Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Оп 2 сем Общая ПЛ кор конкретно.doc
Скачиваний:
284
Добавлен:
20.03.2016
Размер:
908.8 Кб
Скачать

Гуманистические теорие личности

Сторонников гуманистических теорий личности, прежде всего, интересует то, как человек воспринимает, понимает и объясняет реальные события в своей жизни.Они предпочитают описывать феноменологию личности, а не искать ее объяснение; поэтому теории данного типа иногда называют феноменологическими. Сами описания личности и событий в ее жизни здесь в основном сосредоточены на настоящем жизненном опыте, а не на прошлом или будущем, даются в терминах типа «смысл жизни», «ценности», «жизненные цели» и т.п.

Наиболее известными представителями этого подхода к личности являются американские психологи А.Маслоу и К.Роджерс.

К. Роджерс исходил из того, что каждый человек обладает стремлением и имеет способность к личностному самосовершенствованию.Будучи существом, наделенным сознанием, он сам для себя определяет смысл жизни, ее цели и ценности, является высшим экспертом и верховным судьей.Центральным понятием для теории Роджерса стало понятие «Я».Оно включает в себя «реальное Я» - представления, идеи, цели и ценности, через которые человек характеризует самого себя и «идеальное Я» - представление о том, каким он хочет стать. Через идеальное Я человек намечает перспективы собственного развития.

Основная потребность человека, согласно гуманистическим теориям личности, — это самоактуализация, стремление к самосовершенствованию и самовыражению.Это особенно ярко представлено в концепции личности А. Маслоу, в которой личность рассматривается как иерархия мотивов. Эта иерархия представлена в форме пирамиды. В основании пирамиды лежат

Личность и деятельность.

Концепция личности А. Н. Леонтьева

По мнению А. Н. Леонтьева, «личность создается общественными отношениями, в которые индивид вступает в своей предметной деятельности». Таким образом, на первый план выступает категория деятельности субъекта, поскольку «именно деятельности субъекта являются исходной единицей психологического анализа личности».

По А. Н. Леонтьеву развитие личности - это процесс взаимодействия множества деятельностей, которые вступают между собой в иерархические отношения. Личность выступает как совокупность иерархических отношений деятельностей. Эти иерархии деятельностей образуют ядро личности. Для психологической трактовки «иерархий деятельностей» А. Н. Леонтьев использует понятия «потребность», «мотив», «эмоция», «значение» и «смысл».

Исходным пунктом деятельности является актуализация потребности. Но сама по себе потребность не может быть побудителем деятельности, так как не ясен предмет потребности, нет предмета деятельности. Поэтому этот предмет должен быть обнаружен. Только в результате такого обнаружения потребность приобретает свою предметность и становится мотивом.

Поскольку мотивам отвечают отдельные деятельности, то за иерархией деятельностей лежит иерархия мотивов.

Для выяснения отношений между мотивами и деятельностью А.Н.Леонтьев обращается к анализу категории эмоций. В рамках деятельностного подхода эмоции не подчиняют себе деятельность, а являются ее результатом и «механизмом» ее движения. Особенность эмоций, по А. Н. Леонтьеву, состоит в том, что они отражают отношения между мотивами (потребностями) и успехом или возможностью успешной реализации отвечающей им деятельности субъекта. «Они (эмоции) возникают вслед за актуализацией мотива и до рациональной оценки субъектом своей деятельности. Эмоция порождает и задает состав переживания человеком ситуации реализации-нереализации мотива деятельности. Рациональная оценка, следует за этим переживанием, придает ему определенный смысл и завершает процесс осознания мотива, сопоставления и совпадения его с целью деятельности. Именно личностный смысл выражает отношение субъекта к осознаваемым им объективным явлениям.

Таким образом, место просто мотива занимает так называемый мотив-цель, понятие вводимое А. Н. Леонтьевым как структурный элемент будущего каркаса личности.

Он также различает мотивы-стимулы, т.е. побуждающие мотивы, но лишенные смыслообразующей функции, и смыслообразующие мотивы или мотивы-цели, тоже побуждающие деятельность, но при этом придающие ей личностный смысл. Иерархия этих мотивов составляют мотивационную сферу личности. По его мнению «структура личности представляет собой относительно устойчивую конфигурацию «главных, внутри себя иерархизованных, мотивационных линий. Внутренние отношения главных мотивационных линий ... образуют как бы общий «психологический» профиль личности».

Все это позволяет А. Н. Леонтьеву выделить три основных параметра личности:

широта связей человека с миром (посредством его деятельностей);

степень иерархизованности этих связей, преобразованные в иерархию смыслообразующих мотивов (мотивов-целей);

общая структура этих связей, точнее мотивов-целей.