Рязань_Том 1_26.10.2012

НОУ ВПО Современный технический институт

Материалы VI-й Международной

научно-практической конференции НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ XXI века

26 октября 2012 года

Рязань – 2012

1

УДК 001: 1, 3, 5, 6, 16, 33, 37, 55, 57, 63, 91, 93/94, 311, 314

Наука и образование ХХI века: Материалы VI-й Международной научно-практической конференции (26 октября 2012 г., СТИ, г. Рязань): В 2 томах. Том 1. / Под общей ред. проф. А.Г. Ширяева; З.А. Атаев, А.В. Барановский. – Рязань, СТИ, 2012. – 264 с.

В сборнике материалов VI-й Международной научно-практической конференции «Наука и образование ХХI века» представлены доклады и статьи по результатам исследований в сфере фундаментальных и прикладных проблем развития науки и образования.

Печатается по решению Ученого Совета НОУ ВПО «Современный технический институт».

Сохранены позиции авторов и стилистические особенности публикаций

ISBN 978-5-904221-11-9

© СТИ, 2012

2

Глубокоуважаемые участники конференции!

Наука является одним из важнейших компонентов духовной культуры общества, а ее особое и значимое место в обществе определяется сущностью познания в нашем быстро меняющемся мире.

Основной целью нашей конференции является выявление и обсуждение широкого спектра фундаментальных и прикладных проблем науки и образования. При этом считаю не менее важной задачу всемерного привлечения студентов к научной работе, что способствуют установлению связей между ведущими учеными и молодыми исследователями. Такой подход является пионерным и специфичным для всех конференций на базе НОУ ВПО «Современный технический институт» (г. Рязань).

По статусу и географическому охвату конференция объективно отвечает заявленному стутусу «международная», т.к. поступили заявки, выступали с докладами и опубликовали свои статьи авторы из России и стран СНГ: Украина, Беларусь, Казахстан (17 % докладов).

Отрадно отметить, что из года в год, четко просматривается не только закономерное расширение географии списка участников, но и спектр рассматриваемого круга научных проблем, что очень важно на современном, переломном этапе развития общества.

Дорогие коллеги, именно в объединении наших общих усилий, доминирующую роль играют научные конференции, подобные той, в которой мы с вами сегодня участвуем.

Удачи Вам и новых научных свершений!

Ректор НОУ ВПО «Современный технический институт», профессор А.Г. Ширяев

3

НОУ ВПО «Современный технический институт»

Лицензия серия А № 282594 от 1 июля 2008 года Свидетельство о государственной аккредитации серия ВВ №00232 от 17 февраля 2010 года

(диплом государственного образца, отсрочка от призыва в армию)

Современный технический институт был открыт в Рязани в 2004 г. в связи с острой нехваткой специалистов высшего звена с профильной подготовкой в области строительства, теплоэнергетики, химических технологий, сервиса и др. Инициатива открытия учебного учреждения принадлежит строительной кампании "СТРОЙПРОМСЕРВИС" при поддержке Правительства Рязанской области, Рязанского городского совета и ряда ведущих промышленных предприятий региона.

СТИ сегодня – это подготовка профессионалов по самым дефицитным специальностям (в области теплоэнергетики, строительства, химических технологий и сервиса и т.д.), самые передовые педагогические технологии и лабораторное оборудование (мультимедийные аудитории) и приемлемые цены за обучение. Институт внедряет инновационные технологии проблемно-исследовательского обучения с целью сделать ВУЗ востребованным студентами XXI века.

СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Формы обучения: очная, заочная, очно-заочная (вечерняя)

Промышленное и гражданское строительство Экспертиза и управление недвижимостью Тепловые электрические станции Сервис (специализации: автосервис;

телекоммуникационных и информационных систем)

Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере Социально-культурный сервис и туризм

(специализация: гостиничный сервис)

Перевод и переводоведение Архитектура

Природоохранное обустройство территорий Туризм Химическая технология органических веществ

ЕДИНСТВЕННАЯ В РЕГИОНЕ АСПИРАНТУРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 25.00.24 – «Экономическая, социальная, политическая

и рекреационная география» (научный руководитель: д.г.н., доц., проф. СТИ З.А. Атаев)

29.09.2008 СТИ получен сертификат соответствия требованиям ГОСТ Р ИСО 9001 – 2001. Подготовительные курсы: качественная подготовка к ЕГЭ по всем предметам (обучение в малых группах). В Институте открыто региональное Представительство Центра тестирования и развития «Гуманитарные Технологии», на базе которого проходит репетиционное ЕГЭ по различным предметам школьной программы и профориентационное тетирование.

