Тема 3.2. Розвиток класичних форм і механізму буржуазних держав План семінарського заняття №1 (2 год)

1. Утвердження парламентської монархії в Англії.

2. Державний устрій Великобританії. Британська колоніальна імперія.

3. Розвиток президентської республіки США.

Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.

До 1-го питання плану:

• складіть схему державного механізму Англії початку ХVІІІ ст., створеного на основі „Біллю про права” 1689 р. та „Акту про улаштування” 1701 р.;

• поясніть значення понять „контрасигнатура”, „незмінність суддів”, „абсолютне вето”;

• охарактеризуйте співвідношення повноважень парламенту, уряду і судів;

• дайте визначення форми правління та державного режиму Англії початку ХVІІІ ст. та обгрунтуйте їх;

• як змінилося співвідношення повноважень парламенту і уряду протягом ХVІІІ ст.;

• що таке „партійне правління” і „солідарна відповідальність уряду”?;

• що таке „тред-юніони” і як змінилася суспільна структура населення та політична система Англії в ХІХ ст.?;

• охарактеризуйте роль виборчих реформ 1832, 1867, 1884 – 1885 рр. та Акту про парламент 1911 р. у розвитку парламентської монархії і демократичного режиму;

• як змінився механізм судової влади внаслідок реформ 1835, 1873-1876, 1880 рр.?;

• складіть схему поліцейської влади в Англії на кінець ХІХ ст.;

• складіть загальну схему державного механізму Англії на початок ХХст.;

• складіть схему державного устрою Англії після реформ 1835 і 1888 рр. та охарактеризуйте її.

До 2-го питання плану:

• складіть схему державного устрою Британської колоніальної імперії на початок ХХ ст. і прокоментуйте її, пояснивши поняття „домініон” та „протекторат”;

• складіть схему державного механізму управління колоніальною імперією на початок ХХ ст. і прокоментуйте її на основі відповідних законодавчих актів.

До 3-го питання плану:

• охарактеризуйте процес формування двопартійної політичної системи в США;

• як змінювалися склад і структура американського парламенту внаслідок демократизації виборчого права протягом ХІХ – початку ХХ ст.?;

• складіть схему судової влади США після Закону про судоустрій 1789 р.;

• який принцип закладений в основу конституційного нагляду в США?;

• складіть схему поліцейської влади в США;

• як змінилося співвідношення повноважень законодавчої, виконавчої і судової влади в США протягом ХІХ - початку ХХ ст.?;

• складіть схему державного устрою США після адміністративної реформи 1787 р. та колоніальних надбань і прокоментуйте її в аспекті поділу компетенції між штатами та федеральним центром;

• складіть загальну схему державного механізму США на початок ХХ ст.

План семінарського заняття №2 (2 год)

1. Реставрація монархії у Франції:

а) Перша імперія 1804-18014 рр.;

б) монархія Бурбонів 1814-1848 рр.

2. Друга республіка 1848-1851 рр.

3. Друга імперія у Франції 1851-1870 рр.

4. Третя республіка Франції до Першої світової війни.

Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.

До 1-го питання плану:

• складіть схеми (або порівняльну таблицю) державних механізмів Франції періодів Першої імперії та монархії Бурбонів. Прокоментуйте їх на предмет спільного і відмінного;

• як розвивалась судова і поліцейська влада в період Першої імперії?;

• порівняйте риси державного режиму Бонапартизму та монархії Бурбонів;

• складіть схеми державного устрою Наполеонівської та Бурбонівської Франції і прокоментуйте їх на предмет спільного і відмінного;

• охарактеризуйте причини революції 1830 р. у Франції. Що змінилося внаслідок революції у формі правління та державному режимі?;

• охарактеризуйте причини кризи і падіння Першої імперії та монархії Бурбонів.

До 2-го питання плану:

• охарактеризуйте причини революції 1847-1848 рр. у Франції;

• складіть схему державного механізму Другої республіки Франції за Конституцією 1848 р. в прокоментуйте її;

• охарактеризуйте державний режим Другої республіки. Які зміни в ньому відбулися внаслідок виборчого закону 31.05.1850р.?;

• в чому причини еволюції Другої республіки до відновлення режиму Бонапартизму?

До 3-го питання плану:

• в чому полягав державний переворот Луї Наполеона у 1851 р.?;

• складіть схему державного механізму Бонапартистської (суперпрезидентської) республіки у Франції за січневою Конституцією 1852 р. і прокоментуйте її у порівнянні з попередніми механізмами за Конституціями 1848 і 1799 рр.;

• що змінилося за формою і за змістом у державному механізмі після відновлення монархії у грудні 1852 р.? Що таке плебісцит?;

• охарактеризуйте державний режим Другої імперії;

• порівняйте причини кризи та падіння Другої і Першої імперій у Франції.

До 4-го питання плану:

• за яких історичних обставин формувалась Третя республіка Франції?;

• з яких документів складалася Конституція 1875 р.?;

• складіть схему державного механізму Третьої республіки на основі Конституції 1875 р. і прокоментуйте її;

• які суперечності породжували нестабільність Третьої республіки? Охарактеризуйте заходи, здійснені для недопущення реставрації монархії: конституційну поправку 1884 р., постанову 1889 р., політичні принципи Гамбетти „Підкоряйся, або забирайся геть” і Клемансо „Виберемо самого тупого”;

• охарактеризуйте багатопартійну систему Третьої республіки та її вплив на розвиток парламентаризму;

• охарактеризуйте еволюцію державного режиму Третьої республіки;

• охарактеризуйте колоніальну політику Франції у ХІХ ст. та складіть схему управління колоніальною імперією на початок ХХ ст.