонализации и диссоциации).
Воснове этой последовательности развития ИСС лежит по степенное прогрессирование процесса сглаживания межполушарных различий мозговой активности, ее синхронизация, охваты вающая все большую площадь коры мозга, все большее число со ответствующих проекционных зон. На первом этапе (изменение восприятия собственного тела) этот процесс начинается с теменной области коры, охватывая вначале постцентральную извилину (пер вичная соматосенсорная зона), затем нижнюю теменную извилину (двумерно-пространственное чувство) и верхнюю теменную изви лину (стереогноз и схема тела). Изменение восприятия окружаю щего пространства связано с дальнейшим распространением про цесса синхронизации, выходящего за границы теменной доли, на стыке ее с височной и затылочной корой. Охвату синхронизацией височной области коры сопутствует изменение восприятия време ни. Изменение же ориентации в собственной личности, стирание граней между «Я» и «не-Я» связано с вовлечением в этот процесс лобных долей полушарий.
Еще один важный психологический регрессионный механизм, лежащий в основе формирования ИСС, - «остранение», под кото рым понимается разрыв привычных когнитивных связей, в резуль тате чего знакомые явления, предметы кажутся странными, непри вычными (Стрижак Л.Н., 2001), воспринимаемыми как бы впер вые - такими, какими они, по-видимому, представляются ребенку раннего возраста. (В отечественной телесно-ориентированной пси хотерапии первым о практической значимости остранения упомя-
Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции |
329 |
нул А. Пшеничнер (2001), использовавший данный феномен как психокоррекционную технику на основе более общего подхода описанного Ж.-Л. Нанси в работе «Corpus».)
Здесь можно провести паратлели с известным в патопсихоло гии особым состоянием сознания - jamais vu или ощущением ни когда ранее не пережитого. С точки зрения психофизиологии, при этом возникает динамическое изменение корково-подкорковых от ношений (вероятно, активация такой структуры, как гиппокамп). Происходит также временная перестройка функциональной асим метрии полушарий, как в межполушарном аспекте (усиление роли субдоминантного, правого полушария), так и во внутриполушарном - разрыв привычных, сложившихся функциональных связей между подсистемами мозга, обеспечивающими восприятие инфор мации (задние отделы полушарий мозга) и ее сравнение с прошлым опытом (передние, лобные отделы коры). Применительно к моде лям когнитивной психологии (использующим математический ап парат теории распознавания образов) можно представить, что тем самым осуществляется перестройка топологии семантического про странства, изменение меры близости между образами-представле ниями объектов (левополушарное, логико-аналитическое описание информации, ее иерархическое структурирование), изменение ин формационных «весов» отдельных признаков, входящих в струк туру описания объекта (правополушарная функция отражения ве роятностной структуры среды). Подобный внутриличностный «сдвиг парадигмы» (Кови С, 1996), отход от привычных стереоти пов мышления и делает возможным выход из психологического ту пика. Так же, как в более широком смысле смена парадигмы приво дит к разрешению противоречий, сдвиг парадигмы на психологи ческом уровне обеспечивает снятие внутренних противоречий, разрешение внутрипсихических (сознательно-подсознательных) конфликтов, глубинную подсознательную перестройку, принося щую избавление от дисфункциональных паттернов, проблемных телесных состояний.
Остранение, в первую очередь телесное - изменение восприя тия схемы тела, приближающее ее к детско-регрессионной - явля ется одним из первых этапов вхождения в ИСС. С помощью остранения производится первый шаг по отходу от прежней парадигмы, а в дальнейшем осуществляется еще и отстранение или дистанци рование (термин А. Бека) от эмоций. Но дистанцирование не интел-
330 |
Глава 5 |
лектуально-критическое, как в когнитивной психотерапии, а теле сно-диссоциативное, отстранение от телесного выражения эмоций. Подобное дистанцирование от эмоций является как основой психо коррекции при эмоциональных расстройствах, так и важным навы ком психологической саморегуляции, поскольку позволяет преодо леть эмоциональную вовлеченность, перейти от переживаний эмо ций к психокоррекционной трансформации связанных с ними образов.
ТЕХНИКИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ОБРАЗАМИ
С точки зрения академической психологии, образы служат важ нейшим инструментом психологической регуляции деятельности (Завалова Н.Д. и др., 1986). Уместно вспомнить, что в основе всей психической деятельности человека, по мнению авторов схемы ТОТЕ (Миллер Д., Галантер Ю., Прибрам К., 1965), лежат такие категории, как «образ» и «план». Здесь образ - емкий способ обра ботки и «сжатия» информации, на котором основано «архивиро вание» человеком своего жизненного опыта. Это не что иное, как правополушарный, невербальный способ представления информа ции. План - иерархическая система целей, лежащая в основе пла нирования человеком своей деятельности. По своей сути, как мо жет показаться на первый взгляд, план - это левополушарная кон струкция. Однако в основе его изначально лежит некоторая образная идея - как песчинка, попадающая в раковину моллюска, становит ся тем центром, той основой, на которой откладываются слои пер ламутра, постепенно образуя драгоценную жемчужину. А.Ф. Ермошин (1999), прибегая к теологическому понятийному аппарату, представляет конструкцию психологической проблемы (дисфунк ционального паттерна) как соединение первоначального образного компонента - «прилога» и «накручивающихся» на него вторичных мысленных построений. Точно так же дезадаптивный, «заряжен ный» негативными эмоциями образ лежит в основе проблемного те лесного состояния.
Поэтому значимость образных представлений с практической точки зрения, для психокоррекции и психологической саморегуля ции, самоочевидна и общеизвестна. Так, М. Оховен (1996) описал роль образов в психике человека следующим образом: «Подсозна ние «работает» с образами, и оно может эти образы «материализо-
Телесная психотерапия: сомато-центрированные методы психокоррекции |
331 |