- •2 Тематичний план практичних занять
- •Тема 1. Фонетичні особливості професійного мовлення.
- •План заняття
- •Тема 2 Повна класифікація приголосних звуків.
- •План заняття
- •Тема 3 Повна класифікація голосних звуків
- •План заняття
- •Тема 4.Послідовність голосних звуків.
- •Тема 5. Послідовність приголосних звуків.
- •Тема 6. Наголос у словах англійської мови.
- •Тема 7. Втрата вибуху, боковий вибух, носовий вибух.
- •Словотворення за допомогою афіксації.
- •Тема 8. Узагальнення знань про основні поняття та явища англійської фонетики. Фонетичний мінімум іноземної мови професійного мовлення.
- •Вимоги до вимови
- •Тема 9. Інтонація та її лінгвістична функція. Основні елементи синтагми.
- •Тема 10. Класифікація інтонаційних моделей в англійській мові.
- •Тема 11. Наголошені та ненаголошені склади.
- •Тема 12. Низхідна та висхідна шкала. Їх особливості використання.
- •Тема 13. Інтонація у стверджувальних реченнях.
- •Тема 14. Інтонація прямої мови. Інтонація ввідних слів
- •Тема 15.Інтонація питальних речень (загальні та спеціальні питання; запитання до підмета).
- •Тема 16.Інтонація спонукальних речень. Типи наголосу.
- •Тема 17. Темп мовлення. Ритм. Ритмічні групи.
- •Тема 18. Граматичний мінімум іноземної мови професійного спілкування. Граматична структура сучасної англійської мови.
- •Тема 19.Іменник. Артикль.
- •2.1 Утвореннямножиниіменників
- •2.2 Правила правопису множини іменників
- •2.3 Окремі випадки утворення множини іменників
- •2.4 Присвійний відмінок
- •2.5 Практичні завдання
- •2.6 Підсумкові тести з граматики
- •1. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •2. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •3. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •4. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •5. Доберіть іменник у необхідній формі.
- •3.1 Вживання неозначеного артикля
- •3.2 Вживання означеного артикля
- •3.3 Відсутність артикля перед обчислюваними іменниками
- •3.4 Вживання артикля з власними іменниками
- •3.5 Практичнізавдання
- •1. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- •1. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- •2. Доберіть артикль, якщо це потрібно.
- •Тема 20Прикметник. Прислівник.
- •4.1 Практичні завдання
- •4.2 Підсумкові тести з граматики
- •1. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •2. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •3. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •4. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •5. Доберіть необхідний ступінь порівняння прикметників.
- •Тема 21.Займенник.
- •6.1 Особові займенники
- •Indefinite Pronouns. Quantitative Pronouns.
- •It's her, I am sure. (Bronte) Це вона, я певна.
- •6.2 Присвійні займенники
- •6.3 Зворотні займенники
- •6.4 Вказівні займенники
- •6.5 Питальнізайменники
- •6.6 Неозначені займенники
- •6.7 Кількісні займенники
- •6.8 Практичні завдання
- •Тема 22.Числівник.
- •Тема 23. Службові частини мови.
- •Тема 24.Особливості вживання Perfect і Perfect Continuous в англійській мові.
- •Тема 25. Особливості вираження минулого часу в англійській мові.
- •Тема 26. Особливості вираження майбутнього часу в англійській мові.
- •TheFutureIndefiniteTense
- •I think I'll ... I don't think I'll...
- •TheFutureContinuousTense
- •1.3.The Future Perfect Tense
- •1.4.The Future Perfect Continuous Tense
- •1.5.The Present Indefinite Tense
- •1.6. The Present Continuous Tense
- •Тема 28. Часи англійського дієслова в пасивному стані.
- •Тема 29. Непряма мова.
- •Тема 30. Синтаксис як розділ граматики. Просте речення. Класифікація простого речення.
- •Тема 31. Другорядні члени речення: додаток, означення, обставина.
- •Тема 32. Складносурядне та складнопідрядне речення.
- •Тема 33.Аналіз речення.
- •Тема 34. Слово та його значення.
- •Тема 35.Стилістична класифікація лексики.
- •Тема 36. Морфологія слова.
- •Тема 37. Комплексна контрольна робота
- •Хід заняття
- •4 Перелік навчально – методичної літератури
2.4 Присвійний відмінок
Присвійний відмінок відповідає на запитання whose? (чий?, чия?,
чиє?, чиї?).
Присвійний відмінок однини утворюється додаванням до іменника
апострофа і закінчення –s.
