Психологический анализ рисунка и текста_Потемкина О.Ф и Е.В_2006 -524с

Психологический анализ рисунка и текста

точку или какой-нибудь другой знак, могущий изменить смысл на­ писанного).

Загибающийся вниз влево (против направления движения) штрих — свидетельство эгоистичности. Загибающийся вверх над словом штрих говорит о фантазиях и впечатлительности. Отсутствие штрихов — по­ казатель стремления основываться лишь на том, что доступно факти­ ческой проверке, тяготение к конкретным и реальным проявлениям окружающей жизни.

Штрихи, предшествующие словам, свидетельствуют о привычке дей­ ствовать по внутреннему убеждению. Преувеличенно длинные, рез­ кие, прямые штрихи, предшествующие словам, говорят об упрямстве и деспотичности, завертывающиеся в себя предшествующие штрихи — о настойчивости и неуступчивости.

Определение высоты и ширины почерка. В работах различных авто­ ров мы можем встретить самые разнообразные определения почерка в зависимости от его высоты или ширины: «вытянутый», «сжатый», «уд­ линенный», «крупный», «мелкий» и т. п., но авторы этих терминов не дают при этом никаких конкретных представлений о сущности тако­ вых. Для того чтобы иметь возможность точно подвести данный по­ черк под то или иное определение, мы, безусловно, должны исходить из высоты или ширины нормального, каллиграфического почерка, принимая во внимание отношение к ширине, и наоборот.

Известно, что нормальной высотой считается 3 мм, а ширина от­ дельной буквы должна равняться ее высоте. Так что высоким почер­ ком можно считать почерк, в котором средний уровень высоты букв превышает 3 мм, а широким почерком тот, в котором средняя ширина букв также более 3 мм. Исходя из этих положений, мы можем путем измерения весьма точно определить, к какому типу почерков следует отнести исследуемый почерк.

1. Крупным или мелким почерками можно считать те, в которых при пропорциональном отношении высоты к ширине в первом слу­ чае средняя высота уровня букв превышает нормальную, а во втором средняя ширина букв более их высоты.

2. Вытянутым или сжатым можно считать почерки, в которых вы­ сота непропорциональна ширине: в первом случае высота меньше ширины, во втором, наоборот, высота превышает ширину, при этом в зависимости от нормальности высоты или ширины почерка мы полу­ чим крупный или мелкий сжатый почерк, крупный или мелкий вытя­ нутый почерк.

Собирать и классифицировать почерки рекомендуется по следую­ щим признакам:

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

252

Основы анализа рисунка

а) по силе пишущих движений: ровный, выдержанный нажим; не­ ровный, импульсивный нажим; густой, жирный нажим; слабый нажим; б) по направлению пишущих движений: строки прямолинейные, волнистые, параболические, центробежные, центростремительные; наклон: наклонный вправо почерк (45 градусов), почерк прямой (90 градусов), без наклона в ту или иную сторону, наклонный влево по­

черк (125 градусов), почерк с разнотипным наклоном; в) по форме пишущих движений — связь: сплошная связанность,

изолированность связок, одинаковое количество перерывов и связей; штрихообразования; угло- и дугообразования в начертаниях букв; аркадичность и гирляндичность начертаний; открытость и закрытость гласных букв; стилизованность почерка; конфигурация слов: увели­ чение и уменьшение букв к концу слова; украшенность в начертаниях (петли, завитки и т. п.);

г) форма росчерка при подписи: подпись без росчерка, росчерк пря­ мой, падающий, волнистый, в виде зигзагов, подчеркивание подписи, сложность росчерка (то есть росчерк состоит из комбинаций несколь­ ких указанных элементов);

д) по размеру пишущих движений: высота и ширина почерка, круп­ ный и мелкий, сжатый и вытянутый почерк. Акцентирование (выде­ ление) отдельных букв при письме: например, преувеличение рисун­ ков прописных букв. Иногда приходится встречать подписи, по своему типу начертания, резко отличающиеся от общего характера письма. В подписи может быть видна беглость, уверенность в форме, тогда как почерк отличается противоположными качествами. Такое явление объясняется тем, что автору почерка приходится часто и много под­ писываться, благодаря чему подпись механизируется.

Крупный и размашистый почерк указывает на склонность пишущего к проявлению своей личности. Подобное стремление занять на бумаге своим крупным и размашистым почерком как можно больше места должно указывать на однородность поведения агрессора и в жизни. Люди с таким почерком обычно плохо мирятся с обыденными, сред­ ними условиями жизни.

