Розділ 2. Організація та проведення практики з виховної роботи

№

Зміст роботи

Результати роботи студента

К-сть

год.

1 тиждень

1.Інструктивна нарада щодо організації та проведення практики з виховної роботи:

• завдання практики;

• види діяльності студентів на практиці;

• ведення документація.

2. Вихід до школи:

• ознайомлення з школою;

• бесіда з директором, заступником з навчально-виховної роботи початкових класів, педагогом-організатором.

3.Розподіл по класах.

4.Знайомство з вчителем-класоводом:

• бесіда про особливості класного колективу, окремих учнів;

• вивчення плану виховної роботи вчителя.

5. Складання загального індивідуального плану виховної роботи на весь період проходження практики з урахуванням плану роботи вчителя-класовода.

1. Оформлення й заповнення щоденника

2. Характеристика навчального закладу.

3. План виховної роботи вчителя на період практики з виховної роботи.

4. Загальний план практики виховної роботи студентів.

5. Індивідуальний план проходження практики.

4 год.

2 тиждень

1. Знайомство з класом:

• з метою спостереження за учнями в процесі навчальної діяльності;

• аналіз класного журналу з метою вивчення класного колективу;

• проведення психолого-педагогічної діагностики учнів класу (вивчення особливості пам’яті)

• проведення соціометрії з метою вивчення взаємовідносин між учнями класного колективу.

2.Організація та проведення рухливих ігор (ігор-знайомств на перервах).

3. Допомога вчителю у виготовленні наочності.

1. Заповнення відповідних сторінок щоденника.

2. Протоколи проведення психолого-педагогічних досліджень.

3. План-конспект проведення рухливих ігор.

4 год.

3 тиждень

• Спостереження за учнями в процесі навчальної діяльності;

• Проведення психолого-педагогічної діагностика мислення учнів класу.

• Виявлення лідерів класу й активу (методом соціометричних вимірювань).

• Проведення виховної бесіди з теми за вибором студента.

5. Підготовка до КТС складання плану проведення ранку «8 Березня – жіночий день».

1. Проведення психолого-педагогічних досліджень.

2. План-конспект виховної бесіди.

3. Дидактичні й наочні матеріали.

4 год.

4 тиждень

1. Відвідування заняття гуртка.

2. Проведення психолого-педагогічної діагностики уяви та уваги учнів.

3. Підготовка до КТС (складання сценарію ранку «8 Березня» – жіночий день (розподіл доручень між учнями).

4. Виготовлення подарунків до свята 8 Березня.

1. Сценарій ранку з наочним забезпеченням

2. Зразки подарунків (наочність)

4 год.

5 тиждень

1. Спостереження за учнями в навчальній діяльності (1-2 уроки)

2. Проведення екскурсії в природу «Вітаємо тебе, весно!»

3. Підготовка до КТС (проведення репетиції до ранку «8 Березня – жіночий день»).

4. Вивчення особливостей учня робити висновки, порівняння, узагальнення, висловлювати судження.

1. План-конспект екскурсії

2. Готовність учнів до проведення ранку.

4 год.

6 тиждень

1. Проведення КТС: ранку «8 Березня – жіночий день».

2. Спостереження за активністю учнів та їх взаємовідносинами з батьками в процесі свята.

1. Виховний захід «8 Березня – жіночий день».

2. Аналіз та самоаналіз проведеного заходу.

4 год.

7 тиждень

1. Проведення психолого-педагогічних досліджень по виявленню в учнів мотивів у навчанні.

2. Виготовлення дидактичних матеріалів за завданням вчителя.

3. Проведення пізнавальної бесіди «Т.Г.Шевченко – великий український поет».

4. Підготовка до проведення КТС: читацька конференція «Письменники рідного краю» (складання плану).

1. Дидактичні матеріали.

2. План-конспект проведення бесіди.

3. План проведення конференції.

4 год.

8 тиждень

1. Проведення психолого-педагогічних досліджень по виявленню емоційної збудливості комунікативності школяра.

2. Проведення виховної бесіди «Звідки приходить книга?»

3. Підготовка до КТС (розподіл доручень між учнями)

1. План конспект бесіди.

4 год.

9 тиждень

1. Проведення психолого-педагогічних досліджень по виявленню самооцінки учня.

2. Проведення рухливих ігор на свіжому повітрі.

3. Проведення КТС: читацька конференція «Письменники рідного краю».

4. Організація акції до зустрічі птахів – розвішування шпаківень у парку.

1. План-конспект проведення рухливих ігор.

2. План-конспект проведення читацької конференції.

4 год.

10 тиждень

1. Проведення психолого-педагогічних досліджень з метою діагностики неуважності учнів.

2. Організація відвідування музею космонавтики.

3. підготовка до проведення КТС: конкурс-огляд «Таланти нашого класу».

1. План-конспект проведення екскурсії.

2. План проведення конкурсу.

4 год.

11 тиждень

1. Вивчення спрямованості особистості, його намірів, мрій, єдності свідомості й поведінки.

2. Проведення виховної бесіди до Дня космонавтики «Від Ю.Гагаріна до Л.Каденюка».

3. Підготовка до проведення КТС (перегляд основних номерів конкурсу).

1. План-конспект проведення бесіди.

2. Наочні матеріали до бесіди.

4 год.

12 тиждень

1. Індивідуальна робота з учнями, схильними до правопорушень.

2. Виготовлення дидактичних матеріалів за завданнями вчителів.

3. Проведення КТС: конкурс – огляд «Таланти нашого класу».

4. Проведення виховної бесіди «Великдень – свято всіх християн».

1. План індивідуальної роботи з учнями.

2. План-конспект проведення конкурсу.

3. План-конспект бесіди.

4 год.

13 тиждень

1. Спостереження за проявом в учнів моральних почуттів.

2. Проведення рейду «Книжкова лікарня».

3. Підготовка до КТС: «Інсценізація казки учнями класу»

1. План проведення рейду «Книжкова лікарня».

2. Вибір казки, розподіл доручень.

4 год.

14 тиждень

1. Проведення зустрічі з ветеранами ІІ світової війни.

2. Акція милосердя – відвідування ветеранів вдома.

3. Підготовка до проведення КТС (репетиція до проведення інсценізації казки).

1. План зустрічі з ветеранами.

2. Програма здійснення акції милосердя.

4 год.

15 тиждень

1. Діагностика вихованості учнів класу.

2. Проведення виховної бесіди на екологічну тематику.

3. Підготовка до КТС (проведення репетиції учасниками інсценізації казки).

1. План-конспект бесіди.

4 год.

16 тиждень

1. Проведення конкурсу інсценізації казки між учнями початкових класів.

2. Представлення виступу класу, в якому працював студент-практикант.

1. Виступ учнів класу на конкурсі інсценізації казки.

4 год.

17 тиждень

1. Підведення підсумків педагогічної практики з виховної роботи.

2. Звітна конференція студентів-практикантів.

3. Конкурс «Кращий вихователь класовод».

1. Документація з практики.

2. Творчий світ студентів.

4 год.