Рязань_20.04.2012
.pdfпроизводственной сфере села резко увеличился спрос на рабочие кадры высшей квалификации. Однако среди сельской молодежи престиж рабочих профессий невысок.
За годы построения современного капитализма в России село не стало сферой жизнедеятельности людей, которую государство стремится развивать. Осознание данного факта порождает контрастные модели поведения молодых людей: либо конструктивные, либо деструктивные. Сельская молодежь, вырастающая в условиях экономической нестабильности, разными путями выражает свой «тихий» протест.
С приходом в село современной сельскохозяйственной техники с компьютерным управлением, новых форм хозяйствования уменьшается количество работников, занятых в сельскохозяйственном производстве. Взрослая трудоспособная часть населения вынуждена либо вести домашнее хозяйство, либо выезжать за пределы области на временные заработки. Условия жизни порождают в молодежной среде социальную пассивность, безответственность, безынициативность и безразличие.
В условиях модернизации государство игнорирует потенциал сельской молодежи в социально-экономических преобразованиях на селе, слабо использует энергию и устремления молодых людей в развитии агропромышленного комплекса страны. Молодое поколение сельских жителей фактически отстранено от решения задач, стоящих перед российским обществом в плане социального обустройства села.
Вместе с тем именно в молодежном возрасте потребность в самореализации выражается особенно ярко. Именно сельская молодежь является потенциальным ресурсом воспроизводства кадров в производственной и социальной сферах. Несмотря на углубляющую тенденцию миграции сельской молодежи в город, у определенной части молодежи имеется желание работать и жить на селе. Но для этого необходимы: программы по ипотеке, работа, специальная профессиональная подготовка, средства для организации своего дела, благоустроенное жилье, поддержка взрослых.
Потенциал молодежи становится инновационным ресурсом социальноэкономического развития села только в процессе и в результате интеграции молодежи в общество. Сегодня требуется масштабная государственно-общественная работа по восстановлению разрушенных отношений между сельской молодежью и обществом, что предполагает создание условий для участия молодых людей в социальноэкономических преобразованиях сельского социума.
Литература
1.Молодежь в России. 2010: Стат. сб./ЮНИСЕФ, Росстат. М.: ИИЦ «Статистика России», 2010. – 166 с.
2.Никифоров Л. В. и др. Проблемы преодоления социально-экономических различий между городом и деревней / Отв. ред. Е.И.Капустин. М.: Наука, 2006.
Абрамчук О. І., студент IV курсу (Митко А. М., к. п. н., доцент кафедри міжнародної інформації)
Волинський національний ун-т імені Лесі Українки
Специфiка iнформацiонно-аналiтичноï дiяльностi ООН в Украïнi
Актуальність дослідження. Нині Україна являється активним учасником міжнародного життя. Наша країна все частіше долучається до інтеграційних процесів,
61
міжнародних організацій, конференцій, засідань тощо. Україна є співзасновницею ряду провідних організацій, зокрема, ООН. На сучасному етапі прослідковується активна взаємодія ООН та нашої держави в найрізноманітніших сферах.
Організація Об`єднаних Націй стала однією з перших, хто надав інформаційну підтримку, відкривши свій офіс у Києві в 1992 р. Беручи до уваги, що в Україні під ―одним дахом‖ працюють кілька агенцій ООН, в червні 1999 р. Генеральний Секретар ООН Кофі Аннан надав київському офісу Організації статус Представництва ООН. Офіційна церемонія його відкриття в Україні відбулася 14 червня 2000 р.
Після відкриття офіційного представництва громадяни України отримують інформацію, дані, відомості про основні принципи, мету й завдання організації та її підрозділів, активно долучаються до міжнародних конференцій, обговорень, засідань, акцій тощо. В Україні працюють різноманітні установи ООН: Програма розвитку ООН (ПРООН), Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ), Фонд Народонаселення ООН (ЮНФПА), Міжнародне агентство з атомної енергетики (МАГАТЕ), Міжнародна організація з міграції (МОМ), Управління Верховного комісара ООН у справах біженців (УВКБООН), Всесвітня організація охорони здоров`я (ВООЗ), Міжнародна організація праці (МОП) та Об`єднана програма ООН з ВІЛ/СНІДу в Україні (ЮНЕЙДС). У країні також діють асоційовані організації ООН, такі як Міжнародний валютний фонд (МВФ), Група Світового Банку (СБ), Управління ООН з наркотиків та злочинності (УНЗ ООН). Ці установи працюють в різних сферах і мають власні стратегії, але їх об`єднує загальна стратегічна ціль: допомогти народу України побудувати краще майбутнє для своєї держави [2].
