Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Психологический анализ рисунка и текста_Потемкина О.Ф и Е.В_2006 -524с

.pdf
Скачиваний:
335
Добавлен:
24.02.2016
Размер:
4.92 Mб
Скачать

Основы анализа рисунка

именно культуре Нового времени. Воспроизведение чужого почерка для князя — это способ проникновения в дух того человека, чьей рукой был начертан подлинник. «Посмотрите, оно составляет ведь характер, и, пра­ во, вся тут военно-писарская душа проглянула: разгуляться бы и хоте­ лось, и талант просится, да воротник военный туго на крючок стянут, дис­ циплина и в почерке вышла, прелесть!» [85, с. 66—67].

Интереснейшие наблюдения относительно почерка сделаны зна­ менитым героем Артура Конан Дойля — Шерлоком Холмсом. По за­ писке весьма краткого содержания ему удалось выявить тот факт, что она написана двумя джентльменами (отцом и сыном), обнаруживши­ ми в почерке как сходство, так и различие характеров [85].

Во многих литературных произведениях приводятся описания ин­ дивидуальных особенностей почерка. И это не случайно, потому что писатель, по крайней мере, до наступления эры пишущих машинок, — пишет М Эпштейн, — был одновременно и старательным писцом соб­ ственных сочинений, и поэтому психологическое вживание в мир букв ему профессионально не чуждо» [116, с. 68].

«К трудному и ответственному делу исследования документов обыч­ но приглашались учителя чистописания и рисования, секретари кан­ целярий, сотрудники банка, работники типографий и другие мало подготовленные лица, экспертиза которых носит название „каллигра­ фической" и основана на внешнем сходстве форм букв и своего рода „буквенной бухгалтерии". Руководствуясь лишь своими впечатления­ ми о сходстве или несходстве форм букв и внутренне сознавая шат­ кость и случайность своих выводов, эксперты этой группы часто не имеют мужества сознаться суду в своих сомнениях и облекают свои заключения в категорическую форму даже в тех случаях, когда вопрос при современном состоянии науки не может быть разрешен с полной определенностью», — пишет Д. М. Зуев-Инсаров [43].

Ясно, что такая экспертиза служит не выяснению, а затемнению дела. В настоящее время задача почерковедения найти законы зави­ симости между функциями органов, воспроизводящих письмо, и ре­ зультатом этих функций — почерком. И эта задача должна стать пер­ воочередной, так как этого требует сама жизнь.

По мнению Д. М. Зуева-Инсарова, по мере того как графология ста­ вится на научную основу, она приобретает первостепенное значение как объективный метод самопознания и человекознания, что, безус­ ловно, имеет большую этическую, воспитательную ценность. Профес­ сор Г. Шнейдемиль в одном из своих трудов также указывает на ис­ ключительное значение графологии при выборе лиц на ответственные Должности.

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

241

Психологический анализ рисунка и текста

Связь почерка с самочувствием человека при квалифицированном использовании графологии может стать серьезным инструментом в постановке медицинского диагноза. Установлено, что существует оп­ ределенная связь между нервно-мозговыми заболеваниями и наруше­ нием обычного вида письма.

Какие формы может принять это нарушение письма, с большой наглядностью показывает профессор Н. А. Сикорский в своем труде «Всеобщая психология». Его основные положения сводятся к следую­ щему: при прогрессивном параличе наиболее наглядными и наиболее поучительными представляются изменения в письме и речи. Анализ автографов больных должен войти в состав симптоматологии болез­ ни, подобно другим данным. Письма больных прогрессивным пара­ личом обращают на себя внимание содержанием и внешностью. Они пропускают слова, забывают о том, что нужно писать, и все письмо представляет бессмысленный набор слов. В их письме наблюдаются брызги, неровность строк, букв. Почерк характеризуется пропуском букв и знаков и прибавлением лишних букв; при общем параличе эти признаки проявляются чрезвычайно рано, гораздо раньше остальных симптомов болезни. По наблюдениям доктора, в начале болезни за­ мечается лишь незначительное дрожание в нижних закруглениях букв и линиях, выходящих за строку.

