Література до розділу 1.3. Фактори та закономірності ефективного професійного спілкування.

1. Бех і.Д. Особистісно-зорієнтоване виховання: Наук.-метод. Посіб. – к.: ізмн. 1998. – 182 с.

2. Добрович А. Б. Учителю о психологам и психоги гиене общения: Кн. для учителя и родителей. — С. 70.

3. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. — М., 1987. — С. 46-61, 97—105.

4. Журавлев А. Л. Роль общительности личности в руководстве коллективом // Психологические исследования общения. — М., 1985. —С. 179—191.

5. Карнеги Д. Как завоевьівать друзей и оказьівать влияние на людей. —М., 1989. —Ч. 2. —С. 83—134.

6. Леви В. Искусство бьіть другим. — М„ 1986. — С. 83—93.

7. Основи педагогического мастерства / Под ред. И. А. Зязюна. — М., 1989. —С. 150, 152—154.

8. Учителю о педагогической технике / Под ред. Л. И. Рувинско-го. — М , 1987. — С. 33—45.

9. Петровская Л. А. Компетентность в общении. Социально-м. ихологический тренинг. — М„ 1989. — 188 с.

10. Психологічний словник / За ред. В. І.Войтка. — К., 1982. — С. 117

11. Юсупов И. М. Психология взаимопонимания. —- Кглань, 1991.— С. 15—25, 81—84.

Література до розділу 1.4. Принципи мовленєвого спілкування в професійній діяльності.

1. Азархин А.В. Мировоззрение и эстетическое развитие личности / АН УССР. Ин-т философии. – К.: Наук. думка, 1990. – 192 с.

2. Бабич Н. Д. Основи культури мовлення. Львів, 1990.

3. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української літературної мови. - К., 1999.

4. Введенская Л.А. Культура речи. Серия "Учебники, учебные пособия". Ростов н/Д:Феникс, 2001.- 448 с.

5. Волкотруб Г.Й. Стилістика ділової мови. - К., 2002.

6. Волкова Н.П. Педагогіка: навч.посібн. 3-тє вид.,стер./ Н.П. Волкова.-К. :Академвидав,2009-616с.

7. Подольська Є.А., Лихвар В.Д., Іванова К.А. Культурологія: Навчальний посібник. -Київ: Центр навчальної літератури,2005.-392с.

8. Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови. - Тернопіль, 2000.

9. Український правопис. - К., 1993.

Література до розділу 1.5. Доцільність мовлення у процесі професійної діяльності.

1. Дорошенко С. І. Основи культури і техніки усного мовлення. — 2002. — 245 с.

2. Мурашов А. А. Культура речи учителя. — М.: Москов. психол.-соц. ми-сИк»» ронеж: Изд-во НПО -МОДЗК., 2002. — 432 с.

3. Савостьянов А. И. Техника речи в профессиональной подготовке % М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 144 с.

4. Сагач Г. М. Риторика: Навч. посіб. для студ. — 2-ге вид., перерсб : К.: Видавн. дім «Ін Юре», 2000. — 568 с.

5. Волкотруб Г.Й. Стилістика ділової мови. - К., 2002.

6. Бабич Н. Д. Основи культури мовлення. - Львів, 1990.

7. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української літературної мови. - К., 1999.

8. Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови. - Тернопіль, 2000.

9. Синельников В. Самовиховання як діяльність та її психологічні особливості // Педагогіка і психологія. – 2005. – № 3.

10. Строганова Л. Диспут как свободный обмен мнениями // Воспитание школьников. – 2005. – № 10.

11. Шустова И. Как организовать дискуссию со старшеклассниками // Воспитание школьников. – 2005. – № 7.

12. Малютина И. Интерактивные игры // Воспитание школьников. – 2005. – № 1.

13. Онищук В.А. Урок в современной школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1986. – 160с.

14. Пацалюк О. Форми, методи, засоби навчання на початку ХХ століття // Рідна шк. – 2004. – № 9.

15. Поліщук Г. Екскурсійний метод навчання // Рідна шк. – 2004. – № 9.

Література до розділу 1.6. Етика невербального спілкування у професійній діяльності.

1. Хміль Ф.І. Ділове спілкування./Ф.І.Хміль. Навчальний посібник. - Київ:Акдемвидав,2004-278с.

2. Рыданова И.И. Основы педагогики общения. — Мн.: Беларуская наука, 1998. - 319 с.

3. Смелкова З.С. Теория и практика ученого диалога на уроках словестности.- М.: Флинта: Наука,1999-232с.

Література до розділу 2.1. Культура взаємовідносин у процесі професійного спілкування.

1. Арцишевский Р.А. Мировоззрение: сущность, специфика, развитие. – Львов: Изд. ЛГУ, 1986. – 197 с.

2. Бабенко Н.М. Воспитание красотой: (о концепции эстетического воспитания Б.Т.Лихачева) / Н.М.Бабенко; Пятигор. гос. лингвистич. ун-т. – Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2003. – 182с.

3. Барановский В.Ф. Духовность личности в системе современных общественных отношений: Монография. – К.: НВТ “Правник”, 1998. – 141 с.