Координація інформаційних дій організації здійснюється Об’єднаним інформаційним комітетом ООН, що відповідає за розробку єдиного підходу до громадської інформаційної діяльності в рамках системи ООН. Для визначення цілей і стратегій, а також для налагодження зв’язків із ЗМІ, навчальними закладами та різноманітними інститутами створена Група стратегічного планування в області комунікації, яка надає заступнику генсека рекомендації з найважливіших питань.
Головним структурним елементом для здійснення нової стратегії в галузі комунікації є Департамент публічної інформації, що структурно складається зі Служби інформаційних центрів ООН, Відділу стратегічної інформаційної діяльності, Відділу новин і ЗМІ, та Відділу зв'язків із громадськістю. Об’єктами його діяльності є преса, радіо, телебачення, кіно, наочні приладдя і виставки, зв’язок із громадськістю, видавнича і довідкова робота. Крім того, життєво важливим елементом інформаційної структури ООН є система інформаційних центрів і служб ООН.
Департамент публічної інформації ООН в Україні регулярно розповсюджує видання ООН та інформацію щодо діяльності організації в усьому світі та в Україні, надаючи інформаційну та кваліфіковану підтримку експертам, журналістам, ученим, урядовцям, студентам та широкому загалу. Щорічно у Представництві ООН організовується ―День відкритих дверей‖, де учасники – представники університетів, шкіл, бібліотек та інформаційних центрів – отримують останні публікації, дослідження та інформацію щодо діяльності ООН в Україні [3].
В своїй інформаційно-аналітичній діяльності організація використовує всі існуючі на сьогодні засоби поширення та аналізу інформації. До основних мас-медіа, що використовує ІАД ООН в Україні, відносять: радіомовлення, телебачення, друкованих матеріалів та Інтернету. Також додаються такі традиційні види, як екскурсії для відвідувачів, програми брифінгів для шкіл і коледжів, влаштування виставок в центральних установах, організація семінарів, концертів й урочистих заходів в особливих випадках. Діяльність Бібліотеки ООН включає обслуговування делегацій і персоналу, головних департаментів. Бібліотеці доручено також здійснювати
62
спостереження за системою бібліотек-депозитаріїв і надавати довідкові матеріали широкій громадськості [4].
Представництво ООН в Україні підтримує місцеві ініціативи, які спрямовані на привернення уваги та вирішення конкретних проблем цільових груп населення. Наприклад, у березні 2006 р. у Представництві ООН відбулася доброчинна виставка з метою отримання підтримки програми арт-терапії для дітей хворих на рак.
Залучення відомих людей до вирішення нагальних проблем є успішною практикою діяльності організації у всьому світі, зокрема агенції системи ООН ретельно обирають послів доброї волі та посланців миру на регіональному та місцевому рівнях, які потім присвячують свій час тому, щоб привернути увагу громадськості до найгостріших проблем сучасності. У 2006 р. відомі співаки Руслана та Святослав Вакарчук, а також спортсменка Лілія Подкопаєва підтримали дії ООН в Україні, намагаючись зосередити увагу на вирішенні проблем епідемії ВІЛ/СНІДу, захисту прав дітей та молоді.
Представники установ системи ООН та Уряду України 24 березня 2011 р. підписали Рамкову програму партнерства Уряду України – ООН на 2012-2016 рр. Новий документ визначатиме стратегічні напрямки співробітництва та партнерства між системою ООН та Урядом України та прийде на зміну Рамковій програмі допомоги ООН для України на 2006-2010 рр. Впровадження цієї програми стане якісно новим кроком співробітництва України та ООН, оскільки вперше наголос робиться на принципі партнерства та ведучої ролі української сторонни. Завдяки авторитету функціонування системи ООН в Україні стимулюватиметься залучення іноземних донорів та інвесторів до розвитку взаємовигідного партнерства з нашою державою.
