Рязань_20.04.2012

Литература

1.Гилевич, Ж. Борисов и окрестности: справочник – путеводитель / Ж. Гилевич. – Минск: Полымя,1986.

2.Груцо, И.А. Сокровища Наполеон. История, версии, поиски, картографии / И.А. Груцо.– Минск: ТетраСистемс, 2010.

3.Марбо, М. Мемуары генерала барона де Марбо / пер. с франц. – М.: Изд-во Эксмо,

2005.

4.Усадьба Бивак 1812 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.bivouac1812.com/ru/ – Дата доступа : 21.01.2012.

Демидович Д.А., студент (Филипович И.В., к.п.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин в туризме и гостеприимтве)

УО «Белорусский государственный университет физической культуры»

Особенности индустриального туризма

Индустриальный туризм – это исследование различных территорий, зданий и инженерных сооружений производственного (не гражданского) или специального назначения, а также любых оставленных (заброшенных) сооружений. Это явление обладает многими чертами молодежной субкультуры и на английском языке носит название «urban exploration» (городское исследование) [2].

Не смотря на наличие признаков субкультуры, индустриальный туризм не является общераспространенным. Люди, исследующие какие-либо заброшенные объекты, редко собираются в большие группы, так как это личное дело каждого человека, его чувства, ассоциации и воспоминания. В моменты посещения объекта их назначения, они испытывают невероятные ощущения, которые сложно описать словами. Это и некая смесь возбуждения от найденных интересных артефактов, и уверенного спокойствия на фоне окружающей тишины, и ощущение настороженного одиночества, и готовность в любой момент «рвануть» дальше. С какой же целью люди интересуются и увлекаются индустриальным туризмом? Скорее всего – получение психологического и эстетического удовольствия от созерцания или же удовлетворения исследовательского интереса. Наверное, каждый человек в детстве испытывал что-то подобное. Трудно определить, почему некоторые люди чувствуют себя хорошо, когда вокруг тихо и пустынно. Возможно, это связанно с детским желанием узнавать и осваивать мир. Согласитесь, будучи школьниками, нас завораживали, интриговали и притягивали к себе заброшенные и пустынные места, наполненные призрачными опасностями и надеждой на интересную находку. Это создавало внутри нас удивительное ощущение «открытия». И не имело значения, что найденным «кладом» могли быть кусочки цветного стекла или лезвие перочинного ножика, а открытыми – запретные для детей территории. Но важно то, что эти детские ощущения остались с нами и заново побуждают взрослых к их острому переживанию. Только вместо теплой асфальтовой дорожки, на которой мы сидели и разглядывали находки, – промзоны и пустынные места, вместо монеток-стеклышек – заброшенные заводские корпуса и вещи, оставленные людьми много лет назад. Кто-то даже сможет ощутить здесь покой и странный комфорт, в окружении брошенных зданий и безлюдных пространств, почувствовать себя сталкером, разведчиком, проводником в «призрачной зоне» урбанистического хаоса [3].

221

Предметами исследования могут быль производственные здания, заброшенные территорий и объекты, странные городские места, диггерство, прогулки по крышам. Особая тема – военные объекты специального назначения, полигоны. В нашей стране, после распада СССР, таких достопримечательностей очень много. И не смотря на то, что существуют различные запреты и ограничения – это не сможет остановить тех, кто ищет приключений и особых переживаний.

К видам индустриального туризма и городских исследований можно отнести следующие. Посещение оставленных (заброшенных) объектов, являющееся одним из наиболее распространенных видов индустриального туризма. Это могут быть оставленные недостроенные сооружения, когда-то действовавшие промышленные, хозяйственные и военные объекты, брошенные жилые дома, районы и даже города. Широкое распространение такого вида индустриального туризма связано, видимо, с относительно небольшими рисками для здоровья (опасность могут представлять, например, внезапные обрушения конструкций, бездомные собаки, асбест, использовавшийся для многих инженерных конструкций и вообще химические загрязнения) и, обычно, неохраняемостью объектов. Так как в большинстве случаев целью такого туризма является получение созерцательного удовольствия, многие такие исследователи являются фотографами. Белорусских и российских исследователей заброшенного от западных отличает большая скрытность – они стараются не афишировать местоположение обнаруженных объектов (на жаргоне – «палить объект»), полагая, что таким образом можно привлечь к объекту внимание со стороны властей или вызвать слишком большой наплыв туристов [2].

