УДК 343.9

ББК 67.51

И74

Автор:

Иншаков Сергей Михайлович, доктор юридических наук, профессор,

Заслуженный юрист Российской Федерации.

И74 Иншаков С.М.

Криминология: Учебник. - М.: Юриспруденция, 2000.- 432 с.

ISBN 5-8414-0050-1

Учебник подготовлен в соответствии с программой курса «Криминология» для юридических вузов на основе новейшего законодательства и исследований отечественных и зарубежных ученых.

Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов, судей, практических работников правоохранительных органов и адвокатов.

ББК 67.51

УДК 343.9

© Иншаков С.М., 2000

ISBN 5-8401-0050-1 © Юриспруденция (оформление, оригинал-макет), 2000

Предисловие

Криминология -учение о преступности, о ее причинах, о борьбе с ней и за­щите от нее. Изучение данной учебной дисциплины - важный элемент про­фессиональной подготовки юриста, педагога, психолога, предпринимателя, экономиста, эколога, медика и даже архитектора (клиническая и архитек­турная отрасли криминологии весьма развиты за рубежом, постепенно они получают развитие и в нашей стране).

Учебная программа - важный, но не единственный аргумент в пользу зна­комства с наукой о преступности. Каждый, кто хочет разобраться в поли­тических и социально-культурных хитросплетениях общественной жизни, найдет немало оснований для того, чтобы раскрыть книгу, называющуюся «Криминология».

Преступность — источник опасности. Насильственная преступность каж­дый год уносит десятки тысяч людей (население маленького города). Ежегодно на ее счету оказываются сотни тысяч раненых. Корыстная преступность — это не просто украденные миллиарды, продажные чиновники и ущемленные го­сударственные интересы, взломанные двери квартир и пропавшие ценности. Корыстная преступность может «украсть» у человека веру в справедливость и любовь к родине. Организованная преступность способна не только обескро­вить нацию в криминальной лихорадке, но и готова бросить вызов всему циви­лизованному миру. Она таит угрозу трансформации культуры человечества в криминальную культуру. Криминальный рационализм бытия обусловливается тем, что преступный образ жизни оказывается более приемлемым и более удоб­ным по сравнению с честным трудом. Профессиональная преступность - инди­катор того, что криминальный рационализм постепенно становится нормой социальной жизни. Преступность несовершеннолетних - следствие деморали­зации детей, трагический симптом криминализации нашего будущего. Женская преступность постепенно ведет к потере самого ценного, что есть у людей — к утрате обществом женственности, доброты, терпимости и милосердия. Неосторожная преступность несет не меньше смертей и травм, чем умышленные преступления, а каковы ее потенциальные возможности показала черно­быльская катастрофа. Экологическая преступность ставит под угрозу биоло­гическую основу бытия — жизнь на нашей планете.

Преступность страшнее войны - и не только потому, что превзошла ее по тяжести последствий. Чеченский кризис показал, что война стала одним из инструментов в руках преступников. Мог ли Мольтке предположить, что война станет не только продолжением политики, но и продолжением пре­ступности?

В чем истоки этого зла? Какие формы обретает оно, где может подсте­регать человека криминальная опасность, как ее избежать, как свести к ми­нимуму вероятность стать жертвой преступления и вероятность стать случайным преступником - на эти и многие другие вопросы призвана дать ответ криминология.

РазделI. Криминологическое учение о преступности

Преступность - основной объект криминоло­гического изучения. Все, что исследует кримино­логия, так или иначе связано с преступностью. Одновременно преступность - главный объект воздействия разрабатываемых криминологией мер. Все выводы криминологии, рекомендации и предложения, вырабатываемые в рамках этой на­уки, направлены на достижение главной цели -оказание разрушающего воздействия на это об­щественно опасное явление. Отсюда понятно, почему проблема: что есть преступность, каковы ее природа и сущность, - для криминологии яв­ляется основной.

Учение - совокупность знаний о сущности того или иного явления. Эти знания передаются от одного поколения другому (отсюда термин «учение»), непрерывно пополняются за счет их расширения и углубления проникновения в при­роду изучаемого предмета.

Преступность - очень сложный феномен. На протяжении тысячелетий человечество пытается постичь его сущность. При этом те или иные идеи (как на уровне теорий и концепций, так и на уровне обыденного сознания и общественной практики) раскрывали определенные грани этого явления, делали понимание его более полным и объемным.

Сегодня вряд ли можно констатировать, что сущность преступности познана людьми до конца. Однако то, что уже удалось познать, может служить базой для совершенствования практики воздействия на преступность. За­дача криминологи в этом аспекте как бы раздваивается:

- формулирование практически значимых выводов на основе имеющих­ся познаний;

- дальнейшее углубление знаний о преступности.