Рамкова програма визначає основи стратегічного планування та діяльності ООН
вУкраїні на наступні п’ять років відповідно до 4 головних сфер партнерства:
стале економічне зростання і подолання бідності;
соціальний розвиток;
врядування та управління;
навколишнє середовище та зміна клімату [2].
Отже, ефективна інформаційно-аналітична діяльність – це один із найважливіших напрямків роботи ООН, що прослівковується через дії і заходи, які проводить організація. Зокрема, це ціла мережа представництв по всьому світу, ефективне використання ЗМІ, а особливо мережі Інтернет, де функціонують осередки офіційного сайту майже кожній державі світу. Але на теперішній час існує нагальна потреба створення більш ефективного інформаційного потенціалу для ООН на всій планеті. Зокрема, це сильніший перехід від глобального рівня на регіональний, місцевий, державний, що в подальшому забезпечуватиме провідну роль цієї організації.
Список використаних джерел
1.Губань Р. В. Міжнародне публічне право. Концепція діалогу між цивілізаціями : навч. посібник / Р. В. Губань – К. : Академія муніципального управління, 2007 р. – 173 с.
2.Організація Об`єднаних Націй в Україні. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.un.org.ua/ua/about-un-in-ukraine
3.Структура Департамента общественной информации. – [Електронний ресурс].
–Режим доступу: http://unic.un.org/aroundworld/ unics/ru/whoWeAre/ aboutDPI/structure/index.asp
63
4. Степко О. М. Інформаційна діяльність ООН: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. політ. наук: спец. 23.00.04 / О. М. Степко. – Київ, 2004 р.
Алямкина К. В., студентка (Сарайкина С. В., к.г.н, доцент кафедры международного и регионального туризма)
Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева
Развитие спортивной сферы в Республике Мордовия
В Российской Федерации развитию спортивного туризма придается исключительное значение, особенно в связи с предстоящей зимней олимпиадой 2014 г. в Сочи, чемпионатом мира по хоккею с шайбой в 2016 г., чемпионатом мира по футболу в 2018 г.
ВРеспублике Мордовия физическая культура и спорт – приоритетное направление региональной политики. Мордовия стала первым регионом, принявшим активное участие в реализации Федеральной целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 гг.» и подпрограммы «Развитие футбола в Российской Федерации на 2008-2015 гг.».
Развитие спорта и спортивного туризма в Мордовии было бы невозможно без эффективной управленческой структуры. Спортивная сфера в республике поддерживается на всех административных уровнях, начиная с подготовки тренеровспециалистов и до спортсменов разных возрастных категорий. Для этого в республике действуют различные специализированные образовательные учреждения. Осуществляется подготовка специалистов (профессиональных тренеров) на факультете физического воспитания и спорта МГПИ им. М. Е. Евсевьева.
По данным Министерства спорта и туризма на 1 января 2012 года в Республике Мордовия в области физической культуры и спорта осуществляют деятельность 41 спортивная школа (35 детско-юношеских и 6 специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва), Центр Олимпийской подготовки по спортивной ходьбе им. В.М. Чегина и Школа Высшего Спортивного Мастерства, 4 некоммерческих партнерства, 2 открытых акционерных общества и спортивноадаптивная школа «Прометей» [1].
Все звенья управленческой структуры спортивного туризма и спорта в Мордовии тесно взаимодействуют между собой. Основой этой структуры является глава и правительство Республики Мордовия, которые прилагают все усилия для того, чтобы данная сфера активно развивалась не только в спорте высших достижений, но и на уровне рядовых граждан нашей республики. В настоящее время нет района, в котором бы не велось строительство и уже не введено в эксплуатацию того или иного спортивного объекта. Бассейны, ледовые дворцы, футбольные поля, баскетбольные и волейбольные площадки, теннисные корты, гимнастические залы, трассы для шорттрека и многое другое, вряд ли какой-то субъект нашей огромной страны может похвастаться такими масштабами строительства спортивных сооружений.