4. Вербин С. Как повысить эффективность умственной деятельности // Воспитание школьников. – 2004. – № 5.

5. Матвієнко О. Освіта в інформаційному суспільстві: суперечності, тенденції, теоретико-методичні засади розвитку // Педагогіка і психологія. – 2004. – № 2.

6. Рєзіна О. Психолого-дидактичні особливості формування інформаційно-пошукових умінь // Рідна шк. – 2004. – № 1.

7. Слободяник Н. Психологические основы успешности учебно-воспитательного процесса в школе // Воспитание школьников. – 2005. – № 6.

8. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. Москва 1995г.

9. Немов Р.С.Психология. Москва 1995

10. Литвак М. Е. Если хочешь быть счастливым. Ростов-на-Дону 1995.

11. Хилл Наполеон. Думай и богатей – 2. Москва 2000.

12. Трейси Брайан. Достижение максимума. Киев 2000.

13. Кехо Джон. Подсознание может все.

Література до розділу 2.2. Рівні культури професійного спілкування.

1. БіликЛ. Формування соціолого-психологічної культури студенської молоді у вищому навчальному закладі//Вища освіта України. – 1998. * №3. – С.105-109

2. Зиновкина М. Вузовский педагог ХХІ века//Высшее образование в России. – 1998. * №3. - С.14-16.

3. Зязюн І.А.Педагогіна майстерність: Підручник/ І.А.Зязюн, Л.В. Крамущенко, І.Ф.Кривонос та ін.; за ред.. І.А.Зязюна.-2-ге вид.,доп. І пер.- К.: Вища шк..,2004.-422с.

4. Кан- Калик. Учителю о педагогическом общении.-М.,1987.-С.47.

5. МорозО.Г.Навчальний процес у вищій педагогічній школі: Навч. посібник/ О.Г.Мороз, В.О.Сластьонін, Н.І.Філіпенко та ін.: О.Г.Мороз (ред.);НПУ ім.М.П.Драгоманова, Інститут вищої освіти АПН України. – К.: НПУ ім.М.П.Драгоманова, 2001. – 338с.

6. Мороз О., ЮрченкоВ. Психолого-педагогічна модель викладача вищої школи//Наукове проектування інноваційних та альтернативних систем вищої освіти. – Тернопіль, 2000. – С.187-189.

7. МорозО., ЮрченкоВ. Підготовка майбутнього викладача вищої школи: психолого-педагогічний ракурс//Наукові записки: Зб. наук. стат. НПУ ім.М.П.Драгоманова. – К.: НПУ ім.М.П.Драгоманова, 2001. – Вип.41. – С.156-159.

8. Немов Р.С. Индивидуальный стиль деятельности педагога// НемовР.С. Психология: В 3кн. – Кн.2. Психология образования. – М.:Владос,1998. – С.537-541.

9. СкокГ.Б., ЗариничК.Л.,КочеотваВ.П. Анализируем деятельность преподавателя//Вестник высшей школы. – 1987. * №6. – С.50-53.

10. СтепанишинБ.І. Особа викладача інституту та шляхи її формування//Рідна школа. – 1992. * №2. – С.60-67.

11. ЧмутТ.К. Культура спілкування: Навч. посібник. – Хмельницький: Хіруп, 1999. – 358с.

12. ЩербаньП. Сутність педагогічної культури//Вища освіта України. – 2004. * №3. – С.67-72.

Література до розділу 2.3. Психологічні основи професійного спілкування.

1. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности: учебн.-метод. пособие/Рос. академия образования, Московский психолого-социальный ин-т. – М.: Изд. Московского психолого-социального ин-та, 2003. – 400с.

2. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя. – М.:Флинта: МПСИ,1998. – 200с.

3. Кудіна В.В., ЮрченкоВ.І. Психологія вищої школи. Курс лекцій.* Київ. славіст. ун-т, НПУ ім.М.П.Драгоманова. – К.: НПУ ім.М.П.Драгоманова,2004. – 176с.

4. Колошина В.Ф. Самоактуалізація викладача//Практична психологія та соціальна робота. – 2000. * №1. – С.7-9.

5. Опалюк О.М., Сербалюк Ю.В. Культура спілкування. Психологічні основи професійного спілкування: Навчально-методичний посібник. * Кам'янець-Подільський:Медобори, 2004. – 192с.

Література до розділу 2.4. Конфлікти у процесі професійного спілкування.

1. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. - М., 1989 -273 с.

2. Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2000. – 224 с.

3. Етика та психологія ділових відносин. /За ред. Андрєєвої Т.Є. – Х., 2004. – 114 с.

4. Палеха Ю.І. Ділова етика. Навч.-метод.посіб. – К.: Вид-во Європ.ун-ту фінансів, інформ.систем, менеджм.і бізнесу, 2000. – 350с.

5. Панасюк А. Ю. Управленческое общение: Практические советы. – М.: Экономика, 1990. – 112 с.

6. Скотт Джини Грехем. Конфликты. Пути их преодоления. – К., Внешторгиздат, 1991.- 187с.

7. Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М., 1990. - 187 с.