- •Жигадло г.Б.
- •Модуль 1.
- •1.1. Основні поняття гри.
- •1.2. Виникнення гри, гра як засіб виховання.
- •1.3. Вітчизняні суспільні діячі, педагоги і вчені про рухливі ігри.
- •1.4. Гра, як соціальне явище
- •1.5. Педагогічні вимоги до організації і проведення рухливих ігор
- •1.6. Основні задачі керівника рухливої гри
- •1.7. Етапи проведення рухливих ігор
- •1.8. Методика проведення рухливих ігор на уроках у школі
- •1.9. Методика проведення рухливих ігор на перервах.
- •1.10. Особливості проведення рухливих ігри на шкільному святі.
- •1.11. Використання рухливих ігри в групах подовженого дня.
- •1.12. Вимоги до організації змагань з рухливих ігор.
- •1.13. Особливості виконання рухливих ігор в шкільному колективі фізичної культури.
- •1.14. Методика застосування рухливих ігор в оздоровчому таборі
- •Висновки.
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття 1
- •«Швидко по місцях»
- •«До своїх прапорців»
- •«Совушка»
- •«Група, струнко!»
- •«Заборонений рух»
- •Практичне заняття 2
- •«Космонавти»
- •«Гуси-Лебеді»
- •«Два мороза»
- •«Лисиця і кури»
- •«Вовк в яру»
- •Індивідуальне завдання 1
- •Самостійна робота 1
- •«Кіт йде»
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття 3
- •«Передача м'ячів в колонах»
- •«Вартові і розвідники» («Два табори»)
- •«Білі ведмеді»
- •«Невід»
- •«День і ніч»
- •«Перебігання з виручкою» («Боротьба за прапорці»)
- •Практичне заняття 4
- •«Вудка»
- •«Мотузочок під ногами»
- •«Стрибок за стрибком»
- •«3Ахист укріплення»
- •«Не давай м'яча тому, хто водить»
- •«Мисливці і качки»
- •Самостійна робота 2
- •«Передача (гонка) м'ячів над головою, під ногами і комбінована»
- •«Передача м'ячів під ногами»
- •«Передача м'ячів над головою і під ногами»
- •«Гонка м'ячів по колу»
- •«Ловля парами»
- •«Вудка командна»
- •«3Ахист булав (кеглів)»
- •«Естафета з лазанням і перелазанням»
- •Індивідуальна робота 2
- •Контрольні питання:
- •«Тягни в коло»
- •«Перетягування в парах» («Хто сильніше»)
- •«Зустрічна естафета»
- •«Кругова естафета»
- •«Біг командами» («Стонога»)
- •«Захищай товариша»
- •Практичне заняття 6
- •«М'яч в центр» («м'яч середньому»)
- •«Естафета з веденням м'яча і кидком в корзину»
- •«Боротьба за м'яч»
- •«М'яч капітану»
- •«Пасування волейболістів»
- •«Передав-сідай»
- •Самостійна робота 3
- •«Тягни на булави»
- •«Виштовхування з кола»
- •«Зустрічна естафета з м'ячем»
- •«Естафета по колу»
- •«Рухома ціль»
- •Індивідуальна робота 3
- •Контрольні питання:
- •2.2. Використання рухливих ігор для технічної та тактичної підготовки.
- •2.3. Використання рухливих ігор для морально-вольової підготовки.
- •2.4. Використання рухливих ігор в різні періоди спортивного тренування.
- •2.5. Використання рухливих ігор для відбору в спорті
- •2.6. Поняття “національна культура”, розподіл культури на матеріальну і духовну, професійну і народну
- •2.7.Фізична культура як складова народної культури
- •2.8. Думки українських вчених про рухливу гру як метод виховання підростаючого покоління
- •2.9. Динаміка розвитку народних рухливих ігор
- •Висновки.
- •Контрольні питання:
- •Практичне заняття 1 Тема: Рухливі ігри на перервах, шкільному святі, в групах подовженого дня.
- •«Два стільці і мотузочок»
- •«Точний поворот»
- •«Шишки, жолуді, горіхи»
- •«Птахи і клітка»
- •«Посадка картоплі»
- •«Третій зайвий на прогулянці»
- •«Ногою по м'ячу»
- •Практичне заняття 2
- •«Естафета з елементами волейболу»
- •«Ловці в крузі»
- •«Стій!»
- •«Виклик»
- •Самостійна робота 1
- •«Зміна пар»
- •«Рукою по ковпаку»
- •«Салки»
- •«Заєць без лігва»
- •Індивідуальна робота 1
- •Контрольні питання
- •«Зумій наздогнати»
- •«Човник»
- •«Зміна місць»
- •«Гонка з вибуванням»
- •«Хто вище?»
