Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
292
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
1.75 Mб
Скачать

Этапы занятия и контроль усвоения знаний

Продолжительность занятия – 4 часа.

Этапы занятия

Формы проведения

Время

1. Контроль выполнения домашнего задания.

Проверка преподавателем выполнения домашнего задания в рабочих тетрадях.

15 мин.

2. Контроль самоподготовки.

Написание тест – контроля и его оценка.

15 мин

3. Разбор теоретического материала.

Опрос студентов у доски, объяснение преподавателем наиболее трудных и важных вопросов, демонстрация моделей, плакатов.

90 мин

4. Приобретение практических навыков.

Выполнение лабораторных работ

по теме занятия.

30 мин

5. Оформление протоколов лабораторных работ.

Заполнение графы «Визуальные наблюдения» в протоколах лабораторных работ. Самостоятельный анализ полученных данных и формулировка выводов.

15 мин

6. Проверка и защита протоколов.

Собеседование и оценка практических навыков преподавателем.

15 мин

Содержание этапов занятия

1-й этап.Преподаватель проверяет и оценивает по пятибалльной системе выполнение домашнего задания по заданной теме и отвечает на вопросы студентов.

2-й этап.Студенты письменно отвечают на билет тест – контроля. Ответ оценивается по десятибалльной системе (0, 5, 10 баллов).

3-й этап.При обсуждении теоретического материала необходимо вспомнить свойства карбоновых кислот, спиртов, альдегидов и кетонов как соединений, определяющих общие химические свойства гидрокси- и оксокислот. Разобрать специфические свойства: отношение к нагреванию-,-,-гидроксикислот на примере молочной,

-гидроксимасляной, -гидроксимасляной кислот; способность- гидроксикислот разлагаться при нагревании в присутствии серной кислоты на примере молочной кислоты; реакции декарбоксилирования пировиноградной и ацетоуксусной кислот; кето-енольную таутомерию на примере ацетоуксусного эфира; оптическую изомерию на примере винной и молочной кислот.

4-й этап.Студенты по 2 человека выполняют лабораторные работы по теме занятия.

5-й этап.Студенты оформляют в рабочей тетради протокол лабораторной работы в виде таблицы. Заполняют графы «Наблюдения и выводы»

6-й этап.Студенты предоставляют оформленный протокол и объясняют полученные результаты. Преподаватель оценивает приобретенные практические навыки.

Теория

Органические соединения, содержащие ОН- и >С=О группы, называются гидроксиальдегидами и гидроксикетонами. Важнейшие представители приведены в таблице 1.

Соединения, содержащие -ОН и -СООН группы, называются гидроксикислотами (таблица 2).

Гидроксикислоты

Классификация

Гидроксикислоты

по атомности по основности по взаимному расположению

двух функциональных групп

по количеству -ОН групп, включая и входящую в -СООН, бывают двух- и многоатомными

по количеству -СООН групп бывают одно- и многоосновными

бывают -,.-,- и т.д. гидроксикислотами

Виды изомерии: структурная– по положению 2-й функциональной ОН – группы относительно – СООН;стереоизомерия(энантиомерия, диастереомерия)

Химические свойства

IГидроксикислоты проявляютобщие свойстваспиртов и кислот. В зависимости от реагентов и условий проведения реакций взаимодействует ОН или -СООН группа или обе одновременно. Как кислоты они более сильны, чем соответствующие карбоновые кислоты (сказывается –Iэффект ОН- группы).

П. Гидроксикислоты проявляют специфические свойства, которые обусловлены взаимным влиянием ОН- и СООН- групп.

  1. Например, своеобразная реакция отщепления воды при нагревании.

Она позволяет отличить -,-,- и другие гидроксикислоты.

а)

 t°

гидролиз + 2H2O

+ H+илиOH-

 лактиды

(циклические

сложные эфиры)

б) t°

-H2O

 -оксимасляная кротоновая кислота

кислота

в)t°

+H2O

гидролиз

 H+

-гидроксимасляная - бутиролактон

кислота (ГОМК)

ГОМК обладает наркотическим действием, нетоксична, применяется в виде натриевой соли как снотворное средство и при неингаляционном наркозе при операциях.

г)

 

+ H2O

гидролиз

H+

-гидроксивалериановая  - валеролактон

лактон

Лактиды и лактоны могут гидролизоваться в кислой среде с образованием исходных гидроксикислот.

2. Разложение -гидроксикислот при нагревании в присутствииH2SO4:

 t°, H2SO4

CH3–CHO + HCOOH

Многоосновные кислоты ведут себя так же. Например,

а) при нагревании лимонная кислота будет вести себя как -гидроксикислоты:

2О

лимонная кислота цис-аконитовая к-та

+ Н2О

против правила

Марковникова

изолимонная кислота

б) при действии H2SO4и нагревании она ведет себя как-гидроксикислота, т.е. разлагается с выделением муравьиной кислоты:

t°,H2SO4

+

ацетондикарбоновая

кислота

2СO2+

Таблица 1