Наш адрес: 390048, г. Рязань, ул. Новоселов, д. 35 а, ост. «Шереметьево», тел. / факс (4912) 30–08–30, 30–06–30. E-mail: sti107@ya.ru

Наш сайт: www.stirzn.ru

Содержание

Секция общественной географии и туризма

5

6

7

Секция экологии

8

Секция общественной географии и туризма

Атаев З.А.

доктор геогр. наук, доцент, профессор кафедры энергетики, проректор по научной работе НОУ ВПО «Современный технический институт» (г. Рязань)

Ресурсный потенциал в развитии Центрального экономического района России

(на примере Рязанской области): историко-географический аспект

Введение. За последнее десятилетие в России произошли кардинальные изменения социально-экономического характера, что предопределяет необходимость поиска направлений сбалансированного развития ее регионов. Только в этом случае можно говорить о поступательном и одновременно устойчивом развитии, что является закономерным результатом сбалансированного взаимодействия структур сложной системы «природа – общество – хозяйство». Проблема устойчивого развития может быть сформулирована как проблема совместной эволюции территориальных социально-экономических сочетаний разного ранга и таксономического уровня. Где особую значимость имеет решение энергетической проблемы, а одним из направлений ее решения признано вовлечение в общий энергобаланс возобновляемых источников энергии (ВИЭ).

Сегодня в России, далеко зашли процессы социально-экономической поляризации регионов, обусловливающие резкие различия энергетических проблем «полюсов роста» и депрессивных зон. В рамках только лишь технико-экономических подходов решение такой проблемы невозможно и требует дополнения географическим подходом, что и позволяет выбрать наиболее эффективный вариант пространственной организации социальноэкономических систем различного ранга и масштаба. Обращает на себя внимание почти полное отсутствие историко-географического подхода. И как следствие, вряд ли удастся избежать субъективизма в оценке последствий масштабного использования ВИЭ. Налицо неправомерное ограничение возможностей географического прогноза.

Следовательно, актуально изучение историко-географических предпосылок хозяйственного использования ресурсов энергии ветра и рек Центрального экономического района России на примере Рязанской (губернии) области (XIX-XX вв.). Отсчет начала хронологии исследования

9

обусловлено тем, что именно на него приходиться «пик» интенсивности использования энергии ветра и рек. Хронологически оправдан и завершающий этап исследования, когда объекты возобновляемой энергетики признали экономически неэффективными и вывели из эксплуатации (середина XX в.). Выбор вида ресурсов ВИЭ обоснован в силу повсеместности использования в прошлом.

Выбор Рязанской (губернии) области в качестве объекта исследования определялся как слабой изученностью проблемы, так и ее «типичностью» в целом для Центрального экономического района России (ЦЭР). Типичность основана на генетической общности формирования территории, целом комплексе сходных природных, особенностей развития. Предмет исследования: ретроспективное изучение экономикогеографических и социально-экономических предпосылок развития ветроэнергетики и малой гидроэнергетики в Рязанской области, роль природных ресурсов в социально-экономическом развитии региона.

Отсюда, цель настоящей работы: выявление историко-географических предпосылок развития в Рязанской (губернии) области малой энергетики на основе ресурсов ветровой и гидравлической энергии (XIX-XX вв.) и обоснование их значимости в условиях полимасштабной трансформации социально-экономического пространства».

Содержание цели определяет следующие задачи:

1.Выявить историко-географические факторы, определившие широкое развитие гидравлической (ветровой) энергетики в Рязанской губернии XIX в., их экономическую значимость и сферы хозяйственного использования.

2.Провести зонирование Рязанской губернии по дифференциации и концентрации объектов ветровой и гидравлической энергетики (XIX в.).

3.Определить комплекс факторов, предопределивших изменения в схемах эксплуатации и размещения объектов гидравлической (ветровой) энергетики в Рязанской (губернии) области в XX в.

4.Провести историко-географический анализ развития малой гидроэнергетики Рязанской области как основы сельской электрификации (1940-1960 гг.). Выделить и обосновать типологию современных административных районов региона, с точки зрения географических предпосылок и факторов для создания в перспективе локальных энергосистем на основе малых гидроэлектростанций с учетом полимасштабной трансформации социально-экономического пространства.

Методология, этапы, основные понятия работы Базовая ставка на первоисточники и архивные фонды, является гарантией объективности результатов исследования. Поэтому, сохранены ссылки на устаревшие величины и приведены современные сопоставимые (табл. 1).

Этапы выполнения исследования заключены в исторические рамки.

Задачей первого этапа, выступает изучение природно-ресурсного

10