- •Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль 1: Вступ. Держава і право Стародавнього світу. Тема 1.1. Вступ
- •Тема 1.2. Держава і право Стародавнього Сходу.
- •Тема 1.3. Античні держави Греції і Риму.
- •Тема 1.4. Античне право.
- •Змістовий модуль 2. Держави і право Середніх віків Тема 2.1. Виникнення та становлення ранньофеодальних християнських держав в Європі (vі-хіі ст.Ст.)
- •Тема 2.2. Розвиток європейських феодальних держав (хііі-хvііі ст.)
- •Тема 2.3. Європейське феодальне право
- •Тема 2.4. Формування мусульманських держав і права.
- •Тема 2.5. Монгольська державно-правова система.
- •Тема 2.6. Формування традиційних державно-правових систем країн Сходу.
- •Змістовий модуль 3. Держави і право Нового часу. Тема 3.1. Буржуазні революції і становлення громадянського суспільства та держав нового типу в хvі-хvііі ст.
- •Тема 3.2. Розвиток класичних форм і механізму буржуазних держав.
- •Тема 3.3. Становлення і розвиток буржуазного конституційного права.
- •Тема 3.4. Класичне буржуазне право.
- •Тема 3.5. Особливості поширення буржуазних держав і права в світі.
- •Змістовий модуль 4. Держави і право Новітнього часу. Тема 4.1. Загальна криза капіталізму і виникнення новітніх типів держав та права.
- •Тема 4.2. Новітня еволюція класичних буржуазних держав і права.
- •4.3. Постфашистські держави на шляху до демократії і постіндустріального суспільства.
- •Тема 4.4. Особливі моделі новітніх держав і права.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання. Методичні вказівки до індивідуальної навчально-дослідної роботи.
- •1) Назви та коротка характеристика їх змісту.
- •2) Вимоги до виконання.
- •3) Оцінювання індз.
- •Методи контролю і оцінювання засвоєних знань
- •1) Поточне оцінювання знань на семінарських заняттях та оцінювання підсумкових знань на іспиті за такими критеріями у дванадцятибальній системі:
- •Контрольні запитання з історії держави і права зарубіжних країн
- •Оцінювання підсумкових письмових тестів модульного контролю знань
- •Зразок тесту модульного контролю знань Підсумковий тест-модуль 1
- •10. Згідно із Законами Хаммурапі право на успадкування земельної власності та батьківського будинку мали:
- •Підсумковий тест-модуль 1
- •10. Згідно із Законами Хаммурапі право на успадкування земельної власності та батьківського будинку мали:
- •Підсумковий тест-модуль 1
- •10. Згідно із Законами Хаммурапі право на успадкування земельної власності та батьківського будинку мали:
- •19. Новий спосіб державного управління, винайдений Шан-Яном, полягав у:
- •20. Безіменні реальні контракти у стародавньому Римі стосувалися зобов’язань з:
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •1) Таблиця рейтингових балів на усі види навчальної діяльності студента при вивченні курсу (за 100-бальною системою, пристосованою до 12-бальної оцінки знань студентів в університеті):
- •2) Розподіл балів, що присвоюються студентам за окремими модулями (вказується максимально можлива кількість балів):
- •Підготовка до семінарів
- •Рекомендована загальна література до всіх тем
- •2) Методичні рекомендації для самостійної підготовки до семінарських занять із завданнями, вправами, тестами.
- •Тема 1. Вступ до дисципліни Історія держави і права зарубіжних країн. План семінарського заняття (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література до теми для самостійного опрацювання.
- •Тема 2. Держави і право Стародавнього Сходу. План семінарського заняття №1 (2год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Тема 3. Античні держави Греції та Риму. План семінарського заняття №1 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •План семінарського заняття №2 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Тема 4. Античне право. План семінарського заняття №1 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •План семінарського заняття №2 (4 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Тема 2.1. Виникнення та становлення ранньофеодальних християнських держав в Європі (vі-хіі ст.Ст.) План семінарського заняття (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 2.2. Розвиток європейських феодальних держав (хііі-хvііі ст.) План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Тема 2.3. Європейське феодальне право План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література:
- •Тема 3.1. Буржуазні революції і становлення громадянського суспільства та держав нового типу в XVI-XVIII ст. План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література:
- •Тема 3.2. Розвиток класичних форм і механізму буржуазних держав План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 3.4. Класичне буржуазне право (4 год) План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 3.5. Особливості поширення буржуазних держав і права в світі (4 год) План семінарського заняття №1 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Модуль 4. Держава і право Новітнього часу.
