ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 5. ТЕКСТ ЯК ФОРМА РЕАЛІЗАЦІЇ МОВНОПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПРАВОПИС СКЛАДНИХ СЛІВ-ТЕРМІНІВ. МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ.

Основна література:

1. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення. – Донецьк,2007. – 440с.

3.Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери: Навчальний посібник. — К.:Арій, 2009.

4.Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення: Навчальний посібник. — Вінниця: Нова книга, 2003.

5.Ділова українська мова / за ред. О.Д.Горбула. – К..2002. – 273с.

6. Мацюк .З, Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування: Навчальний посібник. — К.: Каравела, 2008.

7.Український правопис / НАН України, Інститут мовознавства ім. О.О.Потебні; Інститут української мови. — К., 1997.

8.Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців: Навчальний посібник.

—К.: Арій, 2008. — 424 с.

9.Шевчук С.В. Ділове мовлення: Модульний курс: Підручник. — К.Арій, 2009.

10.Шевчук С.В. Українське ділове мовлення: Підручник. — К.:Арій, 2009.

11.Шевчук С.В., Кабиш О.О. Практикум з українського ділового мовлення: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2009.

12.Шевчук С.В., Лобода Т.М. Практикум з української мови: Модульний курс: Навч. посіб. — К.:Алєрта, 2009.

13.Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням. –

К.,2011. – 694с.

Додаткова література:

14.Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: Підручник. — К.: Видавничий центр «Академія», 2004.

15.Культура фахового мовлення: Навчальний посібник/ За ред..Н.Д.Бабич. — Чернівці: Книги –ХХІ, 2005.

16.Мацько Л.І., Кравець Л.В. Культура фахової мови: Навч. посіб. — К.: ВЦ «Академія», 2007.

17.Мацько Л..І, Сидоренко О.М., Мацько О.М. Стилістика української мови: Підручник. — К.: Вища школа, 2003.

18.Панько Т.І., Кочан І.М., Мацюк Г.П. Українське термінознавство: Підручник для студентів гуманітарних спеціальностей. — Львів: Світ, 1994.

19.Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: Навчальний посібник. —

К.: Знання, 2006.

20.Токарська А.С., Кочан І.М. Українська мова фахового спрямування для юристів.

—Львів: Світ, 2008.

21.Українська мова: Енциклопедія. — К.: Видавництво «Українська енциклопедія» ім.. М.П.Бажана, 2004.

22.Універсальний довідник-практикум з ділових паперів/ С.П. Бибик, І.Л. Михно, Л.О.Пустовіт, Г.М. Сюта. — К.: Довіра; УНВЦ «Рідна мова», 1999.

23.Хміль Ф.І. Ділове спілкування: навчальний посібник. — К.: «Академвидав»,

2004.

24.Шевчук С.В., Кабиш О.О., Клименко І.В. Українська мова. Комплексна підготовка до тестування: Навчальний посібник. — К.: Арій, 2008.

19

СЕМЕСТРОВИЙ МОДУЛЬ 2. ПРОФЕСІЙНА КОМУНІКАЦІЯ

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 1. ДІЛОВІ ПАПЕРИ ЯК ЗАСІБ ПИСЕМНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАЦІЇ

План:

1.Поняття про документ, документацію, документування.

2.Функції документів.

3.Класифікація документів.

4.Закінчення –а(-я), -у(-ю) ім.чол.роду ІІ відм. Р.в.одн.

Завдання 1. Дайте відповіді на запитання:

найбільш вузьке розуміння цього терміну?

3.Як визначається «документ» в ДСТУ 2732-94?

4.Що таке документування?

5.У чому полягає різниця між поняттями«документ», «документація» і «документування»?

6.Які загальні функції виконує документ? Охарактерізіруйте кожну з них?

7.Які спеціальні функції виконує документ? Охарактерізіруйте кожну з них?

8.Чи можуть функції документа змінюватися? Якщо так, то як? Наведіть приклад.

9.Скільки функцій може виконувати документ одночасно? Від чого залежить кількість функцій документа?

10.Що таке «класифікація документів»? Які існують класифікації документів? По яких критеріях класифікують документи? Наведіть приклади.

Завдання 2. В поданих іменниках змінить закінчення у родовому відмінку.

козак, промовець, робітник, студент, тесляр, учитель, колектив, інститут, комітет, університет, штаб, екзамен, колоквіум, батальйон, гурт, загал, капітал, караван, полк, пролетаріат, полігон, Андрій, Дмитро, Франко, Дорошенко, Буг, Дунай, Ніл, Рейн, Байкал, Еверест, Ельбрус, Урал, Кіпр, Крит, Родос, Сахалін, Алжир, Афганістан, Казахстан, Єгипет, Ірак, Китай, Житомир, Києв, Лондон, Луцьк, Миргород, Новгород, Париж, Тернопіль, Харків, Марс, Меркурій, Уран, Юпітер, Дністр, Іртиш, Любичів, край, світ.