Крупное письмо — показатель развитого чувства собственного дос­ тоинства, склонности к широкому размаху, развитости чувственных влечений. Часто говорит о непрактичности в личной жизни, самона­ деянности, общительности, непринужденности в обращении, энергич­ ности, желании выдвинуться (исходя из общих положений о преуве­ личениях в отдельных элементах письма).

Мелкое письмо — признак сдержанности, расчетливости, самооб­ ладания, наблюдательности, хладнокровия.

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

253

Психологический анализ рисунка и текста

Сжатый почерк — свидетельство осмотрительности, расчетливости, бережливости, иногда скупости. Человек, привыкший к бережливости и экономии, непроизвольно проявит эти свойства и в своем письме, ста­ раясь на предоставленном пространстве (часто независимо от размера бумаги) уместить как можно больше; поля письма будут почти отсут­ ствовать, промежутки между словами будут крайне незначительны, пос­ ледние буквы в строке также будут уменьшены и стеснены.

Беглый и размашистый почерк — признак предприимчивости, деятельностного подхода к жизни, быстрой восприимчивости, способно­ сти легко ориентироваться в незнакомой обстановке. Неровное по ве­ личине букв, по наклону, направлению строк письмо — свидетельство неровности поведения и чрезмерно повышенной аффективной возбу­ димости.

Крупный почерк (если увеличены заглавные буквы) нередко указы­ вает на тщеславие: пишущий как бы старается обратить на себя вни­ мание необычайной величиной своих букв, но о том же самом свиде­ тельствует и чрезвычайно мелкий почерк: человек также старается произвести эффект (например, почерк поэта-футуриста Велемира Хлебникова, известного своими странностями в личной жизни). По­ добная особенность почерка обратила на себя внимание еще римля­ нина Светония, составителя жизнеописания римских императоров. Он, характеризуя скупость императора Августа, говорит, что последний «писал слова, ставя буквы тесно одна к другой, и приписывал еще под строками».

Нормальное письмо — вполне разборчивый и ясный почерк, акку­ ратный, но без излишней старательности, без каллиграфичности на­ чертания при отсутствии сильных (искусственных) нажимов и длин­ ных штрихов. Простота заглавных букв. Ровные интервалы как между строками и словами, так и между отдельными буквами. Одинаковая высота букв. Почерк достаточно сжатый, без излишней, однако, стес­ ненности. Естественность букв, без аффектации, без старания придать им красивую или оригинальную форму, общая четкость письма ука­ зывает на ровность поведения, присутствие определенных стремлений и желаний, общую уравновешенность психических проявлений пишу­ щего, постоянство в привязанностях и во взглядах, умение не выходить из норм (исходя из степени геометрической выдержанности письма).

Пишущий разборчивым почерком уже тем самым выказывает вни­ мательность к окружающим.

Углы и дуги в почерке. Одни и те же буквы, например, «π», «τ», «ш», «ч», «щ», можно писать или кругло, или угловато. Если восходящие и нисходящие штрихи будут вверху и внизу соединяться кривыми ли-

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

254

Основы анализа рисунка

ниями, то почерк можно назвать круглым; напротив, если эти штрихи везде пересекаются между собою под углом, то почерк называется уг­ ловатым. При письме кончик пера под влиянием сокращений муску­ лов руки и кисти должен весьма быстро и на незначительном простран­ стве переходить от одного движения к противоположному.

Пишущий круглым почерком не останавливается ни на одно мгно­ вение; перо его движется непрерывно; когда он ведет, например, перо вправо вверх, а потом должен вести влево вниз, то он начинает описы­ вать дугу, которая и соединяет две основные черты, таким образом получается постепенный переход, круглая буква. У пишущего же угло­ ватым почерком перо только после известной паузы делает противо­ положное движение, например, сделав взмах пера вправо вверх, он на мгновение останавливается, а затем сразу поведет перо в противопо­ ложную сторону, влево вниз, вследствие чего штрихи букв будут пере­ секаться под углом.

Замечено, что люди, склонные смягчать противоречия и идти на компромиссы, в своих произвольных движениях избегают внезапного перехода от одного сокращения мышц к противоположному, от одно­ го резкого жеста к другому. В их письме это отражается характерным отсутствием угловатостей в рисунке букв, что свидетельствует о мяг­ кости в обращении, миролюбии.