Аномальные начертания часто встречаются улиц, страдающих на­ вязчивостью состояний и идей, у лиц с нарушенным психическим равновесием. Это объясняется тем, что, «когда мысль, диктующая письмо, по какой-либо причине задерживается (вызванной депрес­ сивным состоянием пишущего), человек делает рефлекторное движение и ставит точку или другой знак. Рельефность и число ано­ малий в письме варьируются в зависимости от настроения. С исчез­ новением беспокоящих человека мыслей и восстановлением обыч­ ного хода мышления исчезают и эти аномалии в начертаниях. Но едва наступает прежнее состояние, как снова в письме наблюдаются те же признаки, и чем сильнее по навязчивости представления, тем обиль­ нее в почерке и подобные начертания. Характерны наличием аномаль­ ных начертаний некоторые рукописи Соловьева, Достоевского, Го­ голя.

Доктор Попялковский, изучая почерк, отмечает, что мысль, неот­ ступно преследующая человека, удручающая его, а также напря­ женность внимания, вызванная необходимостью — в силу условий работы (чаще улиц ответственного труда, например, у людей, сопри­ касающихся с денежными суммами, судебных работников и т. п.) — быть постоянно сдержанным, осмотрительным, осторожным, может

242

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Основы анализа рисунка

отразиться в письме аномальными начертаниями. Поэтому мы очень часто встречаем у лиц вышеуказанных категорий различные черты и точки после, а иногда и до подписи.

Он приводит характерный пример о том, что желая ознакомиться с нервным состоянием учащейся молодежи в течение экзаменов, он предложил ученицам написать о себе краткие сведения. Из 65 учениц половина вслед за подписью поставила точку. У 15 учениц замечалось уже некоторое злоупотребление точкой; точка стояла в конце каждой графы, и у 4 учениц оказались аномальные точки. Им были наведены справки об этих 4 ученицах. Одна из них, имевшая аномальные точки, находилась в крайне бедственном состоянии, перенесла сильную нужду и буквально голодала. По свойственной молодежи гордости она скры­ вала свою нужду и не хотела ни к кому обращаться с просьбой о помо­ щи. Об этом узнали случайно, когда вследствие истощения с нею ста­ ли делаться обмороки. Другая находилась на последнем месяце беременности и была озабочена тем, успеет ли она сдать экзамены до наступления родов.

Третья в то время, когда писала, находилась под впечатлением раз­ луки с ребенком, которого она только что отправила к родным. Лишь о четвертой мне не удалось получить сведений. Но по аналогии с другими случаями можно было думать, что и у нее в жизни было что-то взволно­ вавшее ее: в тексте ее записки находились четыре аномальные точки.

Почерки нервнобольных дают нам возможность увидеть в особо вы­ пуклой и отчетливой форме то, что в почерке здорового человека не так резко бросается в глаза, хотя тем не менее часто в нем присутст­ вует. Медицина в графологии может сыграть роль увеличительного стекла. С постановкой графологии на научную основу она приобрета­ ет первостепенное значение как объективный метод самопознания и человекознания, что, безусловно, имеет большую этическую, воспи­ тательную ценность.

По наблюдениям доктора Люци, у лиц, страдающих прогрессивным параличом, в начале болезни замечается лишь незначительное дрожание

в нижних закруглениях букв и линиях, выходящих за строку. Подобное,

атакже автографы таких больных мы можем найти в руководствах по нервным болезням Оппельгейма, Крепелина, В. Н. Образцова и др.

Одно из самых интересных применений знаний графологии связа­ но с политической деятельностью, избирательными кампаниями, когда тот или иной политический лидер дает обещания. Именно почерк мо­ жет стать серьезным индикатором для политического предпочтения, ведь чистота и прозрачность отношений в политике — залог нормали­ зации общественной жизни.

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

243

Психологический анализ рисунка и текста

Интересен вопрос изучения наследственной преемственности по­ черка. Передача путем наследственности нормальных и аномальных особенностей как соматического, так и психического характера также находит свое графическое выражение в почерке, который зависит все­ цело от этих особенностей и ими определяется. Исходя из сходства, если таковое имеется, между почерками родителей и детей, можно срав­ нительно легко решить вопрос, что от родителей и, в частности, со сто­ роны отца или матери (деда или бабки) унаследовано детьми.

