- •Робоча програма навчальної дисципліни історія україни
- •2015– 2016 Навчальний рік
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни модуль 1. Історія України Змістовий модуль 1. Найдавніша доба та епоха середньовіччя
- •Тема1.Вступ. Державність на українських землях до іх ст.Русь у іх–хіі ст. Галицько-Волинська держава (хііі – перша половина хіv ст.)
- •Тема 2. Українські землі в складі Великого князівства Литовського (XIV-XVI ст.). Виникнення та генезис українського козацтва
- •Змістовий модуль 2. Українські землі в ранній новий час
- •Тема 3. Українські землі в складі Речі Посполитої
- •Тема 4.Національно-визвольна революція середини – третьої чверті хvіі ст. Українська козацька держава в добу Руїни
- •Тема 5.Українські землі наприкінці хvіі – хvііі ст.
- •Змістовий модуль 3. Україна в добу модернізації
- •Тема 6. Україна на історичному етапі переходу від традиційного суспільства до модерного
- •Тема 7. Український національно-визвольний рух (кінець хvііі – початок хх ст.)
- •Змістовий модуль 4. Новітня історія України
- •Тема 8. Українська революція (1917–1921 рр.)
- •Тема 9. Україна між двома світовими війнами (1921 – 1939)
- •Тема 10. Україна в роки Другої світової війни (1939–1945 рр.)
- •Тема 11.Повоєнна відбудова і розвитокУкраїни в 1945-1991 рр.
- •Тема 12. Розбудова незалежної України
- •Структура та зміст
- •4.1. Трудомісткість курсу
- •4.2.Структура та обсяг годин за темами курсу
- •5. Тематика та зміст лекцій
- •Лекція 3
- •Змістовий модуль 3. Україна в добу модернізації
- •Змістовий модуль 4. Новітня історія України Лекція 8
- •Тема 8:Українська революція (1917–1921 рр.)
- •Логіка викладу:
- •Лекція 9
- •Тема 9:Україна між двома світовими війнами (1921 – 1939).
- •Логіка викладу:
- •Лекція 10
- •Тема 10:Україна у Другій світовій війні
- •Логіка викладу:
- •Лекція 11
- •Тема 11: Повоєнна відбудова і розвитокУкраїни в 1945-1991 рр
- •Логіка викладу:
- •6.Тематика та зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 2. Українські землі в ранній новий час
- •Семінарське заняття № 3 Національно-визвольна війна (революція) середини – третьої чверті хvіі ст. Українська козацька держава в добу Руїни
- •Зміст семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 4 Гетьман і. Мазепа. Інкорпорація України до складу Російської та Австрійської імперій
- •Зміст семінарського заняття
- •Зміст семінарського заняття
- •Змістовий модуль 4 Новітня історія України Семінарське заняття № 6 Українська революція 1917–1921 рр.
- •Зміст семінарського заняття
- •Форми контролю
- •Семінарське заняття № 7 Українські землі в 1920–1930-і роки. Тоталітарний режим в усрр(урср)
- •Зміст семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 8 Україна у Другій світовій війні
- •Зміст семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 9 урср у 1945–1991 рр. Розбудова незалежної України (2 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання: Домашні завдання: опрацювання рекомендованої літератури, підготовка до виступу, письмової роботи, участі у дискусії;
- •Форми контролю
- •7. Самостійна робота студентів Мета та завдання самостійної роботи.
- •Зміст самостійної роботи
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль 3 Україна в добу модернізації (20год.)
- •Змістовий модуль 4 Новітня історія України (20 год.)
- •Методичні рекомендації з організації самостійної роботи
- •8. Індивідуальні завдання
- •Тематика рефератів
- •Підготовка доповідей
- •Підготовка анотацій
- •Хронологічна таблиця
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •Методичні рекомендації до написання модульної контрольної роботи
- •Запитання для підсумкового контролю
- •Рекомендовані джерела та література
- •Інформаційні ресурси
- •Інформаційне забезпечення за темами
- •Стародавня доба:http://www.Exlibris.Org.Ua.,(див.Цифрові бібліотеки та портал Інститу історії України нан України )
- •Київська Русь:http: //readbookz.Com/book/., http://ukrhist.At.Ua/publ., http://litopys.Org.Ua.,http://uateka.Com/uk(див.Також цифрові бібліотеки та портал Інституту історії України нан України )
- •Віртуальні музеї та екскурсії
Методичні рекомендації з організації самостійної роботи
Програма курсу містить в собі теоретичне осмислення загального та особливого в історичному розвитку світової цивілізації. В сучасних умовах навчального процесу великого значення набуває самостійна робота студентів, спрямована не тільки на краще засвоєння ними фактичного матеріалу, а й на вміння аналізувати його та робити певні висновки та узагальнення.
Згідно навчального плану дисципліна «Історія України» вивчається в обсязі 108 годин. На аудиторні заняття відводиться 44 годин: 22 – лекційні, 22 – семінарські заняття. Решта програмного матеріалу (64 годин) вивчається студентами самостійно, а, отже, потребує певних методичних рекомендацій викладачів на допомогу ефективнішого та якіснішого засвоєння матеріалу.