- •«Від щита на майданчик»
- •Практичне заняття 4
- •«Наввипередки з м'ячем»
- •«Нападають п'ятірки»
- •«По наземній мішені»
- •«Волейбол з вибуванням»
- •«Салки з футбольним м'ячем»
- •Самостійна робота 2
- •«Наступ»
- •Індивідуальна робота 2
- •Контрольні питання
- •«Ловля парами»
- •"Тягни-штовхай"
- •"Тягти бука"
- •"Карасі і щука"
- •Практичне заняття 6
- •"Заєць без лігва"
- •"Земля, вода, вогонь, повітря"
- •"Птахи"
- •"Зайці"
- •«Стрибки через скакалку»
- •Самостійна робота 3
- •"Бій півнів"
- •"М'яч у повітрі"
- •"Біг командами"
- •"Наступ"
- •"Гонки буксирів"
- •"Суха лоза"
- •"Перетяжка"
- •"Переправа через річку ".
- •"Квач з виручкою"
- •"Колова гілка"
- •"Поїзд"
- •"Вибий ведучого"
- •"Вивернись"
- •Гра «Вовк і хорт»
- •Гра «Ой, летіла зозуленько»
- •«Ой у полі жито»
- •«Барвінок»
- •«Сад і горобці»
- •«Перестрибни через струмок»
- •Індивідуальна робота 3
- •Контрольні питання
- •V варіант
- •Висновки.
- •Бібліографія Основна література
- •Додаткова та спеціальна література
Самостійна робота 2
Самостійні заняття студентів передбачають вивчення програмного матеріалу за рекомендованою літературою, виконання домашніх завдань. Домашні завдання пропонуються у вигляді індивідуальних письмових робіт до яких входить самостійна підготовка гри на прикладі вивченого матеріалу, з урахуванням вікових особливостей, їх підготовленості і умов проведення.
. Підготувати 5 рухливих ігор для середнього шкільного віку з елементами загально розвиваючих вправ та ігор з бігом на швидкість.
. Підготувати 5 рухливих ігор для середнього шкільного віку зі стрибками у висоту, у довжину.
. Підготувати 5 рухливих ігор для середнього шкільного віку з метанням на дальність та в ціль, підготовчі ігри до занять з футболу.
«Передача (гонка) м'ячів над головою, під ногами і комбінована»
Місце проведення: спортивний зал або спортивний майданчик.
Інвентар: волейбольні м'ячі.
Підготовка до гри.
Гравці розділяються на 2–4 рівні команди. Кожна команда шикується в колону поодинці одна паралельно інший. Гравці в колонах стоять на відстані витягнутих рук. У тих, хто стоїть попереду в колонах – по м'ячу.
Опис гри. За сигналом керівника гравці, які стоять попереду, передають м'яч над головою тим, що стоять позаду них. Ті таким же чином передають м'яч ззаду тим, що стоять і так до кінця колони. Кожного разу останній гравець в колоні, отримавши м'яч, біжить праворуч від своєї колони, стає першим і передає м'яч назад над головою. Так продовжується до тих пір, поки гравець, що почав гру, не повернеться на своє переднє місце в колоні. Повернувшись на своє місце, він повинен підняти м'яч вгору і дати команду своїй колоні «Струнко!». Вся група приймає положення «Струнко!».
Перемагає команда, що закінчила гру першою.
Правила гри. 1. Передавати м'яч можна тільки своєму сусіду. Не дозволяється перекидати м'яч через декількох гравців. За порушення цього правила команді зараховується штрафне очко. 2. Гравець що упустив м'яч, повинен сам підняти його, встати на місце і передати м'яч тому, хто стоїть ззаду. 3. Кожного разу, як тільки останній гравець перебіжить на перше місце, вся колона пересувається на півкроку назад. 4. Виграє команда, що закінчила гру першою і не мала штрафних очок.
«Передача м'ячів під ногами»
Місце проведення: спортивний зал або спортивний майданчик.
Інвентар: волейбольні м'ячі.
Підготовка до гри.
Побудова також, як і в попередній грі, але відстань між гравцями 1,5 кроки.
Опис гри. М'яч передають або перекочують під широко розставленими ногами. М'яч можна прокотити відразу від початку до кінця колони.
Правила гри. Якщо м'яч викотиться, то гравець, перед яким це відбулося, повинен узяти м'яч, повернутися на своє місце і покотити його далі.
«Передача м'ячів над головою і під ногами»
Місце проведення: спортивний зал, спортивний майданчик.
Інвентар: волейбольні м'ячі.
Підготовка до гри.
Гравці розділяються на 2–4 рівні команди. Кожна команда шикується в колону поодинці одна паралельно інший. Гравці в колонах стоять на відстані витягнутих рук. У тих, хто стоїть попереду в колонах – по м'ячу.
Опис гри. М'яч передається над головою, потім всі повертаються довкола, широко розставляють ноги і назад прокочують м'яч під ногами. Протягом гри всі залишаються на своїх місцях.
Правила гри. Передача проводиться 2-4 рази підряд, і після цього виявляється переможець.