- •Методичні рекомендації
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •1. Вектори (основні поняття)
- •2. Лінійні операції з векторами
- •Із означення випливає, що (комутативність).
- •3. Лінійна залежність векторів
- •4. Скалярний добуток векторів
- •Визначники другого порядку
- •Визначники третього порядку
- •Основні властивості визначників
- •Матриці та дії з ними
- •Семінарське заняття 2
- •2. Метод Гаусса
- •3. Розв’язування систем матричним методом
- •4. Ранг матриці та способи його обчислення
- •5. Теорема Кронекера-Капеллі
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3. Пряма, площина. Тема 4. Криві та поверхні другого порядку
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Пряма, площина
- •1. Різні види рівнянь прямої лінії
- •2. Нормальне рівняння площини
- •3. Загальне рівняння площини
- •4. Рівняння площини у відрізках на осях
- •5. Рівняння площини, яка проходить через дану точку; через дані три точки.
- •6. Кут між двома площинами
- •7. Віддаль від точки до площини
- •8. Пряма лінія у просторі (векторне рівняння; параметричні та канонічні рівняння; пряма як лінія перетину площин)
- •9. Кут між прямими
- •10. Кут між прямою і площиною
- •11. Перетин прямої з площиною
- •Лінії другого порядку
- •Поняття про полярну систему координат
- •Поверхні та їх класифікація
- •2. Поверхні обертання
- •3. Поверхні другого порядку
- •Семінарське заняття 4
- •2. Функція двох змінних
- •3. Нескінченно малі та нескінченно великі величини
- •4. Границя послідовності
- •5. Границя функції
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6. Неперервність функції. Точки розриву
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7. Похідна. Диференціал
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Похідна, її фізичний, геометричний та економічний зміст
- •2. Диференційовність та неперервність функцій
- •6. Диференціал та його геометричне значення
- •7. Похідні та диференціали вищих порядків
- •8. Формула Тейлора
- •9. Частинні похідні та диференціали функції двох змінних
- •10. Похідна по напряму. Градієнт функції
- •Похідною функції в напрямку (де – точка, що лежить на промені ) називається , деі– значення функції в точкахі. Якщо функція– диференційовна, то має місце формула:
- •Наприклад. Знайти похідну функції в точців напрямку, що утворює з віссюкут в. Розв’язок. Визначимо частинні похідні іта обчислимо їх значення в точці:. Враховуючи, що,
- •11. Диференціювання складних функцій
- •12. Геометричні застосування диференціального числення функції двох змінних
- •13. Похідні і диференціали вищих порядків
- •Семінарське заняття 7
- •2. Правило Лопіталя
- •3. Монотонність функції
- •4.Дослідження на екстремум
- •5. Вигнуті та увігнуті криві
- •6. Вертикальні та похилі асимптоти
- •7. Застосування похідної в економіці
- •Семінарське заняття 8
- •Умовний екстремум
- •3. Метод найменших квадратів
- •Таблиця 1
Поняття про полярну систему координат
Крім прямокутної декартової системи координат на площині, досить часто користуються полярною системою координат (рис.4).
0
Рис.4. Полярна система координат
Задають полярну вісь , одиницю масштабу і додатний напрям відліку полярного кута(проти руху годинникової стрілки). Положення будь-якої точкина площині визначаєтьсяполярним радіусом точки (її відстанню від полюса) таполярним кутом (між полярною віссю ). Якщо, наприклад, вважати, щота, то будь-якій точціплощини відповідатиме єдина пара чисел– полярні координати цієї точки. І навпаки: знаючи полярні координати точки, її можна однозначно побудувати.
Наведемо графік функції (трьохпелюсткової троянди) в полярній системі координат (рис.5).
0 1
Рис.5. Графік лінії в полярній системі координат
Зауважимо, що, початок декартової системи координат з початкомполярної системи координат, а вісь– з полярною віссю, можна встановити формули зв’язку між декартовими і полярними координатами однієї і тієї ж точки:;; (знакитаспівпадають).
Студентам рекомендується перевірити ці формули самостійно.
Поверхні та їх класифікація
Порядок алгебраїчної поверхні. Циліндр. Конус
Загальне рівняння алгебраїчної поверхні має вигляд , де зліва у рівнянні стоїть цілий многочлен відносно. Степіньцього многочлена визначає порядок алгебраїчної поверхні. Так, наприклад, площина – це поверхня першого порядку. Ми розглянемо поверхні 1-го і 2-го порядку.
а) Циліндричною поверхнею називається поверхня, яка описується прямою, що рухається вздовж даної лінії L і залишається паралельною деякій даній прямій. При цьому лінія L називається направляючою, а пряма, що рухається, називається твірною.
Нехай направляюча L циліндричної поверхні визначається рівняннями:
.
Нехай – направляючі коефіцієнти твірних циліндричної поверхні.Канонічні рівняння твірних:
(3)
(4)
Тут – координати точки направляючої, а– змінні координати точки твірної.
Щоб одержати рівняння циліндричної поверхні, слід виключити з рівнянь (1) – (4).
Розглянемо такий приклад. Скласти рівняння циліндричної поверхні, твірні якої паралельні прямій
,
а направляючою є пряма
Розв'язування. Канонічні рівняння твірної мають вигляд
.
Виключаємо з останніх чотирьох рівнянь. Для цього позначимо
.
і виразимо звідси через і:
.
Підставимо ці вирази у рівняння направляючої:
або
Виключимо з останньої системи , одержимо:
.
Це – рівняння площини, яка і є шуканою циліндричною поверхнею.
б) Конічною поверхнею називається поверхня, яка описується прямою, що проходить через дану точку – вершину конуса – і перетинає дану лінію – направляючу конуса. ця пряма в будь-якому її положенні називається твірною конуса.
Нехай направляюча конуса описується рівняннями (1) і (2), а вершина конуса знаходиться в точці (). Твірна конуса – це пряма, яка проходить через дві точки – () та. Ці рівняння такі:
Виключаючи із згаданих чотирьох рівнянь, одержимо рівняння канонічної поверхні.
Наприклад. Скласти рівняння конуса з вершиною в початку координат і направляючою
.
Розв'язування. Рівняння твірної конуса
, або
Оскільки , маємо:
.
Підставивши ці вирази у рівняння , одержимо:
або . Це – рівняння кругового конуса.