Замечено, что наследственное сходство встречается между почер­ ком отца и сына (наследственная идентичность письма наиболее ярко выражается в одинаковый период развития, что может и не обуслов­ ливаться возрастом). Но бывает, и сравнительно часто, что почерки родителей и детей совершенно разнотипны между собой и не показы­ вают никакого сходства. Отсюда ясно, что для антрополога почерк имел бы большое значение при исследовании законов наследственности, конституциональной преемственности.

В области изучения памятников старины (при исторических и ар­ хеологических изысканиях) данные графологии могут стать руково­ дящей нитью в оценке той или иной исторической личности. Следуя графологическому методу, можно получить более точный облик инте­ ресующего нас лица, чем это дают чаще всего пристрастные истори­ ческие описания. «Раскопки в почерках, — полагает Е. Буринский, — смогут дать не меньше исторического материала, чем раскопки в кур­ ганах» [43].

Метод психографического анализа Д. М. Зуева-Инсарова

Знание особенностей письма при различных состояниях эмоцио­ нально-волевой сферы, а также при болезненных наклонностях лично­ сти необходимо для специалистов многих профессий, которые имеют дело с людьми. Но особый интерес графология представляет для психо­ лога, который помогает людям достигать своих целей. И. П. Павлов пи­ сал, что вся жизнь, вся ее культура делается рефлексом цели, делается только людьми, стремящимися к поставленной себе в жизни цели.

Как уже говорилось, одним из самых известных в России графоло­ гов является Д. М. Зуев-Инсаров. В книге «Почерк и личность» он представил результаты графологического исследования почерка А. Пушкина, Л. Толстого, А. Чехова, С. Есенина, М. Горького, А. Лу­ начарского, А. Барбюса, Наполеона, Л. Собинова, М. Кольцова и др.

244 Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Основы анализа рисунка

«Задачей графолога является заставить человека заглянуть внутрь самого себя, заставить задуматься над собственной природою и ее ре­ альными данными и возможностями» [43]. Таким образом, графоло­ гия — это наука, изучающая законы зависимости между почерком и личностью.

Почерк есть проекция нашего сознания в форме определенного рода фиксированных движений. Каждый почерк характеризуется определенным комплексом признаков, отличающих его от всех осталь­ ных. Двух совершенно одинаковых почерков не бывает; манера пи­ сать каждого человека не повторяется и абсолютно индивидуальна. Своеобразность почерка пропорциональна своеобразности личности.

Существуют специальные приборы, графически записывающие ды­ хание и пульс. Воспринятые этими приборами пульсовые волны, вдо­ хи , выдохи передаются по трубкам особым барабанчикам, которые чертят кривые по движущейся ленте кимографа. Таким же, однако неизмери­ мо более сложным и притом естественным, но однородным графичес­ ким изображением является и почерк, будучи проекцией нашего созна­ ния в форме определенного рода фиксированных движений.

Всегда одинаково реагируя на внешние воздействия, человеческая психика в письме дает одинаковое выражение, имеющее определен­ ные законы.

Существуют некоторые общие положения, на которых построены многие графологические признаки. Они описаны ниже.

Степень геометрической выдержанности письма (ровность линий строк и полей, равномерность интервалов между строками и словами, равносильность нажима и т. п.) определяет степень волевого развития человека, запаса нервно-психической энергии, трудоспособности; ров­ ность линий строки. Равномерность нажима указывает на выдержан­ ность и равномерность прилива энергии, известную уравновешенность натуры, и наоборот, импульсивность нажимов, неровность строк ука­ зывают на очень условную трудоспособность, проявляющуюся отдель­ ными вспышками. Это все легко объяснимо физиологически.

Преувеличения в отдельных элементах письма (преувеличенные ри­ сунки прописных букв, очень крупный или, наоборот, очень мелкий почерк), естественно, указывают на стремление к выявлению своей личности, желание выделяться, обращать на себя внимание и т. д. Не­ что подобное выражается и в приукрашенности почерка: злоупотреб­ ление преувеличенными дугами, украшенность петлями, завитками и т. п. говорят о самодовольстве, щеголеватости, хвастливости, а по­ рой и об ограниченности. Такая украшенность чаще всего встречается У людей с небольшим природным интеллектом, но имеющих легкий

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

245

Психологический анализ рисунка и текста

налет образованности. У человека, употребляющего подобную укра­ шенность в почерке, то же стремление наблюдается и в нарочитости общего поведения.