Постпаломничество (посещение заброшенных, десакрализованных объектов религиозного почитания), где забытые храмы одновременно являются историческими артефактами, уникальными памятником архитектуры, объектами религиозного почитания, свидетелями смены коренных основ мировоззрения (с религиозного на атеистическое, а затем и нейтрально-светское). Такая смесь различных фактов, отношений к ним, эмоций и переживаний при попытках рационального и творческого осмысления получаемого при постпаломничестве опыта может стать источником особых переживаний.

Проникновение на охраняемые территории, территории действующих промышленных зон и зон, не созданных для нахождения в них людей. Этот вид индустриального туризма наиболее экстремальный и требует серьезной подготовки, экипировки и высокого уровня авантюризма, так как связан с серьезными опасностями. Часто такая деятельность сопряжена с нарушением законов, что иногда еще больше возбуждает искателей приключений, а надписи на табличках типа «посторонним вход запрещен», «выхода нет», «пожарный выход», «предъяви пропуск» и «опасность, не входить» становятся прямыми указаниями к действию. Главной целью становится получение адреналина и особое психическое удовлетворение от посещения закрытых для посторонних зон.

Многие люди далеки от желания активно исследовать объекты и нелегально проникать на их территорию и удовлетворяются созерцанием индустриальных пейзажей и объектов промышленной архитектуры со стороны или экскурсиями на действующие объекты промышленности. Для них организуются специальные туры в разные города мира. В Беларуси этот вид туризма развит слабо, в отличие от стран Европейского союза и Северной Америки, где он имеет весьма широкое распространение. Но, не смотря на это, индустриальный туризм можно рассматривать как одно из перспективных направлений в развитии туристической индустрии Беларуси, и, следовательно, предложить для использования в данном контексте строения, находящиеся в полуруинном или руинном состоянии, однако имеющие свою

222

историю, легенду, тайну, что является одной из составляющих аттрактивности данного рода объектов.

Литература

1.Вирт, Л. Урбанизм как образ жизни / Луис Вирт / Пер. В.Г. Николаева. – М.:

ИНИОН, 2005. – 236 с.

2.Индустриальный_туризм [Электронный ресурс] – Режим доступа: ru.wikipedia.org/wiki/ – Дата доступа 01.03.2012.

3.Стругацкие, А. и Б. Пикник на обочине / А. и Б. Стругацкие. – М.: Амфора,

2002. – 342 с.

Киселев А., студент (Филипович И.В., к.п.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин в туризме и гостеприимтве)

УО «Белорусский государственный университет физической культуры»

Автостоп как популярный вид молодежного туризма

Туризм, в современном мире, является одной из услуг, на которую люди тратят значительные средства. Так уж вышло, что человечество любит путешествовать, получая взамен новые впечатления и опыт.

Среди молодежи туризм пользуется особой популярностью, ведь путешествовать «круто», путешествовать модно и весело. Кроме того, туризм как вид развлечения пропагандируется средствами массовой информации, а люди, которые часто путешествуют, пользуются в обществе особым уважением.

Это явление закономерно, т.к. туризм, полезная и подвижная деятельность, что позволяет человеку, который им занимается, не только расширить свой кругозор и узнать что-то новое, но и даже начать мыслить и жить по-другому.

Туризм, как явление социальное, имеет множество градаций. Различается по целям, мотивам, видам транспорта, продолжительности, возрасту, количеству человек, степени риска, а также по количеству затраченных денежных средств. Существует способы путешествий при которых затрата денежных средств значительно снижается или вовсе сводится к нулю. Одним из таких способов является автостоп.

Автостоп – бесплатное передвижение туриста на попутном транспорте с согласия водителя [3]. Изначально автостоп был возможен только на попутных автомашинах, однако позже развился автостоп на других видах транспорта. Безбилетный проезд в маршрутном транспорте не считается автостопом, если на это не получено согласие водителя (машиниста/кондуктора). Появление автостопа совпадает с появлением первого автомобильного транспорта в начале XX века.

Первоначально автостоп носил стихийный характер. Большую роль в развитие автостопа внесли битники, «разбитое поколение» – предшественники хиппи, которых последние вполне основательно считают своими учителями. Автостоп давал им возможность путешествовать и знакомиться с разными людьми, не тратя денег, которых у них обычно и не было (или было мало), т. к. философия битников носит сугубо антибуржуазный характер [3].

223

Существуют разработанные и апробированные карты маршрутов для начинающих автостоперов, путеводители и методические пособия, позволяющие усвоить простые правила безопасного и комфортного передвижения.