Завдання 3. В поданих іменниках змінить закінчення у родовому відмінку.

Ведмідь, вовк, дуб, сад, ліс, ґанок, гай, парк, бузок, звіробой, ячмень, овес, кінь, пес, ясень, курень, млин, хлів, ставок, яр, хутор, мед, спирт, квас, борщ, піджак, плащ, портфель, стол, ніж, карниз, будинок, вокзал, дах, завод, канал, коридор, поверх, сарай, тин, універмаг, гараж, мост, паркан, плот, майдан, майданчик, гектар, грам, метр, місяць, тиждень, долар, карбованець, фунт стерлінгів, червонець, десяток, мільйон, мільярд, вік, рік, вівторок, понеділок, жовтень, травень, вогонь, вітер, град, гром, дощ, жар, землетрус, іней, мороз, туман, ураган, холод, боль, гнів, жаль.

Завдання 4. В поданих іменниках змінить закінчення у родовому відмінку.

Автомобіль, дизель, комбайн, трактор, мотор, атом, конус, радіус, ромб, сегмент, сектор, синус, хід, ривок, стрибок, аналіз, електроліз, вал, імпульс, синтез, фермент, азот, асфальт, бальзам, водень, воск, льод, пісок, порох, архів, атлас, каталог, кодекс, товар, експорт, вид, род, виняток, голос, грип, екскурс, ідеал, інтерес, канон, клопіт, конфлікт, крик, мінімум, модус, момент, принцип, прогрес, процес, реалізм, регрес, рейс, ремонт, гвинт, ритм, рух, сайт, світогляд, склад, сорт, спорт, способ, характер, хист.

20

Завдання 5. В поданих іменниках змінить закінчення у родовому відмінку.

Альманах, епос, жанр, журнал, міф, нарис, образ, памфлет, реферат, роман, синтаксис, стиль, абзац, текст, сюжет, відмінок, додаток, займенник, іменник, трикутник, чисельник, числівник, уривок, оркестр, балет, вальс, волейбол, джаз, краков'як, мультик, пейнтбол, танок, танець, теніс, фільм, футбол, хокей, вірш, вододіл, водопровід, живопис, манускрипт, рукопис, трубопровід, електровоз, пароплав, випадок, вислів, відгук, заробіток, запис, побут, поштовх, прибуток, приклад, провід, дріт, розділ, успіх, заголовок, малюнок, альбом, олівець.

Завдання 6. У ряді іменників чоловічого роду другої відміни зміна закінчення у родовому відмінку однини впливає на значення слова. В поданих словах утворіть закінчення у родовому відмінку так, аби вони мали певне значення.

1.Алжир[…] (місто) — Алжир[…] (країна)

2.Алмаз[…] (коштовний камінь) — алмаз[…] (мінерал)

3.Акт[…] (дія) — акт[…] (документ)

4.Апарат[…] (прилад) — апарат[…] (установа)

5.Блок[…] (політичне об'єднання) — блок[…] (у техніці)

6.Буряк[…] (одиничне) — буряк[…] (збірне)

7.Вал[…] (деталь машини) — вал[…] (насип)

8.Звук[…] (термін в музиці та лінгвістиці) — звук[…] (слухове відчуття, механічні коливання)

9.Елемент[…] (абстрактне) — елемент[…] (конкретне)

10.Інструмент… (одиничне) — інструмент[…] (збірне)

11.Камен […] (одиничне) — камен[…] (збірне)

12.терміт […] (речовина) — терміт […](комаха)

13.апарат […] (прилад) – апарат [] (збірність)

14.папер […] (документ) – папер[…] (матеріал)

Завдання 7. У ряді іменників чоловічого роду другої відміни зміна закінчення у родовому відмінку однини впливає на значення слова. В поданих словах утворіть закінчення у родовому відмінку так, аби вони мали певне значення.

1.Клин[…] (предмет) — клин[…] (просторове поняття)

2.Листопад[…] (процес) — листопад[…] (місяць)

3.Нью-Йорк[…] (штат) — Нью-Йорк[…] (місто)

4.Потяг[…] (поїзд) — потяг[…] (почуття)

5.Пояс[…] (предмет) — пояс[…] (просторове поняття)

6.Придатк[…] (додаток) — придатк[…] (відросток)

7.Рахунк[…] (документ) — рахунк[…] (дія)

8.Телефон[…] (номер) — телефон[…] (апарат)

9.Термін[…] (слово) — термін[…] (строк)

10.Фактор[…] (маклер) — фактор[…] (чинник)

11.Шаблон[…] (пристрій; креслення) — шаблон[…] (зразок)

12.Тип […] (зразок, образ тощо) — тип […] (про людину)

13.Фунт[…] (грошова одиниця) — фунт […] (міра ваги),

14.Блок[…] (частина споруди, машини) — блок[…] (збірність).

