- •Робоча програма навчальної дисципліни історія україни
- •2015– 2016 Навчальний рік
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни модуль 1. Історія України Змістовий модуль 1. Найдавніша доба та епоха середньовіччя
- •Тема1.Вступ. Державність на українських землях до іх ст.Русь у іх–хіі ст. Галицько-Волинська держава (хііі – перша половина хіv ст.)
- •Тема 2. Українські землі в складі Великого князівства Литовського (XIV-XVI ст.). Виникнення та генезис українського козацтва
- •Змістовий модуль 2. Українські землі в ранній новий час
- •Тема 3. Українські землі в складі Речі Посполитої
- •Тема 4.Національно-визвольна революція середини – третьої чверті хvіі ст. Українська козацька держава в добу Руїни
- •Тема 5.Українські землі наприкінці хvіі – хvііі ст.
- •Змістовий модуль 3. Україна в добу модернізації
- •Тема 6. Україна на історичному етапі переходу від традиційного суспільства до модерного
- •Тема 7. Український національно-визвольний рух (кінець хvііі – початок хх ст.)
- •Змістовий модуль 4. Новітня історія України
- •Тема 8. Українська революція (1917–1921 рр.)
- •Тема 9. Україна між двома світовими війнами (1921 – 1939)
- •Тема 10. Україна в роки Другої світової війни (1939–1945 рр.)
- •Тема 11.Повоєнна відбудова і розвитокУкраїни в 1945-1991 рр.
- •Тема 12. Розбудова незалежної України
- •Структура та зміст
- •4.1. Трудомісткість курсу
- •4.2.Структура та обсяг годин за темами курсу
- •5. Тематика та зміст лекцій
- •Лекція 3
- •Змістовий модуль 3. Україна в добу модернізації
- •Змістовий модуль 4. Новітня історія України Лекція 8
- •Тема 8:Українська революція (1917–1921 рр.)
- •Логіка викладу:
- •Лекція 9
- •Тема 9:Україна між двома світовими війнами (1921 – 1939).
- •Логіка викладу:
- •Лекція 10
- •Тема 10:Україна у Другій світовій війні
- •Логіка викладу:
- •Лекція 11
- •Тема 11: Повоєнна відбудова і розвитокУкраїни в 1945-1991 рр
- •Логіка викладу:
- •6.Тематика та зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 2. Українські землі в ранній новий час
- •Семінарське заняття № 3 Національно-визвольна війна (революція) середини – третьої чверті хvіі ст. Українська козацька держава в добу Руїни
- •Зміст семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 4 Гетьман і. Мазепа. Інкорпорація України до складу Російської та Австрійської імперій
- •Зміст семінарського заняття
- •Зміст семінарського заняття
- •Змістовий модуль 4 Новітня історія України Семінарське заняття № 6 Українська революція 1917–1921 рр.
- •Зміст семінарського заняття
- •Форми контролю
- •Семінарське заняття № 7 Українські землі в 1920–1930-і роки. Тоталітарний режим в усрр(урср)
- •Зміст семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 8 Україна у Другій світовій війні
- •Зміст семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 9 урср у 1945–1991 рр. Розбудова незалежної України (2 год.)
- •Зміст семінарського заняття
- •Завдання для обов’язкового виконання: Домашні завдання: опрацювання рекомендованої літератури, підготовка до виступу, письмової роботи, участі у дискусії;
- •Форми контролю
- •7. Самостійна робота студентів Мета та завдання самостійної роботи.
- •Зміст самостійної роботи
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль 3 Україна в добу модернізації (20год.)
- •Змістовий модуль 4 Новітня історія України (20 год.)