Автостоп, как вид деятельности человека, несет некоторые преимущества, к ним относятся:

значительное снижение денежных средств (т.к. плата за передвижение не взимается, а обменивается на общение);

познавательная (общаясь с водителями и попутчиками, узнаешь много нового);

дает чувство осознанной и ответственной свободы (не зависишь от времени и других факторов) [1].

Цель автостопа – бесплатное путешествие с максимально познавательным интересном.

Люди, занимающиеся автостопом, расставляют для себя приоритеты таким образом, что комфорт и безопасность имеют меньшую значимость, нежели познавательный интерес и свобода. Комфорт и безопасность конечно важны, но их уровень в автостопе зачастую не прогнозируем. Познавательный интерес в основном реализуется за счет коммуникаций с водителями и попутчиками, но чтобы лучше узнать культуру и быт того места, где вы находитесь необходимо выйти из автомобиля и познакомиться с местными пейзажами и жителями.

Для этих (и не только) целей существует специальный сайт www.couchsurfing.org CouchSurfing, также CS, каучсѐрфинг – одна из крупнейших гостевых сетей (существует в виде он-лайн сервиса). Этот портал объединяет более 3 миллионов человек в 246 странах (по статистике на август 2011). Члены сети бесплатно предоставляют друг другу помощь и ночлег во время путешествий и организуют совместные путешествия (однако, иногда, по взаимной договорѐнности, гости платят за еду или другие расходы) [2].

Миссией каучсѐрфинга является «создание вдохновляющего опыта». Идея состоит в том, чтобы активизировать межкультурный обмен и общение людей в дружеской неформальной обстановке.

Это даѐт возможность реализовать естественное желание узнавать что-то новое, обмениваться опытом в различных сферах жизни. В том числе, благодаря такому общению людей из разных стран, представителей разных культур и национальностей, они имеют возможность взглянуть на многие международные проблемы с разных сторон, научиться толерантности [2].

Регистрация на сайте бесплатна, все функции доступны сразу после регистрации. Зарегистрироваться может только человек, достигший 18 лет. В профиле участник может рассказать о своих увлечениях, опыте путешествий, владении языками, разместить фотографии и другое.

Также там указывается, может ли участник принимать гостей. Если может, то он указывает количество, желательный пол гостей, условия проживания, какой транспорт ходит до его дома и т. п. Если участник не может принимать гостей, то он может поставить статус «готов встретиться и пообщаться».

Человек, ищущий где остановиться, может написать личный запрос другому участнику, у которого он хотел бы остановиться, или может оставить «открытый» запрос, на который может ответить любой участник, проживающий в этом городе. В запросе обычно пишут о своих планах на путешествие (дата приезда/отъезда, на чѐм приезжает, чем планирует заняться и т.д.), возможно об общих с принимающим увлечениях и другую информацию, которая может заинтересовать принимающего.

Большое внимание уделяется обеспечению безопасности участников при путешествиях. Для этого существует несколько инструментов, дающих возможность

224

узнать мнение других участников об интересующем пользователе, и система верификации имени и адреса пользователя. В наше время грамотно примененные знания ценятся выше, чем деньги. И если правильно пользоваться полученными знаниями, значимость денег снижается. Так что, если человек хочет попасть в какоелибо место на нашей планете, то самое максимальное, что он должен иметь – это желание!

Литература

1.Автостоп [Электронный ресурс] / Туризм – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki – Дата доступа: 20.12.2011.

2.Каучсерфинг [Электронный ресурс] / Туризм – Режим доступа: https://www.couchsurfing.org/ – Дата доступа: 20.12.2011.

3.Кротов А.В. Практика вольных путешествий / Кротов А.В. – Москва, 2002

Ковалев Т.Т., студент (Филипович И.В., к.п.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин в туризме и гостеприимстве)

УО «Белорусский государственный университет физической культуры»

Альтернативный туризм. Рискованные маршруты

Что же это за альтернативный туризм, и чем он отличается от традиционного? В отличие от классического туризма, где достаточно прийти в выбранное место и как следует там все осмотреть, альтернативный туризм требует от гостя большего участия. В то время как на традиционной экскурсии турист лишь пассивно прослушивает гида и осматривает достопримечательности, альтернативный туризм потребует от гостя использования всех органов чувств: слуха, зрения, вкуса, обоняния и осязания.