Угловатый почерк позволяет предположить в пишущем упрям­ ство, неуступчивость, требовательность, резкость, умение энергич­ но и напряженно работать, твердость и настойчивость в проведе­ нии своих взглядов и осуществлении своих намерений. Люди с угловатым почерком обычно отличаются чрезвычайным упорством и сопротивляемостью. Постоянная готовность к сопротивлению и отпору сказывается также и на поведении этих людей, придавая ему своеобразную резкость и грубость. Представители этого типа очень часто отличаются удивительным самообладанием, немало способ­ ствующим в свою очередь их авторитету среди окружающих. Их вы­ носливость по отношению к физическим и моральным страданиям доходит до крайностей.

Аркадический и гирляндический характер письма. В некоторых по­ черках можно встретить букву «ш», начертанную, как «τ», или букву «и», начертанную, как «π». В первом случае письмо будет носить на­ звание аркадического письма, во втором — гирляндического; в пер­ вом случае дуги будут обращены своей выпуклостью к верхнему краю страницы, во втором — к нижнему (к пишущему); в первом случае бук­ вы будут соединены дугами наверху, во втором — внизу. Сплошная аркадичность в письме приписывается графологами людям, главным

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

255

Психологический анализ рисунка и текста

образом обращающим внимание на внешние формы окружающего, часто в ущерб внутреннему содержанию. Гирляндичность выявляет в авторе противоположные качества.

Г. Шнейдемиль приписывает обладателям резко выраженного аркадического письма льстивость, неискренность, осторожность, недо­ верчивость, умение использовать человека в своих целях. Он указыва­ ет, что в обществе такие люди внешне обычно милы, любезны и предупредительны. При этом автор отмечает, что при изучении им по­ черков 1016 лиц, подвергавшихся за самые различные проступки су­ дебному преследованию, 329, то есть третья часть почерков носила ярко выраженный аркадический характер, тогда как, по его наблюдениям, обычно на 600—800 рукописей встречается лишь одна, исполненная аркадическим почерком. Замечено, что представителям аркадического типа письма свойственны крайняя образность представлений, склонность к аналогиям и сравнениям, стремление к эффектным пси­ хологическим положениям, соединенное при этом с известным само­ любованием, — эти люди способны быть одновременно и актерами, и зрителями.

Буквы. Открытые сверху гласные говорят о добродушии, миролю­ бии, доверчивости, деликатности, развитой способности сочувствия, способности к глубоким привязанностям, неумении разрывать отно­ шения и откровенности.

Открытые снизу гласные— свидетельство лицемерия и лживости, закрытые гласные — замкнутости. Часто человек с детства привыкает смотреть на написанное заглавными буквами, как на нечто более важ­ ное, чем то, что пишется строчными буквами.

Преувеличенный размер прописных букв (особенно в подписи) — признак самолюбия, честолюбия, развитого чувства собственного до­ стоинства, самоуверенности, стремления к самостоятельности, неза­ висимости в области мысли, настойчивости, самоуважения, стремле­ ния к выявлению своей личности. В чрезмерной степени выражается деспотичность, неуважение к чужим интересам, эгоизм (исходя из об­ щих положений о преувеличениях в отдельных элементах письма). В со­ единении с украшенностью преувеличенный размер букв говорит о развитом воображении, хвастливости, тщеславии.

Составные буквы. Первая часть буквы, состоящей из 2—3 палочек («М», «П», «Н», «Ш», «Т»), изображает личность писавшего, вторая половина — занимаемое им общественное положение. При этом ин­ тересно сопоставить эти части. Длинные черты (петли) в падающих буквах («у», «р», «д»), постоянно задевающие нижележащую строку, говорят о неумении логично мыслить.

Основы анализа рисунка

Слабо развитые короткие черты (петли) — свидетельство лакониз­ ма в деле; нелюбви к лишним разговорам, реалистичности, умения не высказывать своих мыслей (исходя из общих положений об упрощен­ ности письма). Буквы сжатые, низкие, короткие, как бы приплюсну­ тые говорят о слабом развитии мышления, упрямстве, ограниченнос­ ти, грубости инстинктов, а также бедности представлений.

Широкие, вздутые буквы, с сильным нажимом посредине выдают в человеке развитость чувственных влечений, страстность, преоблада­ ние настроений, окрашенных в сексуальные тона.

Почерк стилизованный (буквы отличаются фигурностью рисунка, причем в начертаниях видна гармоничность) — признак яркости пред­ ставлений, богатой образами памяти. Характерен для людей, придаю­ щих большое значение внешним формам.