Методичні рекомендації з організації та виконанню самостійної роботи підготовлені на основі навчальної програми та робочої навчальної програми курсу «Історія України», розробленою на кафедрі історії та етнології України Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.
Методичні рекомендації визначають обсяг матеріалу, який виноситься на самостійне вивчення в рамках конкретних тем курсу, основні навчальні проблеми, які має опанувати студент, методичні поради з організації самостійної навчальної роботи, проблемні питання для самоконтролю.
До кожної із зазначених тем подається розширений список літератури. Слід зазначити, що перелік літератури носить рекомендаційний характер. Студент на власний розсуд може використовувати й іншу літературу, але при цьому слід ґрунтовно, вповні розкрити зазначену тему.
Рекомендується не обмежуватися лише суто теоретичним підходом до опанування навчального матеріалу, а звертати увагу на міжпредметні зв’язки: залучати до розгляду тих чи інших навчальних тем знання з таких навчальних дисциплін як «Філософія», «Історія світової культури», «Історія релігії» тощо.
Самостійна робота студентів має за мету більш глибоке засвоєння ними теоретичних та аналітичних основ спецкурсу, розвиток творчого мислення, набуття навиків та вмінь у самостійному виборі різних методів пізнання. Самостійна робота тісно узгоджується з лекційним курсом і проводиться за усіма основними темами. Самостійна робота передбачає конкретні визначені викладачем питання теми, які студент готує самостійно. Наслідки самостійної роботи студенти викладають у рефератах, повідомленнях на семінарських заняттях, у співбесідах з викладачем.Працюючи самостійно, слід скористатися підручниками, посібниками, науково-довідниковими виданнями, можливостями Інтернету.Форми організації і контролю самостійної роботи залежать від складності окремих тем та навчальних можливостей груп і студентів. Передбачаються такі форми, як самостійне опрацювання відповідної наукової літератури, її реферування, анотація, перевірка отриманих знань на колоквіумах та контрольних роботах. Складення історичних таблиць, термінологічних словників. Написання доповідей.
8. Індивідуальні завдання
Написання рефератів
Реферат (від латинського refero – доповідаю). Короткий усний або письмовий виклад наукової праці, результатів наукового дослідження, змісту книги, дисертації тощо. Також доповідь на визначену згідно зі спеціальністю (спеціалізацією) тему, написана, зроблена на основі критичного огляду літературних та інших джерел.
Навчальний реферат – це письмова робота, в якій у стислій формі, на основі опрацювання наукової та методичної літератури, розкривається конкретна проблема чи окремий аспект теми дисципліни. Підготовка за захист реферативних робіт передбачено в рамках семінарських занять. Принциповою вимогою до написання рефератів є обов’язковість авторського тексту, відповідність теми, структури, змісту, тексту, а також мети, дослідницьких завдань і висновків.
Реферат складається з плану і таких складових частин: вступ, основна частина (розділи і підрозділи), висновки, список використаних джерел і літератури, додатки (за потреби).
У вступі обґрунтовується актуальність обраної теми, її значення для поглибленого опанування програмного матеріалу, визначається мета та дослідницькі завдання реферату, об’єкт дослідження, загальні методи розкриття теми. Обов’язковим є аналіз історіографічної бази.
Основна частина може складатися з кількох розділів. Принципово важливим є завдання оптимально визначити структуру пропонованої роботи. Доцільно розділи поділяти на підрозділи таким чином, щоб автор вникав у внутрішні зв’язки явища, події, процесу. При цьому виявляв достатні навички для наукового (термінологічного), стилістичного та технічного забезпечення наукового пошуку.
Важливою структурною частиною реферату є висновки. У них лаконічно, без аналізу і обґрунтування робляться узагальнення і формулюються результати виконаної роботи. Висновки засвідчують здатність студента до самостійних узагальнень.
Наприкінці реферату наводиться список джерел та використаної літератури. Її оформлення може здійснюватися за кількома варіантами. Найбільш зручним є подання переліку джерел (якщо такі використовуються) та літератури по мірі появи їх у тексті.
Оформлення реферату. Реферат має бути написаний (надрукований) на аркушах формату А4 (з однієї сторони) українською мовою, окрім першоджерел, що цитовані російською, і обов’язково в лапках. Одним із обов’язкових атрибутів будь-якого реферату є посилання на джерела у квадратних дужках – [7, 55], де перша цифра означає порядковий номер джерела у Вашому списку опрацьованих джерел та літератури, а друга – сторінку цього джерела, з якої Ви відтворили цитату. Посилання прийнято цитувати в лапках “” , якщо Ви перенесли їх у свій реферат дослівно, і без лапок, якщо в цитованому тексті Ви суттєво змінили деякі слова. Власні міркування, судження, порівняння, висновки та інше треба подавати звичайним текстом. Кожний розділ реферату починається з нового аркуша. Зазначення розділу та його назва треба писати (друкувати) великими жирними літерами. Крапка в кінці розділу, його номеру та назви не ставиться (так само – аркуші ЗМІСТ, ВСТУП, ВИСНОВКИ, СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ). Обсяг реферату 10 – 15 сторінок. Розмір лівого поля до 30 мм, правого – не менше 10 мм, верхнього та нижнього – 20 мм.