- •Тема 4.1. Фашистські держави і право (2 год). План семінарського заняття (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •До всіх питань теми:
- •Додаткова література
- •Тема 4.2. Новітня еволюція класичних буржуазних держав і права (4 год). План семінарського заняття №1 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •План семінарського заняття №2 (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 4.4. Особливі моделі новітніх держав і права (2 год). План семінарського заняття (2 год.)
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
19. Новий спосіб державного управління, винайдений Шан-Яном, полягав у:
а) виборності посадових осіб; б) жорстокості покарань;
в) колективній відповідальності; г) таліоні;
д) деспотизмі; е) амністіях;
є) створенні поліції; ж) створенні суду присяжних.
20. Безіменні реальні контракти у стародавньому Римі стосувалися зобов’язань з:
а) пошкодження чужих речей; б) застави речей;
в) позики речей; г) обміну речей;
д) послуг за речі; е) наймання речей;
є) купівлі-продажу речей; ж) віддачі речей у послугу.
Розподіл балів, що присвоюються студентам
1) Таблиця рейтингових балів на усі види навчальної діяльності студента при вивченні курсу (за 100-бальною системою, пристосованою до 12-бальної оцінки знань студентів в університеті):
№ з/п |
Види роботи |
Максимальна кількість балів |
Всього (балів) |
1 |
Відвідування і опрацювання лекцій |
0,53 – за 1 лекцію |
30*0,53=16 |
2 |
Підготовка до семінару і грунтовний виступ на ньому |
В середньому до 0,8* – за 1 семінар |
26*0,8=21 |
3 |
Змістовне доповнення на семінарі |
0,12 – за 1 семінар |
26*0,12=3 |
4 |
Виконання ІНДЗ |
до 10** – за одне завдання |
10 |
5 |
Виконання контрольних (модульних) робіт, передбачених робочим навчальним планом під час аудиторних занять |
до 5*** – за 1 КР |
4*5=20 |
6 |
Здача заліку |
до 5 |
5 призових балів (додатково) |
7 |
Здача семестрового екзамену |
до 5**** |
Коефіцієнт – 6 = 30 |
8 |
Пропущені лекції |
-0,53 за 1 лекцію |
|
9 |
Пропущені семінари |
-0,8 за 1 семінар |
|
10 |
Пропущені модульні контрольні роботи |
-5 за 1 роботу |
|
Примітки:
* За 5 бальною системою
1,3 - 5 балів; 0,8 – 3 бали 0,2 – 1 бал
1 – 4 бали; 0,5 – 2 бали
** За 5 бальною системою
10 – 5 балів 6 – 3 бали 3 – 1 бал
8 – 4 бали 4 – 2 бали
*** За 5 бальною системою
5 – 5 балів 3 – 3 бали 1 – 1 бал
4 – 4 бали 2 – 2 бали
**** За 5 бальною системою
30 – 5 балів 18 – 3 бали 6 – 1 бал
24 – 4 бали 12 – 2 бали
Шкала оцінювання в КМСОНП та ECTS
«відмінно» (А) – 90-100 балів
«добре» (ВС) – 75-89 балів
«задовільно» (DE) – 60-74 бали
«незадовільно» з можливістю повторного складання (FX) – 35-59 балів
«незадовільно» з обов’язковим повторним курсом (F) – 1 - 34 бали
2) Розподіл балів, що присвоюються студентам за окремими модулями (вказується максимально можлива кількість балів):
Поточне оцінювання ( семінарські заняття, модульні контрольні роботи) | |||||||||||||||
змістовний модуль 1 min 8,6 max 14,2 |
змістовний модуль 2 min 7,2 max 11,9 | ||||||||||||||
с.з.1 |
с.з. 2 |
с.з. 3 |
с.з. 4 |
с.з. 5 |
с.з. 6 |
с.з. 7 |
с.з. 8 |
мкр |
с.з. 1 |
с.з. 2 |
с.з. 3 |
с.з. 4 |
с.з 5 |
с.з. 6 |
мкр |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 3 max 5 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 3 max 5 |
Поточне оцінювання ( семінарські заняття, модульні контрольні роботи) |
Іспит |
Всього балів | |||||||||||||
змістовний модуль 3 min 8,6 max 14,2 |
змістовний модуль 4 min 5,8 max 9,6 | ||||||||||||||
с.з. 1 |
с.з. 2 |
с.з.3 |
с.з. 4 |
с.з. 5 |
с.з. 6 |
с.з. 7 |
с.з. 8 |
мкр |
с.з. 1 |
с.з. 2 |
с.з. 3 |
с.з. 4 |
мкр |
до50 |
min 60 max 100 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 3 max 5 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 0,7 max 1,15 |
min 3 max 5 |
Підсумкова оцінка з дисципліни визначається як середня із двох семестрових 100 бальних оцінок.