Увеличивающиеся к концу слова буквы говорят о человеке доверчи­ вом, искреннем, непринужденном в общении, возможно, сентимен­ тальном. Клинообразное окончание слов — признак хитрости, скрыт­ ности, осмотрительности. Подобно письму ребенка, который старается как можно отчетливее написать каждую букву, а потому, когда ему при­ ходится изобразить довольно длинное слово, невольно совершает под конец слова все большие и большие размахи пера, в силу чего высота букв постепенно увеличивается и последняя буква в слове становится выше остальных, у людей, сохранивших эту детскую простоту и не­ посредственность, указанный признак остается и в почерке, хотя бы и

вслабой степени. (Этот тип почерка часто встречается у крестьян.) Та­ кой почерк является прямой противоположностью выклинивающемуся

вволосяную линию почерку человека, который маскирует заключи­ тельные буквы слова, подобно тому, как при разговоре он не высказы­ вает своих затаенных мыслей.

Украшенность слов (особенно заглавных букв) длинными дугами, завитками, петлями и т. п. — показатель мелочности, болтливости, са­ модовольства, щеголеватости, чопорности, ограниченности, нарочи­ тости поведения, хвастливости. В соединении с высокими заглавны­ ми буквами говорит о надменности и чванстве (исходя из общих положений об украшенное™ письма). Часто встречается у людей с не­ большим природным интеллектом и с легким налетом образованности.

Присутствие петель, завитков, различных крючков в письме и в ри­ сунке почерка указывает на изворотливость в области мысли, пред­ приимчивость, алчность, хитрость, умение выходить из запутанных по­ ложений (происхождение русского слова «крючкотворство», скорее всего, основано на народных наблюдениях за подобным типом пись­ ма различных «стряпчих»).

Психологический анализ рисунка и текста

Подобное стремление к украшенности письма часто наблюдается у душевнобольных, особенно при раннем слабоумии (шизофрении). Нередко у больных появляется вычурность почерка, которая соответ­ ствует вычурности и театральности движений, свойственных больно­ му при данном заболевании.

Больные ранним слабоумием, отличаясь, чаще всего, преувеличен­ ной замкнутостью и скрытностью, считают свои переживания настоль­ ко интимными, что стараются даже свое письмо зашифровать так, что­ бы посторонний человек не мог бы проникнуть в смысл написанного, выдумывая для этой цели особые рисунки букв.

Отдельные знаки (подчеркивание отдельных слов, пояснительные штрихи над или под буквами «τ», «ш», «π», «и»). Всякие подчеркива­ ния являются, в сущности, определенными пишущими жестами, бо­ лее или менее свободными и неограниченными буквенными форма­ ми, взмахами пера.

Подчеркивания могут быть ровными и неровными, короткими и длинными, волнистыми, с утолщением к концу, густыми или бледны­ ми и т. п. Все это должно выражать и определенные свойства характе­ ра пишущего. У привыкших к порядку уравновешенных людей штри­ хи будут отличаться ровностью и аккуратностью, у человека, склонного к энергичным действиям, нетерпеливого, и штрихи должны быть раз­ машистыми, резко оборванными, у конца густыми. Высоко постав­ ленные штрихи, удлиненные, жирные, должны свидетельствовать о властной, самолюбивой и настойчивой натуре.

Знаки препинания. Аккуратное, правильное соблюдение пунктуа­ ционных знаков характеризует человека точного, осмотрительного, ак­ куратного.

Преувеличенно начертанные знаки указывают на развитое вообра­ жение пишущего. Густые, жирно поставленные знаки препинания, как и все начертания, отличающиеся густотой нажима, указывают на лег­ кую чувственную возбудимость.

Злоупотребление знаками препинания (неуместно поставленные точ­ ки перед началом слова или в середине слова) обычно наблюдается у подозрительных, страдающих навязчивыми состояниями людей.

Подпись без росчерка — культура, вкус (исходя из положения об уп­ рощенности письма). Французский графолог А. Варинар обращает внимание на то, что из 40 членов французской Академии наук 39 под­ писываются с замечательной простотою, и некоторые совсем без рос­ черка. Подобная простота подписи характерна и для подписей русских ученых и литераторов (Л. Толстого, Вл. Соловьева, Карпинского, Стеклова, Бехтерева, Чехова, Блока, Бунина, Ахматовой и др.).