Люди, привыкшие к точности и порядку, проявят эти свойства и в своем письме. Все буквы будут иметь ясный, простой и законченный характер, знаки препинания будут четко обозначены, также ясны бу­ дут и междустрочия. О стремлении к оригинальности можно.судить по надписям на фотографических карточках, конвертах и т. п., если они исполнены резко наискось. Профессор Г. Шнейдемиль рассказывает, что знал одного юношу, имеющего пристрастие обращать большое вни­ мание на свою внешность (он носил яркие, бросающиеся в глаза гал­ стуки, преувеличенно большие нагрудные значки и т. п.), причем по­ добная украшенность наблюдалась и в его почерке. Ему непрестанно указывали на эту некрасивую склонность, но безрезультатно. В после­ дних классах училища подобная склонность исчезла, и, что характер­ но, одновременно с этим исчезла и украшенность письма, которое ста­ ло проще и естественнее.

Волнистость в начертаниях (в линии строк, в рисунке росчерка) ха­ рактерна для людей, обладающих известной изворотливостью в обла­ сти мысли, хитростью.

Злоупотребление угловыми линиями в письме указывает на твердость и настойчивость в проведении своих взглядов и осуществлении своих намерений, на склонность к обострению конфликтов, тогда как ок­ руглость начертаний свидетельствует о склонности смягчать противо­ речия, сглаживать контрасты, об известной мягкости, миролюбивости натуры. Подобная склонность к угловатостям или округлым, мягким движениям при письме сказывается однотипно и при всех произволь­ ных движениях человека: жестикуляции, походке. Суммируя и обоб­ щая таким образом указанные выше графологические признаки, мож­ но подойти к более общим положениям, что, безусловно, облегчит изучение графологических законов.

Прежде чем приступить к детальному исследованию каждого по­ черка, необходимо оценить его по трем главным графологическим ка­ тегориям, построенным на гармоничности, геометрической выдержан­ ности и графологичности письма. Это позволит судить о степени одаренности пишущего, степени его волевого развития и работоспо­ собности, степени самобытности личности, личной инициативы, сте­ пени обилия, сложности и разнообразия (или, наоборот, однообразия) психических проявлений.

Степень гармоничности письма определяется гармонией в сочетаниях составных элементов письма (рисунки отдельных букв могут казаться

246

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

 

Основы анализа рисунка

иногда в таких почерках и некрасивыми, в них могут наблюдаться не­ правильности, изломы, но они образуют одно гармоничное целое); она определяет степень одаренности личности, развитие умственных спо­ собностей, присутствие вкуса, степень внутренней культуры человека.

Также следует обращать внимание на начало и конец письма. Час­ то линии строк в начале письма, отличаясь ровностью, теряют ее к концу письма. Почерк постепенно становится крупнее, размашистее и неравномернее. Возникает определенность и неизменность отноше­ ний, как к отдельным явлениям, так и ко всей окружающей жизни, степени общей уравновешенности психических проявлений, способ­ ности или неспособности к систематическому труду, развитии сдер­ живающих импульсов в состоянии нервной системы.

Степень графологичности письма определяется степенью отклоне­ ния от каллиграфического образца и тем противопоставляется калли­ графичное™ письма, так как безукоризненный каллиграфический по­ черк безличен; степень графологичности письма определяет степень самобытности личности, личной инициативы, степень разнообразия (или, наоборот, однообразия) психических проявлений личности. И чем ярче эти отклонения, чем больше пишущий вносит в почерк оригинального, тем больше мы имеем право думать, что в каких бы областях ни проявлялась личность — в духовной или материальной, в области общественной жизни, науки, искусства, практической жиз­ ни и т. п. — всюду человек не довольствуется одним только приспособ­ лением к условиям своей деятельности, а стремится внести в жизнь чтото свое, новое и оригинальное.