Вреспублике создана уникальная спортивная инфраструктура, отвечающая современным требованиям и нормативам, и получившая признание в стране и за рубежом. С 2002 г. построено более 80 спортивных объектов. К примеру, республиканский лыжно-биатлонный комплекс, имеющий лицензию на проведение зимнего чемпионата Европы и летнего чемпионата мира; Ледовый Дворец,
представляющий современное многофункциональное спортивное сооружение,
64
соответствующее мировым стандартам, где в 2011-1012 г. проходил чемпионат России по фигурному катанию; открытый в начале 2010 г. Центр по велоспорту BMX. Крытый велодром, является уникальным спортивным сооружением, получивший лицензию Международного Союза велосипедистов Европы UCI на проведение чемпионатов мира
ичемпионатов Европы по велоспорту ВМХ. В ближайшие годы будет продолжено активное строительство современных объектов спортивной инфраструктуры.
География спортивных объектов довольно широка. Их строительство ведется не только в г. Саранске, но и в административных центрах Мордовии.
Развитая туристская инфраструктура способствует развитию спорта в регионе. Практически при каждом крупном спортивном объекте действуют оборудованные по всем стандартам средства размещения и питания. Кроме того, спортивные объекты имеют прекрасную транспортную доступность. Все это создает комфортные условия для качественной круглогодичной подготовки спортсменов к летним и зимним спортивным дисциплинам.
Огромное значение в республике придается развитию спорта высших достижений. За последние семь лет в республике подготовлены 3 чемпиона и 3 призера Олимпийских Игр, 30 чемпионов мира, 20 чемпионов Европы, 21 обладатель кубков мира и Европы, 19 победителей первенств Европы и мира и более 200 чемпионов России. Только в 2011 году мордовские спортсмены на чемпионатах Мира и Европы, Кубках Мира, Всемирной Универсиаде завоевали 8 золотых медалей в 5 видах спорта. Чемпионаты Европы выиграли тяжелоатлет Алексей Юфкин, пауэрлифтер Александр Громов, мотогонщик Максим Захаров. По итогам чемпионата России по спортивной ходьбе, проходившего в Саранске, весь состав сборной команды страны в спортивной ходьбе на завершившемся в сентябре текущего года чемпионате мира по легкой атлетике в южнокорейском Тэгу состоял исключительно из воспитанников ЦОПа. Из 83 российских легкоатлетов на мировом чемпионате 17 человек представляли Мордовию. Мордовские спортсмены на этом чемпионате мира принесли в копилку сборной 7 медалей – 3 «золота», 2 «серебра», 2 «бронзы». Мужская волейбольная команда университета в 2009-2010 годах выигрывавшая чемпионат Европы среди студенческих команд, в 2011 году стала третьей. В настоящее время идет целенаправленная подготовка наших спортсменов к XXX летним Олимпийским играм в Лондоне и XXII зимним Олимпийским играм в Сочи. В составы различных сборных Российской Федерации по видам спорта на сегодняшний день входят 164 спортсмена. Они будут вести борьбу за медали в 15 дисциплинах 6 видов спорта [1] .
Всвязи с развитием спортивной сферы важной задачей для республики является
иразвитие спортивного туризма. Это не только проведение соревнований и участие в них спортсменов из различных регионов России и стран мира, но и прием болельщиков, которые являются «особыми» туристами. Это порой несет с собой и некоторые негативные проявления – например, столкновения болельщиков разных команд или хулиганские выходки сторонников проигравших спортсменов. Но все эти отрицательные явления не могут поставить под сомнение развитие спортивного туризма. Для приема болельщиков из различных регионов России и стран мира необходимо увеличить не только количественно мощности гостинично-ресторанной сферы республики, но и значительно модернизировать качественную сторону отрасли.