В настоящее время, человек имеет невероятное количество возможностей посетить любую страну планеты. Были бы средства и путешествие в любую точку мира осуществить несложно. Такая доступность и эволюция эстетических чувств человека привели к необходимости поиска новых видов туристических развлечений. Согласитесь, уже не вызывают никакого интереса прогулки по Невскому проспекту или Трафальгарской площади под усыпляющее бормотание гида [3].

Современный человек ищет альтернативные способы отдыха в другой стране – от экстремальных до потусторонних. К альтернативному туризму можно отнести, путешествия по крышам, охоту на призраков, путешествия по местам обитания потусторонних сил, экскурсии в концлагеря Второй Мировой войны, хайкинг (пешие туры в горы), путешествия по тоннелям метрополитена, секстуризм, алкотрипы, туры в космос и многое другое. Такие не совсем традиционные маршруты уже активно появляются в списках предложений отечественных турфирм. Примером тому может служить популярный маршрут в Чернобыльскую зону, город Припять.

Поездка из Беларуси занимает сутки и проходит по маршруту Минск – Чернобыль – Припять – Минск. Уже по дороге пассажиров погружают в нужную атмосферу: история трагедии, фильмы. Проверка документов, инструктаж. Смотровая площадка в Чернобыле – и прямиком в Припять. Именно в городе-призраке проходит основная экскурсия. В конце дня – ужин в зоне. И – домой. Это самая простая программа. Но есть много отступлений. По желанию (и за дополнительную плату) –

225

кладбище техники, хранилище отходов ядерного топлива, ржавые поезда, домики самоселов, заброшенные предприятия и т.п. Подойти к тому самому четвертому энергоблоку можно метров на двести, увидеть в стенках саркофага гнезда птиц [2].

Оформить разрешение на въезд в зону может совершеннолетний гражданин любой страны. Из более понятных правил – закрытая одежда, обувь на толстой подошве, ничего не трогать, на землю не садиться, от группы не отбиваться. Маршруты, как уверяют в турфирмах, проложены в безопасных местах. Но все приезжие должны понимать: опасность здоровью все равно существует. Есть альтернатива – виртуальная экскурсия. На экране компьютера ты путешествуешь по зоне, как в компьютерной игре. Эти впечатления неполные, но безопасные. Так что выбор только за туристом.

Так же еще одним направлением такого вида туризма являются туры на Фукусиму. Правительство Японии решило привлечь больше туристов в страну и предложило акцию: все желающие смогут получить бесплатную визу, чтобы «погулять» по Фукусиме. Такая «заманчивая» акция начала действовать с 15 ноября и продлится в течение пяти лет. В рамках программы, всем желающим посетить три префектуры – Фукусима, Мияги и Иватэ, наиболее пострадавших от цунами и землетрясения, документы будут выдавать бесплатно.

Чтобы получить бесплатную «путевку», туристы должны заполнить специальный бланк и ответить на несколько вопросов, в частности, указать маршрут и время своего вероятного пребывания.

Одним из условий является ведение блога во время пребывания в Японии, в котором путешественники будут описывать свои впечатления [1]. Никто не отрицает, что данные туры не совсем безопасны, но, именно в этой предостерегающей опасности и чарующей неизвестности кроется изюминка таких путешествий.

Будущее туризма – это постоянные инновации. Турфирмы, чтобы выжить в среде огромной конкуренции, будут вынуждены придумывать все более изощренные виды путешествий. Так что туризм – это не только отдых на пляже или посещение достопримечательностей.

Видов туризма очень много, и каждый может выбрать себе уже имеющийся или придумать свой. Туризм многолик и для каждого у него найдется что-то особенное. Будущее – за туризмом такого нестандартного плана, т.к. он позволяет найти интересное занятие для каждого, и ограничивается он только лишь нашим воображением!

Литература

1.CIT новости [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://cit.ua/article/4953/ – Дата доступа : 18.03.2012

2.News.open.by [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://news.open.by/country/52469 – Дата доступа: 18.03.2012

3.Travelturne [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://travelturne.ru/before/alternativniy-turizm – Дата доступа: 18.03.2012

226

Колтаченко А.И., студентка (Филипович И.В., к.п.н., доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин в туризме и гостеприимтве)

УО «Белорусский государственный университет физической культуры»

Развитие образовательного туризма посредством программ мобильности студентов Республики Беларусь

В законе Республики Беларусь «О туризме» туристическое путешествие определяется как «организованное путешествие (поездка, передвижение, пребывание) физических лиц за пределы их места жительства (места пребывания) с целью отдыха, познавательными и другими целями без занятия трудовой, предпринимательской, иной приносящей доход деятельностью, оплачиваемой и (или) приносящей прибыль (доход) из источника в посещаемой стране (месте)». Учитывая это, можно определить образовательный туризм как организованный выезд гражданина с постоянного места жительства в другую страну с целью получения любых знаний [2].

