Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2укр мова.pdf
Скачиваний:
87
Добавлен:
10.02.2016
Размер:
553.96 Кб
Скачать

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 6. НАУКОВИЙ СТИЛЬ І ЙОГО ЗАСОБИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СПІЛКУВАННІ

План:

1.Стаття як самостійний науковий твір.

2.Вимоги до наукової статті.

3.Основні вимоги до виконання та оформлювання курсової, бакалаврської

робіт.

4.Рецензія, відгук як критичне осмислення наукової праці.

5.Науковий етикет.

6.СРС: Розділові знаки у складнопідрядному реченні.

Завдання 1. Дайте відповіді на запитання:

1.Що зумовлює в науковому стилі вибір мовних засобів?

2.Чим відрізняться тези від наукової статті?

3.У якій послідовності викладається матеріал у науковій праці?

4.Що таке конспект та тези? Чим вони різняться?

5.Що таке відгук, рецензія? Які їхні спільні та відмінні риси?

6.Що таке стаття? Яким має бути її обсяг?

7.Які необхідні елементи статті вам відомі?

8.Якою має бути структура наукової статті?

9.Що таке наукова робота? З якою метою пишуть наукові роботи?

10.Які основні вимоги до написання курсової роботи?

11.Якою має бути структура курсової роботи?

12.Яких вимог слід дотримуватись при написанні бакалаврської роботи?

13.Які бувають типові помилки у написанні та оформленні наукової роботи?

14.Яких вимог слід дотримуватись в оформленні бібліографії?

Завдання 2. Складіть план до написання розширеного реферату за однією з обраних тем (відповідно до опрацьованих публікацій, залучаючи кілька (3-5) наукових джерел). Загальним обсягом 1 сторінка, разом зі списком використаних джерел.

Завдання 3. Доберіть літературу до теми«Науковий етикет». Напишіть розгорнутий план, укладіть словник ключових понять.

Завдання 4. З наукового часопису доберіть статтю з вашого фаху. Визначте в ній такі структурні елементи: постановка проблеми, її зв'язок з важливими науковими та практичними завданнями; аналіз останніх досліджень і публікацій, у яких започатковано розв'язання проблеми і на які опирається автор; визначення раніше не вивчених частин загальної проблеми або напрямів дослідження; формулювання мети статті(постановка завдання); виклад основного матеріалу дослідження з повним обґрунтуванням отриманих наукових результатів; висновки дослідження та перспективи подальших наукових розвідок у визначеному напрямі. Випишіть мовні конструкції, властиві тому чи іншому структурному елементу.

Завдання 5. Напишіть наукову статтю за темою вашої курсової роботи, дотримуючись вимог.

Завдання 6. Визначте і запишіть актуальність, мету, об'єкт, предмет, наукову новизну, теоретичне значення і практичну цінність теми вашої курсової роботи.

79

Завдання 7. Розгорніть обґрунтування вибору теми курсової роботи з вашого фаху через нанизування однорідних відокремлених обстав. Визначте, яке комунікативне навантаження вони несуть.

Завдання 8. Назвіть обов'язкові вимоги до оформлення цитат у науковій роботі.

З'ясуйте, якими мають бути за кількістю та обсягами цитати в тексті наукової доповіді й статті. Сформулюйте всі правила наведення та оформлення цитат і проілюструйте їх прикладами з фахових текстів.

Завдання 9. Проаналізуйте одну зі статей наукового часопису вашого фаху за планом: 1) композиційні частини; 2) спрямованість змісту статті(наукова, практична, науково-практична, полемічна, інформаційна); 3) мовні засоби.

Напишіть рецензію на цю статтю.

Завдання 10. Запишіть текст відповідно до пунктуаційних норм.

Електронна пошта (Е-mail) найсучасніший засіб спілкування зокрема ділового що став не розкішшю а потребою сьогодення. Незважаючи на те що історія Е-mail розпочалася на початку 90-х років XX століття для користувачів склалися чіткі правила оформлення та

створення електронної сторінки написання та відправлення повідомлень а так утвердилися етикетні вимоги комунікації. Тож аби не здобути слави невігласа кожному службовцеві посадовцеві чи приватній особі стануть у пригоді поради щодо електронного спілкування.