Кроме того, практически каждый современный профессиональный спортсмен или тренер являются индивидуальными предпринимателями, то есть осуществляют инициативную самостоятельную деятельность, связанную с коммерческим риском. Спортсмены, тренеры и арбитры обладают большой экономической свободой, – они самостоятельно решают, какие контракты заключать, а от каких следует отказаться, в каких соревнованиях (коммерческих, благотворительных или официальных) им
65
участвовать, где и как тренироваться [2]. В связи с этим республике предстоим еще больше укреплять свой «спортивный имидж», чтобы ведущие спортсмены осуществляли свою подготовку на базе спортивных сооружений Мордовии.
Литература
1.Учайкин В. Ф. Описательный отчет о работе в области физической культуры, спорта
итуризма в Республике Мордовия за 2011 год./ В. Ф. Учайкин. - Саранск : 2012. – 5 с.
2. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. adim- galkin.ru/sport/спортсмены-и-тренеры/
Богачѐв И.И., студент 2-го курса магистратуры (Родионова И.А., д.г.н, профессор кафедры региональной экономики и географии)
ГОУ ВПО Российский университет дружбы народов (ГОУ ВПО РУДН, г. Москва)
Особенности формирования автомобильного кластера в Калужской области
Появление в середине 2000-х годов нескольких автосборочных предприятий и связанных с ними комплексов дополняющих производств, послужили первой предпосылкой для формирования автомобилестроительного кластера в Калужской области. Автомобильный кластер, согласно Стратегии социально-экономического развития Калужской области до 2030 года, является одним из наиболее перспективных для развития экономики региона [1].
Наиболее крупными предприятиями Калужской области, производящими легковые и грузовые автомобили («ядро» формирующегося автомобильного кластера), являются [2]:
ООО "Фольксваген Групп Рус" (легковые автомобили);
ООО "ПСМА Рус" (PCMA Rus – совместное предприятие PSA Peugeot-Citroen
иMitsubishi Motors), (легковые автомобили);
ЗАО "Вольво Восток" (грузовые автомобили).
По данным Министерства экономического развития Калужской области, объем отгруженной продукции по производству автомобилей в 2010 году составил 98 537 млн. руб., что почти в 4 раза больше чем в 2009 году (рис. 1). Прямые иностранные инвестиции в экономику Калужской области в 2010 г. составили 88,4% от общего объема иностранных инвестиций и поступили главным образом в качестве кредитов, полученных от зарубежных совладельцев организаций (45,5% от общего объема) и взносов в уставной капитал (40,8%) [4]. Основными странами-инвесторами являлись: Республика Корея (27% от общего объема иностранных инвестиций), Нидерланды
(24,7%), Германия (22%) [2].
66
Рис. 1. Объем отгруженной продукции по производству автомобилей в 2006
– 2010 годах, млн. руб. [4]
Производство легковых автомобилей в 2010 году по сравнению с 2009 годом увеличилось в 2,5 раза, грузовых автомобилей – в 5,6 раза, двигателей, частей и принадлежностей автомобилей почти в 6 раз [4].
Большинство предприятий автомобильного кластера расположены в Калуге и ее пригородах, при этом можно выделить три площадки, на которых концентрация предприятий автомобильной промышленности максимальна – это индустриальные парки в поселке Росва, «Калуга-Юг» и «Грабцево» (рис. 2).
Для автопрома Калуги характерно локальное расположение определенного числа предприятий, обеспечивающих производство продукции по одной производственной цепочке. Например, иностранные предприятия, расположенные в индустриальном парке «Грабцево», являются поставщиками автокомпонентов для ООО
«Фольксваген групп рус».
Активное развитие предприятий автомобильной отрасли в регионе ведет к формированию определенного круга поставщиков, географически близкое расположение которых ведет к экономическому эффекту. Производители автокомпонентов, расположенные в Калужской области, работают в основном с зарубежными поставщиками. Калужские компании составляют в структуре их поставщиков от 0% до 15% в зависимости от предприятия. Что касается сбыта, то ряд предприятий – производителей автокомпонентов на 100% обеспечены заказами от одного из трех ключевых предприятий (ООО "Фольксваген Групп Рус", ООО "ПСМА Рус", ЗАО "Вольво Восток"). Остальные производители автокомпонентов осуществляют на эти предприятия сбыт большей части готовой продукции, а также работают с российскими компаниями – производителями автомобилей, такими как «Автоваз», «УАЗ», «ГАЗ», «ЗМЗ» и другими.