- •Методичні рекомендації з організації самостійної роботи
- •8. Індивідуальні завдання
- •Тематика рефератів
- •Підготовка доповідей
- •Підготовка анотацій
- •Хронологічна таблиця
- •9. Методи навчання
- •10. Методи контролю
- •Методичні рекомендації до написання модульної контрольної роботи
- •Запитання для підсумкового контролю
- •Рекомендовані джерела та література
- •Інформаційні ресурси
- •Інформаційне забезпечення за темами
- •Стародавня доба:http://www.Exlibris.Org.Ua.,(див.Цифрові бібліотеки та портал Інститу історії України нан України )
- •Київська Русь:http: //readbookz.Com/book/., http://ukrhist.At.Ua/publ., http://litopys.Org.Ua.,http://uateka.Com/uk(див.Також цифрові бібліотеки та портал Інституту історії України нан України )
- •Віртуальні музеї та екскурсії
Логіка викладу:
Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Включення західноукраїнських земель до складу СРСР та оцінка цих подій в історіографії.
Напад Німеччини на СРСР. Оцінні міркування щодо стратегічних прорахунків радянського командування та воєнно-мобілізаційних акцій першого періоду війни, дискусійність проблеми у науковій літературі.
Нацистський “новий порядок” і окупаційна політика в Україні. Спроба відновлення української державності в ході Другої світової війни.
Дві течії антифашистського руху опору в Україні. Оціночні міркування щодо антигітлерівської боротьби в тилу.
Повернення сталінського режиму в Україну як один із наслідків звільнення від німецько-нацистської окупації.
Політична еволюція ОУН, УПА та її збройна боротьба з радянським режимом.
Данина українців у війні. Аналіз демографічних, політичних, економічних й культурних втрат України в роки війни.
Лекція 11
Тема 11: Повоєнна відбудова і розвитокУкраїни в 1945-1991 рр
(2 год.)
Логіка викладу:
Внутрішньополітичне та економічне становище УРСР в умовах післявоєнної відбудови.
Спроба часткових реформ радянської тоталітарної системи. Здобутки та парадокси хрущовської “відлиги”.
Прогресуючий занепад та розклад тоталітарної системи в Україні. Перетворення республіки в одну з найпотужніших провінцій радянської імперії.
“Нове мислення” і “гласність” як ознаки вимушеної лібералізації радянського режиму доби перебудови і початок національного відродження в Україні.
Акт проголошення незалежності України в контексті спроби державного перевороту в СРСР і краху тоталітарного режиму в Україні.
6.Тематика та зміст семінарських занять
Змістовий модуль 1. Найдавніша доба та епоха середньовіччя
Семінарське заняття № 1
Вступ. Державогенез на українських землях до ІХ ст.Русь у ІХ–ХІІ ст. Галицько-Волинська держава (ХІІІ – перша половина ХІV ст.)
(2 год.)
Мета: з’ясувати ключові питання державотворення на тлі етносоціальної еволюції давньоукраїнської спільноти ІХ–ХІІІ ст.
Зміст семінарського заняття
Виникнення держави Русь. Версії походження Київської держави.
Внутрішня і зовнішня політика київських князів.
Русь на історичному етапі роздроблення.
Галицько-Волинська держава.
Скласти словник історичних персоналій та дати їм характеристику:
Київські князі: Олег, Ігор, Ольга, Святослав, Володимир Великий, ЯрославМудрий, Володимир Мономах;
Галицько-Волинські князі: Роман Мстиславович, Данило Галицький, Василько Романович, Лев Данилович, Юрій І.
Пояснити терміни та поняття:слов’яни,Київська Русь, «Руська правда«, вотчина, дружина, орда, половці, печеніги, усобиці, хан, бояри, ярлик, рядовичі, волхви, смерд, християнство, князь, міжнародні зносини Русі, «норманська» теорія, «Слово о полку Ігоревім«, »Повість времінних літ«, Київ, Дніпро, гривна, полюддя, Золоті Ворота, Софія Київська, Києво-Печерський монастир.
Рекомендована література: 78, 84, 123, 125-130, 228 (зі списку додаткової літератури)
Завдання для обов’язкового виконання:
Домашні завдання: опрацювання рекомендованої літератури, підготовка до виступу, письмової роботи, участі у дискусії
Аудиторні завдання: виступ, участь у дискусії
Форми контролю:
Усне опитування, письмове завдання, тести, сповіщення