Завдання 8. Виберіть правильний варіант правопису відмінкових закінчень іменників ІІ відміни у родовому відмінку.

21

Завдання 9. Подані іменники поставте у потрібному відмінку, розкриваючи дужки. Поясніть особливості вживання відмінкових закінчень.

Приїхати до (Донбас, Кавказ, Сибір, Берлін, Львів). Зїсти (хліб, сир). У своїй роботі ми не використовуємо (гіпс, граніт, кисень). Звернутися до (апарат) Влади. За міфологією Світове Древо росте у (центр світ). У каблучці не було одного (камінь). Запит до (сервер).

Завдання 10. Знайдіть у кожній із поданих груп слово, що має неправильне відмінкове закінчення. Назвіть ознаки, за якими об’єднано слова у кожному рядку.

1.Атому, водню, азоту, льоду, меду.

2.Алтаю, Бугу, Донбаса, Дону, Криту, Китаю, Нілу, Сибіру, Лондона, Києва.

3.краю, лиману, абзаца, світу, лугу, млина, хліва.

4.сегмента, сектора, синуса , вибою, опуху, прибою, прибутку, сувою, успіха

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1.Документ — це:

а) друкована стандартна форма ділового папера з рек¬візитами, що містять постійну інформацію;

б) основний вид ділового мовлення, що фіксує і передає інформацію, підтверджує її достовірність, об'єк¬тивність;

в) сукупність реквізитів, розташованих у певній по¬слідовності.

2. Знайдіть вірне визначення. Згідно ДСТУ 2732-94:

а) Документ – це матеріальний об’єкт з інформацією, закріпленою створеним людиною способом для її передання в часі і просторі.

б) Документ – це матеріальний об’єкт, що містить в закріпленому виді інформацію, яка оформлена в установленому порядку і має відповідне з діючим законодавством правове значення.

в) Документ – це записана інформація, що може розглядатися як одиниця в ході здійснення інформаційної діяльності.

3.За походженням виділяють такі види документів: а) вхідні; б) вихідні;

в) службові; г) особисті; ґ) стандартні;

д) індивідуальні.

4.За місцем виникнення виділяють такі види документів: а) внутрішні; б) зовнішні;

22

в) вхідні; г) вихідні;

ґ) стандартні; д) індивідуальні.

5.За призначенням виділяють такі види документів: а) для службового користування; б) щодо особового складу; в) для загального користування; г) організаційні; д) довідково-інформаційні;

е) організаційно-розпорядчі; є) розпорядчі; ж) обліково-фінансові; з) довідкові;

и) господарсько-договірні.

6.Найважливішою класифікаційною ознакою документа є його: а) форма; б) зміст; в) назва.

7.За способом виготовлення, структурними ознаками (формою) і ступенем стандартизації та регламентації документи розділяють на:

а) Стандартні (типові)

б) Нестрандартні (нерегламентовані) в) Звичайні г) Незвичайні

д) Індивідуальні е) Колективні

8.За терміном виконання документи бувають: а) Звичайні б) Пересічні в) Термінові

г) Дуже термінові д) Надзвичайно термінові е) Швидкістні

9.За ступенем гласності документи розділяють на: а) Для службового користування б) Для загального користування

в) Для індивідуального користування г) Секретні д) Цілком таємні

е) Цілком секретні

10.За стадіями створення документи бувають: а) Оригінали б) Неоригінали в) Копії г) Відпуски

23

д) Екземпляри е) Витяги ж) Дублікати з) Редакції

11. Одним із типів документів за призначенням є: а) особисті б) довідково-інформаційні в) таємні.

Література, джерела та ресурси

1.Зубков М.Г. Мова ділових паперів: Комплексний довідник / М.Г.Зубков / Худож.-оформобвач В.А.Носань. — Харків: Фоліо; Майдан, 2002. — 288 с.

2.Лозова Н.Є. «Дзвона чи дзвону? або -а (-я) чи -у (-ю) в родовому відмінку»: Словник-довідник / Н.Є.Лозова, В.Б.Фридрак. — К.: Наук. думка, 2007. — 168 с.

3.Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс: Підручник / С.В.Шевчук. — К:

Літера ЛТД, 2003. — 448 c.

4.Шевчук С.В. Практикум з української мови: Модульний курс: Навч.посіб. / С.В.Шевчук, Т.М.Лобода. — К.: Вища шк., 2006. — 326 с.

5.Як правильно писати «запит до СЕРВЕРА» чи «запит до СЕРВЕРУ», або

24