67
Рис. 2. Локализация производства автомобилей и автомобильных компонентов Калужской области [3].
Формирующийся автомобильный кластер использует принципы локализованного субконтрактинга и аутсорсинга, когда предприятия-поставщики товаров и услуг, не связанных с основным видом деятельности, получают преимущество в виде географической близости к основному производству. Наиболее активно взаимодействуют с предприятиями формирующегося автомобильного кластера организации инновационной инфраструктуры и инфраструктуры поддержки предпринимательства. Так, «Агентство регионального развития Калужской области» реализует задачи привлечения инвесторов в регион, «Агентство инновационного развития – центр кластерного развития» является уполномоченным оператором развития высокотехнологичного и инновационного секторов экономики Калужской области, ООО «Индустриальная логистика» реализует логистические проекты, «Корпорация развития Калужской области» выполняет функции по созданию и развитию индустриальных парков и инженерной инфраструктуры.
Благодаря функционированию предприятий кластера в Калужской области по виду экономической деятельности «производство транспортных средств и оборудования», в последние несколько лет наблюдается рост производства продукции. Объем инвестиций в калужский автопром в 2011 г. уже составил 61 млрд. рублей. После выхода всех предприятий на проектную мощность объем производства составит около 390 тысяч автомобилей в год [4]. Мероприятия, проводимые органами власти Калужской области по привлечению иностранных инвесторов, в первую очередь в автомобильную отрасль, позволили региону по итогам 2011 года занять 2 место в ЦФО и 4 место по России по объему иностранных инвестиций в расчете на душу населения.
Литература
1.Стратегия социально-экономического развития Калужской области до 2030 г.
2.Материалы из отчета о деятельности Министерства экономического развития Калужской области, 2011 г.
3.www.admobl.kaluga.ru –сайт администрации Калужской области
4.http://www.kalugastat.ru –сайт территориального органа Федеральной Службы Государственной Статистики по Калужской области
68
Гусев А. В., студент ФГБОУ ВПО Нижегородский Государственный педагогический университет им. Козьмы Минина
Плюсы и минусы миграции зарубежных студентов в Нижний Новгород.
Вусловиях мировой глобализации, либерализации миграционного законодательства в последнее десятилетие XX и в начале XXI века миграционное движение стало заметным явлением в мире. Из года в год росло число международных мигрантов.
Среди мигрантов отмечаются беженцы, вынужденные переселенцы, трудовые и образовательные мигранты. Век знаний диктует необходимость значительного увеличения лиц, имеющих высшее образование в составе занятых в производстве. В последние два десятилетия наблюдается рост образования во многих странах мира, особенно этому стали уделять внимание развивающиеся страны. Количество обучающихся в вузах с 1960 по 2010 год выросло в мире в 9 раз, а в России только в 4 раза. По данным П. П. Лузан, опубликованным в журнале ЭКО №12 за 2009 год: Экваториальная Гвинея тратит на одного студента в год 27037 долларов, Берег Зеленого мыса 20729 долларов, Свазелнд 18224 доллара, тогда как США 9629 долларов, а Россия 1024 доллара. Значительная часть этих расходов приходится на получение высшего образования студентами названных стран за рубежом, за исключением США и России. Общеизвестно, что обучение является одной из массовых
иэффективных форм подготовки общества для перехода к инновационному развитию.
Вроссийской статистике отсутствуют достоверные данные о числе обучающихся за рубежом студентов и аспирантов, в основном используются оценочные показатели, хотя динамика образовательной миграции даже по этим данным выглядит весьма внушительно и очень влияет на экономическое развитие страны, особенно на расширение наукоемких отраслей.
На наш взгляд это наименее изученный вид миграции, имеющий большое практическое значение.
Вконце 20 начале 21 века поток иностранных студентов в Россию с начала возрастал, а после начала международного финансового кризиса 2008 года стал сокращаться. По разным экспертным оценкам в настоящее время в России обучается от 75 до 77 тысяч иностранных студентов. К сожалению российские государственные структуры не уделяют должного внимания формированию учебных миграционных потоков, так как этот вид миграций пока не является приоритетным, в связи с тем, что государственные структуры рассчитывают на выгоду от миграций немедленно. В тоже время образовательные миграции дают эффект ни сразу и не от всех приехавших на обучение.