Основы анализа рисунка

Росчерк прямой — признак энергичности, решительности, смелос­ ти. Росчерк падающий, волнистый говорит о дипломатичности. Рос­ черк в виде зигзагов характерен для энергичных людей. Подчеркивание подписи свидетельствует о развитом чувстве собственного достоинства (характерно для английских подписей). Центробежное направление подписи выдает натуру честолюбивую. Подпись, оканчивающаяся точ­ кой, обозначает склонность к самоанализу. Точка же, сопровождаемая тире и точкой, обозначает недоверчивость, подозрительность, отчасти мнительность, осторожность.

По мере увеличения таких знаков до или после подписи перечис­ ленные свойства усиливаются и принимают уже болезненный харак­ тер; тут можно говорить о крайней недоверчивости, колебаниях, зам­ кнутости, пессимизме, подозрительности, навязчивости тех или иных представлений и т. п.

Законами, с графологической точки зрения, называется постоян­ ная причинная связь между известным состоянием человека (психи­ ческим и физическим) и его почерком. Сформулированные законы называются графологическими признаками. Значение отдельного при­ знака, выхваченного при беглом осмотре, относительно и может ме­ няться в зависимости от присутствия других признаков. Признаки, выявляющие основные черты характера, называются доминантами, или выдающимися признаками.

Два признака, не противоречащие один другому, могут тем не ме­ нее влиять друг на друга; они взаимно не уничтожаются, но более силь­ ный будет преобладать над более слабым. Присутствие противополож­ ных по своему характерологическому значению признаков в почерке зависит от присутствия противоречивых свойств, наклонностей в скла­ де личности.

Для того чтобы окончательно выяснить значение того или иного признака, необходимо не только определить его отношение к выда­ ющимся признакам (согласовать с ними), но и тщательно изучить воз­ можность их комбинаций между собою, так как это дает возможность выяснить особенности тех или иных психических проявлений чело­ века. Степень выразительности признака может быть различной, поэтому и его характеристику необходимо подразделять на соответ­ ствующие степени, например: незначительные преувеличения в от­ дельных элементах письма (размере прописных букв, росчерке и т. п.) свидетельствуют о стремлении к проявлению своей личности, жела­ нии обращать на себя внимание. Преувеличения значительных форм Указывают на крайнее честолюбие, самодовольство, тщеславие, эго­ центризм.

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

259

Психологический анализ рисунка и текста

Чем должен руководствоваться графолог? Для начинающего графо­ лога не каждая рукопись сможет быть вполне пригодной для графоло­ гического исследования. Следует избегать специально составленных служебных документов (докладов, заявлений и т. п.), стихов и перепи­ санного текста, так как нужны большой опыт и многолетняя работа над подобными исследованиями, чтобы выделить из старательного почерка официальных бумаг или определенно расположенных строк стихов ес­ тественное, беглое и непринужденное письмо, являющееся лучшим ма­ териалом для подобной работы. Наиболее пригоден почерк писем к род­ ственникам, знакомым, почерк записей в карманной книжке, причем для исследования должно быть предоставлено не менее 20 строк.

Также ценным материалом для графолога являются рукописи, ис­ полненные в различные периоды жизни автора; в данном случае будут видны те изменения в почерке, которые произошли за этот срок. Реко­ мендуется, чтобы предъявляемые для исследования автографы были исполнены одновременно как на бумаге без линеек, с достаточным пространством для заполнения, где направление строк не будет связа­ но определенными рамками, так и на линованной бумаге с весьма ог­ раниченным пространством для письма.

Первые опыты рекомендуется производить над почерками близких, знакомых и тех людей, основные свойства характера которых извест­ ны исследователю: тем самым он сможет постоянно контролировать свои знания. Если у различных лиц с одинаковыми, внешне ярко вы­ раженными свойствами характера регулярно встречаются и определен­ ные признаки в почерке, то таковые можно рассматривать как вы­ ражение известных характерологических свойств. Но прежде чем предполагаемое графологическое значение того или иного графичес­ кого отклонения можно будет считать установленным признаком, его необходимо не только тщательно проверить практически, но и стре­ миться к тому, чтобы для найденного графологического признака най­ ти также соответствующее объяснение и основание. Кроме того, необ­ ходимо выяснить, каждому ли имеющему в своем почерке подобный признак соответствует и известное свойство характера, и, наоборот, у всех ли лиц данное свойство характера оправдывается соответствую­ щим признаком. Исходя из положения, что сходство почерков обус­ лавливает, до известной степени, сходство характера.авторов, не будет лишним производить опыты и в данном направлении, выясняя, какие из признаков являются общими для исследуемых почерков.

Подобные упражнения способствуют усвоению знаний и дают по­ нятие об основных графологических элементах и законах их характе­ рологического сочетания.