§ 15. Анатомическая лексика-минимум

прилагательных III склонения

abdominalis, е — брюшной frontalis, е — лобный

articularis, e — суставной occipitalis, e — затылочный

caudalis, e — хвостовой parietalis, e — теменной

cervicalis, е — шейный pectoralis, e — грудной

cerebralis, е — мозговой pulmonalis, е — лёгочный

cranialis, е — головной vertebralis, е — озвоночный

§ 16. Прилагательные, сравнительная степень

которых в анатомической номенклатуре

употребляется в качестве положительной степени

superior, superius — верхний, яя, ее

inferior, inferius — нижний, яя, ее

anterior, anterius — передний, яя, ее

posterior, posterius — задний, яя, ее

maior, maius — большой, ая, ое

minor, minus — малый, ая, ое

Эти прилагательные оканчиваются в мужском и женском роде на -ior, а в среднем роде на -ius. В анатомической терминологии прилагательные maior, -ius и minor, minus употребляются в значении большой и малый для обозначения парных образований, например: trochanter maior et minor — вертел большой и малый, tuberculum maius et minus — бугорок большой и малый.

Для обозначения непарных образований употребляется положительная степень этих прилагательных, например: magnus, а, um — большой, parvus, а, um — малый; foramen magnum — большое отверстие, arteria parva — малая артерия.

Сравнительная степень прилагательных склоняется по

III склонению. Аудиторная работа

1. Допишите словарную форму существительных: abdomen, foramen, caput, cervix, pulmo, corpus, tendo, femur.

2. Образуйте родительный падеж единственного числа и выделите основу у существительных: cortex, radix, foramen, crus, femur, corpus, articulatio, cartilago.

3. Образуйте формы именительного и родительного падежей множест­венного числа существительных: арех, margo, tendo, articulatio, cartilago, radix, foramen, femur, tempus, pulmo.

Самостоятельная работа

1. Проработайте §§ 5, 9 в разделе «Грамматика».

2. Образуйте родительный падеж единственного числа и выделите основу у существительных:

paries, trochanter, occiput, regio, animal, rete, calcar, flexor, cor, pes.

3. Составьте сводную таблицу окончаний именительного и родитель­ного падежей множественного числа пяти латинских, склонений.

4. Переведите на русский язык анатомические термины:

ossa cranii, foramina sacralia pelvina, vertebrae caudales, columna vertebralis, foramen palatinum maius, ossa membri thoracici, ossa metacarpalia, ossa membri pelvini, musculi colli, musculi dorsi.

Контрольные задания

1. По окончанию именительного падежа определите род существительного: соха, dorsum, humerus, radius, incisura, intestinum, tibia, truncus, ligamentum, fibula.

2. По окончанию родительного падежа определите склонение существительного и вы­делите основу:

palpebra, palpebrae; ulna, ulnae; pes, pedis; cor, cordis; trochanter, trochanteris; auris, auris; cornu, cornus; processus, processus; facies, faciei; recessus, recessus; dens, dentis; corpus, corporis; tendo, tendinis; os, ossis; os, oris; venter, ventris.

3. Определите, к какому типу III склонения принадлежит существительное: rete, pes, avis, crus, dens, basis, cutis, abdomen, caput, radix, cortex, occiput.

4. Образуйте от следующих существительных формы именительного и родительного падежей множественного числа:

incisura, vertebra, radix, avis, unguis, femur, bursa, processus, cornu, pulmo, septum, ligamentum, cavum, crista, labium, articulatio, cartilago, animal, dens, ductus, facies, scapula, oculus, musculus.

5. Определите падеж существительного (если форма существительного соответствует нескольким падежам, это необходимо отметить). Переведите:

musculi, cerebri, cristarum, vertebrae, animalia, septorum, costarum, septa, labia, pulmones, labiorum, pulmonum, fossae, labii, caudarum, radices, ossa, femora, foramina, pedis, cartilagines, articulationes, retium, dentium, ossium, processus, dentes, ossis, cutis, piscis, cordis, pisces, avis, auris, avium, aurium, animalium, unguis, narium.