Получив характерологические данные путем оценки почерка по основным графологическим категориям, необходимо перейти к деталь­ ному исследованию, которое заключается в выяснении характера на­ жима почерка, направления строк, наклона, построения связи, штрихообразований, преобладания дуговых или угловых линий в письме, характера конфигурации слов и отдельных букв и, наконец, в иссле­ довании рисунка подписи. Такое исследование производится с целью установления характера отклонений почерка от каллиграфического образца, поскольку каждое отклонение непосредственно выявляет со­ бою ту или иную сторону личности писавшего.

Затем необходимо рассмотреть взаимоотношение полученных при этом отдельных признаков, распределив их по определенным харак­ терологическим группам (социальным, волевым и т. д.), суммировав между собою однотипные данные, что даст возможность выяснить осо­ бенности тех или иных психических проявлений человека. В резуль­ тате такого исследования мы получим уже часто многообразную и пе-

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

247

 

Психологический анализ рисунка и текста

струю, но единую в своем источнике картину личности писавшего (см. показательный разбор почерка С. Есенина, с. 267).

Нажим. Едва перо прикасается к бумаге, рука человека ощущает со­ противление стола. Когда он продолжает усиливать давление на ручку, так что перо расщепляется, то его, очевидно, удовлетворяет сознание преодолеваемого сопротивления, и он с удовольствием видит начер­ ченную толстую черту, иначе ему незачем было бы производить столь сильное давление. Следовательно, сильные нажимы в почерке бывают у людей, любящих проявлять силу, склонных к энергичным действи­ ям. Нажим свойствен их натуре, как уверенная, твердая поступь.

Весьма характерен для данного случая почерк, принадлежащий про­ фессиональным борцам. Естественно, что у человека уравновешенно­ го, отличающегося устойчивостью в проявлениях своих чувств и равномерностью прилива энергии, подобная равномерность будет при­ сутствовать и во всех движениях (походке, жестикуляции и т. п.), неторопливых и спокойных. Такую же равномерность он проявит и в распределении нажимов в противоположность неравномерному, рас­ положенному отдельными, неравными по силе мазками нажиму по­ черка порывистого, не склонного к систематическому, регулярному труду человека, деятельность которого также не отличается равномер­ ной напряженностью и характеризуется отдельными, различными по силе вспышками энергии. Ровный, умеренный по силе нажим свиде­ тельствует об уравновешенности, обдуманности волевых актов, само­ обладании, способности к глубоким привязанностям (исходя из сте­ пени геометрической выдержанности письма).

Неровный импульсивный нажим (ясно можно отличить тонкие, во­ лосяные штрихи от более толстых штрихов, но последние распределе­ ны неравномерно) говорит об импульсивности волевых актов, поры­ вистости, впечатлительности, неуравновешенности, аффектации и неспособности к систематическому труду.

Густой, жирный нажим говорит о развитости материально-чувствен­ ных влечений. Нажим, переходящий из тонких волосяных штрихов в густую жирную черту, — о сексуальных уклонах воображения (особен­ но при почерке, отличающемся стилизованностью и фигурностью ри­ сунков букв).

Очень слабый, местами неровный нажим — показатель неуверенно­ сти в себе, склонности к постоянным колебаниям, альтернативам, не­ способности решиться на что-либо определенное, склонности мучить себя, приступах страха и опасений, часто не имеющих под собою ре­ альной почвы, неврастенических уклонах психики (исходя из степени геометрической выдержанности письма).

248

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

Основы анализа рисунка

Прямые строки — свидетельство уравновешенности, сдержаннос­ ти, последовательности, самообладания (исходя из степени геометри­ ческой выдержанности письма).

Волнистые — показатель дипломатичности, гибкости мышления, умения подмечать слабые стороны в людях (исходя из общих положе­ ний о волнистости линий).

Параболические — указатель импульсивности, нетерпеливости, са­ монадеянности, горячности. Чувства и желания автора обычно отли­ чаются значительной интенсивностью, заставляющей стремиться к немедленному их осуществлению, удовлетворению. Параболичность строк (линий) приписывается графологами людям, горячо берущим­ ся за дело, но часто не доводящим его до конца (исходя из степени гео­ метрической выдержанности письма: в данном случае пишущий не выдерживает взятого им направления).