Jack's friends друзі Джека
Kate's toy і г р а ш к а K a m i
Uncle Tom's Cabin хатина дядька Тома
Olga'sbrotherбратОльги
Alice'sadventuresАлісиніпригоди
George's room кімната Джорджа
Якщо іменник в однині закінчується на -s, -ss, -x, то на письмі в
присвійному відмінку додається здебільшого тільки апостроф, хоча
звичайне позначення -'s також можливе; в обох випадках закінчення
вимовляється [iz]:
James' (або James's) coat пальто Джеймса
Karl Marx' (або Marx's) life життя Карла Маркса
Якщо іменник у множині закінчується на -s, то в присвійному
відмінку множини до нього додається лише апостроф, а у вимові ніяких
змінневідбувається:
the pupils — the pupils' meeting
Якщо іменник у множині не закінчується на -s, то його присвійний
відмінок утворюється так само, як і в однині, тобто додаванням -'s:
children's shoes.
Іменник у присвійному відмінку, як правило, стоїть перед іншим
іменником і є означенням до нього. На українську мову він перекладається
родовим відмінком іменника або присвійним прикметником:
Peter's note-book зошит Петра, Петрів зошит.
У присвійному відмінку вживаються в основному іменники, що
означають назви істот:
my friend's mother мати мого друга
the hawk's nest г н і з д о я с т р у б а
Крім назв істот, у присвійному відмінку вживаються:
а) іменники, що означають час і відстань:
last week's salary зарплата за минулий тиждень
two years’ absence
at a mile's distance
дворічна відсутність
на відстані в одну милю
б) назви країн, міст, а також слова country країна; town, city місто;
world світ; ocean океан; river річка:
Kyiv's parks п а р к и К и є в а
England's foreign trade зовнішняторгівляАнглії
the river's banks берегирічки
в) назвипланет: the sun сонце, the moon місяць, the earth земля:
the sun's rays п р о м е н і с о н ц я
the moon's surface п о в е р х ня місяця
г) збірні іменники типу government уряд; party партія; army армія;
crew команда, екіпаж:; family сім'я; society суспільство, товариство:
the government's proposals п р о п о з и ц і ї у р я д у
the Society's members ч л е н и т о в а р и с т в а
Присвійний відмінок трапляється також у стійких словосполученнях,
наприклад: a stone's throw незначнавідстань, to one's heart's content
досхочу.
2.5 Практичні завдання
Вправа 1. Розподіліть іменники на дві групи: а) зліченні,
б) незліченні.
Wool, air, airship, word, aviation, assistance, assistant, paper (папір),
paper (газета), hour, bread, darkness, water, sea, cheese, happiness, event, glass
(скло), glass (стакан), hero, sand, music, piano, friend, friendship, quickness,
tobacco, cigarette, copper, armchair, coffee, ship, coin, university, money, ink,
banknote, meat, silver, watch, timber, tree, idea, ice, furniture, chalk, heat, cow,
milk, butter, horse, obligation, machine, equipment, instrument, speed, umbrella.
Вправа 2. Утворіть форми множини іменників.
Place, library, language, dress, fly, watch, clock, country, eye, bus, bush,
party, ray, thief, company, Negro, mass, leaf, wolf, glass, key, fox, half, life,
day, play, factory, city, colony, roof, month, opportunity, journey, shelf, hero.
Man, woman, tooth, foot, goose, child, mouse.
Postman, son-in-law, editor-in-chief, fisherman, schoolgirl, sister-in-law,
text-book, pocket-knife, passer-by, statesman.
Вправа 3. Утворіть форми присвійного відмінку іменників.
1. The new club of the workers.
2. The poems of Lermontov.
3. The clothes of the boys.
4. The walls of the room.
5. The plays of Shakespeare.
6. The voice of his sister.
7. The orders of the Commander-in-Chief.
8. The pages of the book.
9. The watch of my friend Peter.
10. The birthday of my daughter Helen.
11. The parents of all the other boys.
12. The boats of the fishermen.
13. The opinion of the lawyer.
14. The signature of Mr. Brown.
15. The offer of the seller.
16. The conclusions of the expert.
Вправа 4. Перекладіть англійською мовою.
1. Чи знаєте Ви адресу Іванова?
2. Чи маєте Ви мапу Європи?
3. Робочий день мого брата починається о 9 годині.
4.Чи Ви спитали думку лікаря?
5. Сестра жінки мого брата працює на цій фабриці.
6. Чоловік моєї сестри Олени відбув до Києва.
7. Ми ще не отримали відповіді покупців.
8. Вони повідомили нас про прибуття пароплаву.
9. Мені не відомо ще рішення директора.