Образовательные поездки существуют уже очень долгое время и на протяжении веков претерпели множество изменений. Свое массовое распространение данный вид туризма получил около 20 лет назад и если изначально это были малочисленные поездки для избранных, то в настоящее время образование за рубежом востребовано в большем масштабе. В связи с этим и начали появляться разнообразные программы студенческой мобильности. Данные программы становятся все более популярными, что показывает и статистика ЮНЕСКО. Анализ статистики подтвердил, что численность студентов, обучающихся за пределами страны, гражданами которой они являются, стабильно растет, начиная с 1975 года, и со значительным ускорением, начиная с 1995 года [4]. Так общее число иностранных студентов в мире выросло с примерно полумиллиона в 1970-х годах до почти 1 миллиона в 1980 году, более 1,5 миллиона в середине 1990-х, 2,7 миллиона в 2005 году и 2,9 миллиона в 2006 году.

Согласно Кодексу Республики Беларусь об образовании: академическая мобильность – обмен обучающимися, педагогическими работниками Республики Беларусь и иностранного государства в целях обучения, повышения квалификации, совершенствования педагогической деятельности [3]. Существуют различные виды мобильности, однако можно выделить несколько основных:

1.Учебная стажировка – в программах стажировки принимают участие студенты старших курсов и магистранты.

2.Практика для студентов и магистрантов.

3.Научная стажировка – аспиранты, научные работники, преподаватели.

4.Повышение квалификации для преподавателей, административных работников.

5.Учебно-ознакомительные поездки, языковые курсы, летние школы и др. Академическая мобильность может принимать различные формы: это могут

быть договора между отдельными университетами или группой университетов или же международные программы мобильности. Формой мобильности могут быть крупные научные фонды. Например: фонд Александра фон Гумбольта (Германия), фонд Королевы Ядвиги (Польша), фонд CANON (Япония).

Также широкое развитие получила такая форма как национальные стипендиальные программы: DAAD (Германия), ВИСБИ (Швеция), а также Италия, Франция, Чехия, Литва и др. Но самые распространенные это программы международных организаций: программы Вышеградского фонда в Польше, Венгрии, Чехии и Словакии; программы ЕС (Эразмус Мундус, Темпус, программа им. Марии Кюри и др.); программы университетской сети Центрально-Европейской инициативы;

227

программа НАТО «Science for Peace». В Беларуси присутствуют все из перечисленных выше программ, однако наибольшей активностью и популярностью обладают такие программы как DAAD и Эразмус Мундус.

Германская служба академических обменов (DAAD), которая располагается в городе Бонне, является крупнейшей немецкой организацией, объединяющей высшие учебные заведения Германии и оказывающей содействие развитию академических отношений с зарубежными вузами, прежде всего посредством обмена студентами и научными сотрудниками [1].

В Беларуси DAAD существует с 1994 года и в данный момент предлагает ряд программ:

1.Летние вузовские курсы (для всех специальностей).

2.Стипендии для последипломного образования (от 10 месяцев до 2 лет) – программы для всех специальностей, однако в отдельные программы выделяются гуманитарные, социальные и общественные науки, творческие специальности и журналистское дело.

3.Научно-исследовательские стипендии для аспирантов и молодых ученых.

4.Научные стажировки – для преподавателей.

5.Повторные стипендии.

6.Ознакомительные поездки.

Информационное бюро DAAD находится при Белорусском национальном

техническом университете. Erasmus Mundus – это программа академической мобильности, нацеленная на укрепление сотрудничества и международных связей в сфере высшего образования на основе поддержки высококачественных европейских программ. Программа финансируется за счет средств Европейского союза и преследует три основные цели:

-поднятие престижа европейского высшего образования;

-улучшение карьерных перспектив учащихся;

-активизация межкультурного диалога через сотрудничество.

В 2012/2013 учебном году предлагаются 131 магистерская и 34 докторских программ по различным специальностям.

Однако несмотря на существование довольно простые условия участия попасть в такие программы оказывается делом непростым. Например, по программе DAAD в настоящее время учатся около 200 белорусских студентов, а по программе Эразмус Мундус из 90 заявок была одобрена лишь одна. Главным препятствием становится уровень владения иностранным языком, а также соответствие или же различие образовательных программ наших и зарубежных вузов.