Пробелы на конце строк, чтобы не переносить слов, указывают на осторожность, часто доходящую до трусости.

Центробежные (поднимающиеся) строки указывают на энергич­ ность, деятельность, самоуверенность, честолюбие, инициативу, зна­ чительный запас нервно-психической энергии. У самоуверенных, энергичных людей и все движения обычно направлены вперед, вверх (поднятая, часто даже откинутая назад голова, броские движения рук и т. п.). Опыты показывают, что если человек с завязанными глазами пишет на вертикальной доске или бумаге, прикрепленной к стене, на­ ходясь в подавленном настроении, даже вызванном искусственно, строки его направляются книзу (по направлению к пишущему); и на­ оборот, когда он находится в приподнятом состоянии, то строки от­ клоняются кверху.

Наклон (направления почерка, то есть угловое положение букв про­ тив линии строки). В школе нас учили писать косо, находя это письмо наиболее удобным для пишущего (буквы наклонены вправо, то есть по направлению их дальнейшего движения — слева направо); однако не­ которые из нас не могли подчиниться общему правилу и чертили верти­ кальные буквы. Очевидно, они бессознательно следовали внутреннему инстинкту, оказавшемуся сильней привитой привычки. Трудно только объяснить, почему тот же инстинкт не действовал на всех одинаково, почему все не обладают одинаковой наклонностью чертить буквы и пот чему то, что является естественным для одного, неудобно для другого. Приходится верить тому, что как бы ни старались обучать детей, они все же выбирают способ письма, который для них удобен.

Для большинства почерков характерен наклон в 45—50 градусов (ко­ сой почерк), но существуют и прямые, вертикальные почерки (90 гра-

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

249

Психологический анализ рисунка и текста

дусов), наклонные, иногда опрокинутые (наклон до 125 градусов) по­ черки. Кроме того, существует множество переходных степеней и ком­ бинаций этих основных форм.

Наиболее часто встречающийся — это почерк с наклоном вправо (45 градусов) по направлению движения; но за последние годы значи­ тельно увеличился процент пишущих вертикальным почерком. По ста­ тистике до войны вертикальным почерком писали 10%, после войны — 35%. Этим лицам графологи приписывают большую сдержанность, самообладание, выносливость, замкнутость, чем пишущим косым, наклонным почерком.

Слишком наклонный почерк (почти лежащий) должен рассматривать­ ся, как и всякое значительное отклонение от нормального письма, как патологическое явление.

Опрокинутый влево почерк (125 градусов против направления дви­ жения) возникает чаще всего в результате несоответствия личных ес­ тественных склонностей и влечений человека внешним условиям вос­ питания и жизни. Опрокинутый почерк указывает на своенравность, упрямство, требовательность, недоверчивость, иногда неискренность и скрытность.

Разнотипность наклона (в одном слове встречается наклон разных градусов) говорит о контрастности, склонности к капризам, неустой­ чивости чувств, порывистости, аффектации, несдержанности, обо­ стренной нервной чувствительности и разбросанности в целях. Резко выявленная разнотипность наклона позволяет заподозрить извращен­ ность, распад, расщепление личности, часто в силу несоответствия зап­ росов человека внешним условиям реальной действительности.

Большой интерес заслуживают два примера, приводимые профес­ сором Прейером в одном из его графологических сочинений. У Прейера хранится около 2000 писем его отца, распределенных в хронологи­ ческом порядке. Эта коллекция показывает, как человек от природы чувствительный, страстный, вспыльчивый, раздражительный и свое­ нравный с годами, под влиянием жизненных условий, постепенно ут­ рачивает эти качества и, напротив, развивает в себе самообладание и сдержанность (подобное можно наблюдать в почерке известного пи­ сателя Ибсена). Всю эту психическую метаморфозу отца Прейера мож­ но проследить по его письмам, в которых почерк из косого становил­ ся все более и более прямым, в первые годы угол наклона почерка составлял 37—38 градусов, через 10 лет он увеличился до 40 градусов и, наконец, в последний год его жизни достиг 50.

Еще один пример. В письмах к матери молодая женщина, разо­ шедшаяся со своим мужем, в течение одного месяца сильно измени-

Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru

250