Фактически эмиграционная политика стран становится средством конкурентной борьбы за высококвалифицированные кадры и образование мигрантов. В ряде зарубежных стран разрабатываются специальные программы для привлечения образованных мигрантов в страну. В ряде стран создаются налоговые стимулы, высокая зарплата, перспективы быстрого профессионального роста. Такие программы разработаны в Швейцарии, Канаде, Финляндии, Германии и других развитых странах.
Усиливающаяся международная конкуренция систем образования ведет к стимулированию студенческой мобильности. При этом иностранных студентов привлекают льготные схемы оплаты обучения, введение благоприятных визовых
69
режимов, адаптация учебных программ к культурному и лингвистическому многообразию международных студентов и т. д.
ВРоссии сложилось несколько международно-известных научных школ в разных городах страны, в том числе в Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске, Нижнем Новгороде, Воронеже и других, которые весьма привлекательны для международных мигрантов. Они настолько привлекательны, что после окончания вузов ряд иностранных специалистов уже владеющих русским языком выражают желание остаться в России. К
К сожалению официальной статистики иностранных образовательных миграций по городам России не ведѐтся.
Вданных ООВИР УФМС отмечаются визы ―на учебу‖. Однако это может быть повышение квалификации или любые другие курсы. Так, в 2007 году в Нижегородскую область ―на учебу‖ въехали 1723 иностранца. В 2008 году – 1914. Это дает лишь общее представления об объемах образовательной миграции, и они явно недостаточны.
Осенью 2009 года нами было проведено социологическое анкетирование студентов – иностранцев Нижегородского Государственного Педагогического Университета. Анкета состояла из 15 вопросов. В анкетировании приняли участие 60 человек.
Осенью 2011 года аналогичное обследование было проведено в Нижегородской Медицинской Академии, в которой приняли участие так же 60 человек. Большинство из опрошенных того и другого вузов считают, что в Нижний Новгород их привлекло качество образования.
Среди иностранных студентов обследуемых вузов более 60% опрошенных в педагогическом университете и 51,4% анкетируемых в медицинской академии оказались мужчины. Преобладают студенты из развивающихся стран в Медицинской Академии 97, 6%, что свидетельствует о потребности специалистов по медицине в развивающихся странах. В Педагогическом университете 65% респондентов оказалось из стран Азии, причем большинство из них из Китая, Йемена, Турции, Сирии и Вьетнама, 35% респондентов приехали из стран СНГ, что свидетельствует о том, что проживание в едином государстве СССР, знание русского языка способствовало коммуникабельности. Более трудно адаптировались к русскому социуму в обоих вузах студенты из африканских и азиатских стран в основном из-за не знания и трудного усвоения русского языка.
Большинство респондентов обоих вузов отмечали высокий уровень и квалификацию преподавателей, большинству из них нравится город Нижний Новгород
итолерантность местного населения. Затруднения в изучении языка и специальности указали лишь три студента Медицинской Академии, причем причиной всех затруднений оказался языковой барьер. Не смотря на то, что опрашивались студенты первого курса Медицинской Академии уже два студента твердо заявили о своѐм желании остаться в России и 25% ещѐ не решили вернуться ли они на родину, хотя почти 97% отметили трудность вхождения в российский социум, так как здесь встретились с иной культурной средой, мало знакомы с обычаями и традициями местного населения. В тоже время респонденты Педагогического Университета более адаптированы к российскому социуму. Из них 10% твердо хотят остаться в России.
Тем не менее, есть среди респондентов и отрицательно относящиеся к российскому социуму, к суровым природным условиям. Характерная особенность в том, что не нравится город и Россия в основном студентам первых-вторых курсов, на старших курсах респонденты полностью адаптированы. Среди проблем, которые беспокоят иностранных студентов в Нижнем Новгороде отмечалась недостаточно четкая работа городской инфраструктуры (транспорт, не регулярное поступление
70