Но, несмотря на некоторые трудности, количество студентов получивших возможность учиться за границей с помощью различных программ становится все больше, что является показателем правильности развития студенческой мобильности в данном направлении.

Литература

1.Информационное бюро DAAD в Минске [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.daad-ic-minsk.by – Дата доступа: 14.03.2012.

2.Закон Республики Беларусь «О туризме» от 16 июня 2010 г.

3.Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-З.

4.The Global Competition for Talent: Mobility of the Highly Skilled. OECD 2008, p.

84 – 85.

228

устроить любителям приключений незабываемый отдых, сделав тем самым это место привлекательным для туристов. Для более наглядного представления этой идеи возьмем в качестве примера старинное родовое поместье Святополк-Четвертинских.

Эта таинственная усадьба принадлежала Владимиру Четвертинскому из рода Рюрика. В состав дворцового ансамбля входят двухэтажный особняк в стиле необарокко, красивый сад, флигель, пруд и небольшой одноэтажный домик, где в позапрошлом веке жили желудокские помещики [2]. Это сооружение вот уже более сотни лет окутано поистине жуткими легендами. Они гласят, что поместье населено беспокойными духами его бывших владельцев. По ночам можно услышать женские голоса, звук шагов и грохот дверей. Гости и посетители замка чувствуют необъяснимые перемещения воздуха, ощущают дрожь, тяжесть и душевное беспокойство. Лязг цепей, подвывания и крики, вздохи, запах сырости, непонятные отражения в зеркалах, пропажа вещей… Считаете, что подобная связь с потусторонним миром не столько пугает, сколько привносит элемент романтики? Тогда добро пожаловать в усадьбу…

Итак, мы оказались у главных ворот поместья. Нас дружелюбно встречает женщина лет 50 в старомодных, немного затертых одеяниях прошлых веков. Это экскурсовод. Она приглашает нашу, состоящую из 13 здоровых, сильных морально и физически людей, в дом. Двери особняка открываются томно, половицы скрипят, а из дома веет холодом. Свечи, расположенные по периметру стен, тускло освещают помещение. Атмосфера рождает напряжение и легкое беспокойство. Экскурсовод пересчитывает нас, разделяет на группы и выдает ключи от комнат. Они, как и дом в целом, передают дух того времени, прекрасно обустроены, комфортабельны, но все же есть в них что-то отталкивающее. Ощущается непривычное холодящее покалывание кожи, легкий ветерок и чувство, будто кто-то касается тебя невидимой рукой. Шарканье ног у главной лестницы, шорох, шепот, глухие удары и постукивания заставляют сердце биться чаще…

История этого дома мрачна и трагична, и, конечно же, связана с любовью и страстью. В 1910 году вокруг дочери хозяина усадьбы Анны разразился скандал. Она была известна как вспыльчивая, страстная и очень упрямая особа. Несмотря на принадлежность к именитому роду, Анна позволила себе влюбиться в простого садовника. Любовное приключение закончилось внезапной смертью последнего – по легенде ему отрубил голову коварный слуга князя. Дочь вельможи безутешно оплакивала возлюбленного, бродя по окрестностям поместья, а затем лишилась рассудка и покончила с собой. До сих пор ее стенания и тихий плач можно услышать в доме и саду…[3].

Время ужина. Мы собираемся в огромном зале, где при неровном свете свечей нам демонстрируют фотографии и видеосюжеты страшных убийств, произошедших в этих местах после смерти Анны Четвертинской. Официанты и экскурсоводы загримированы под оживших мертвецов: хозяев дома, кухарок, гувернанток, экономок, поварих и дворецких. После ужина мы расходимся по комнатам. А после полуночи нас выводят в темный сад, где раздаются жуткие стоны и завывания. Звуки издают развешенные на деревьях специальные трубочки; на улице, в особняке (коридорах и номерах) и хозпостройках используется голография и лазерная проекция изображений

– призраков сумасшедшей Аннушки и влюбленного садовника... Старый дом и прилегающие постройки пропитаны страхом и ужасом. В зеркалах являются чужие отражения (эффект «третьего слоя»), из окон вглядываются изуродованные лица, периодически тухнут свечи и слышится пронизывающий, истошный крик.

К полуночи гостей ожидает вечеринка-карнавал – нарядившись в костюмы дам и господ того времени, все усердно вытанцовывают вальс, кадриль и польку, забывая о пугающем антураже. А дом? Дом все так же пугает: заунывные песни, лязг цепей,

230