Раздел 3 планирование исследования в социальной работе

Тема 16Этапы и технология планирования исследования в социальной работе

1. Понятие об организации и технологии научного исследования. Его этапы.

2. Планирование научно-исследовательской работы.

3. Критерии эффективности исследования.

Основные понятия:этап исследования; исследовательский проект, программа исследования, план исследования, критерий эффективности исследования.

Исследования в области социальной работы – сложный процесс научно-познавательной деятельности. Он нацелен на выявление,проверкуииспользованиена практикеновыхспособов,средстви приемов,совершенствующихсистему работы с клиентом. Это путь творческих исканий, включающий в себя ряд взаимосвязанных этапов работы, каждый из которых решает свои специфические задачи. У индивидуального исследователя можно выделить следующие этапы:

1. Выбор, формулирование и обоснование темы исследования.

2. Разработка и составление рабочего плана исследования, выбор методов и разработка методики его проведения.

3. Углубленное изучение научной и научно-методической литературы, диссертационных и научно-исследовательских работ, касающихся исследуемой проблемы.

4. Анализ практики, как позитивного, так и негативного опыта прошлого и настоящего.

5. Сбор и систематизация собственных исследовательских материалов.

6. Подведение итогов исследования и формулирование основных выводов.

7. Опытно-экспериментальная проверка результатов исследования.

8. Составление плана-проспекта научного труда, определение его структуры.

9. Литературно-техническое оформление научного труда (язык, стиль, редактура, соблюдение требований ГОСТ).

Логика каждого исследования специфична. Исследователь исходит из характера проблемы, целей и задач работы, конкретного материала, которым он располагает, уровня оснащенности исследования и своих возможностей.

Таким образом, методика исследования имеет определенную структуру, составными элементами которой являются:

– теоретико-методологическая часть, концепция построения;

– исследуемые явления, процессы, признаки, параметры;

– субординационные и координационные связи и зависимости между ними;

– совокупность применяемых методов и методических приемов;

– порядок применения методов и методических приемов;

– последовательность и техника обобщения результатов исследования;

– состав, роль и место экспертов в процессе реализации научного замысла.

Чтобы исследование осуществлялось успешно, необходимо постоянно контролировать его ход, т.е. проводить мониторинг. Базовой для мониторинга выступает система диагностики. Для нее существует набор критериев (обобщенных показателей). В исследования в социальной работе к таким критериям можно отнести:

–здоровье,

– психологический комфорт,

– индивидуальное личностное развитие,

– самостоятельность,

–адаптивность,

– жизненное определение и т.д.

Результаты исследовательского поиска могут быть признаны успешными, если по всем критериям достигнуты положительные результаты или получены положительные сдвиги по отдельным компонентам при условии, что нет ухудшения по другим.

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы особенности индивидуального и коллективного исследования?

2. Какова структура методики исследования в социальной работе?

3. Какие критерии можно использовать в исследованиях в социальной работе?

4. Что такое программа исследования? Каковы ее составные элементы?