Інтернет це важливий набір комп'ютерних мереж що поєднані одна з одно здебільшого за допомоги телефонних ліній. Це дає змогу організаціям підприємствам установам фірмам та індивідуальним користувачам обмінюватися інформацією в усьому світі.

До складу Інтернету входить всесвітня мережаweb за допомоги якої можна ознайомитися з відформатованими документами та малюнками працювати з. ними Більшість web-сторінок пов'язані між собою що сприяє поліпшенню переходу від однієї великої групи відомостей до іншої.

Якщо є потреба зв'язатися з адресатом який перебуває в найвіддаленіших точкам світу то зробити це можна за декілька хвилин скориставшись електронною поштою. Можна швидко отримувати чи відправляти повідомлення не потребуючи конверта чи .марки Можна навіть спілкуватися в режимі реального часу незалежно від місця перебування співрозмовника. Підключившись до мережі Інтернет ви можете відкрити власну поштову скриньку чи web-сторінку (3 посіб.).

Завдання 11. Визначте вид підрядного речення; поставте розділові знаки; вибір знака поясніть.

1.Автор управлінського документа юридична особа тому виклад тексту проводиться від третьої особи однини чи множини. 2. Оформляючи документ слід пам'ятати що автор його установа підприємство особа є юридичною особою. 3.Втілюючи закон про мови у

повсякденне життя й пам'ятаючи що мовою актів органів державної влади державного управління мовою справочинства за статтею Конституції України є державна українська мова ставимо за мету допомогти студентам слухачам службовцям засвоїти термінологію

документування ознайомити з єдиними

вимогами щодо

оформлення ділових паперів.

3.Текст документа що складається з

двох частин

або зі вступу доказів висно

завершальної частини вважається повним коли його зміст розкриває всі обставини справи. 5.Значну частину ділових документів оформляють на бланках фр. blank білий аркуш паперу

з друкованим заголовком устано-ви підприємства організації призначений для укладання документів за певною формою на яких проставляють їхній номер і дату видачі.

80

Завдання 12. Продовжіть речення, увівши до їхнього складу підрядні з'ясувальні.

1. Дехто з учених стверджує, начебто … 2. Колектив сам вирішує, яку … 3. Заволодійте увагою того, хто … 4. Ми вже згадували, що … 5. Сьогодні без перебільшення можна стверджувати, що … 6. Усі промовці були одностайні в тому, чого … 7. Шкода, що … 8. Слухачі висловлюють впевненість, що … 9. Ми хочемо подивитись, хто … 10. Ви тепер розумієте, чому … 11. Отже, можемо сказати про те, що … 12. Невідомо тільки було

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1.Науковий стиль має своїм завданням: а) формувати громадську думку;

б) подати інформацію через художній образ; в) точно викласти наукову інформацію.

2.Науковий стиль реалізується в таких жанрах:

а)

 

виступ, нарис, памфлет, фейлетон, дискусія;

 

 

б)

дисертація, монографія, стаття, лекція, підручник, відгук, анотація;

в)

 

закон, кодекс, доручення, акт, оголошення, розписка, лист тощо.

3.

Науковий стиль має таку сферу поширення (коло мовців):

 

а)

 

наука, техніка, освіта;

 

 

 

 

б)

усне повсякденне спілкування у побуті, на виробництві;

 

в)

 

офіційно-ділові

стосунки,

спілкування

в

державно-політичному,

громадському й економічному житті.

 

 

 

4.

Науковий стиль має такі різновиди:

 

 

 

а)

 

законодавчий, дипломатичний, адміністративно-канцелярський;

б)

власне-науковий, науково-навчальний, науково-популярний;

в)

 

епічний, драматичний, ліричний.

 

 

 

5. Науковому стилю властиві такі мовні засоби:

а) побутова лексика, фразеологізми, неповні речення та ін.; б) суспільно-політична лексика, емоційно-забарвлені слова, риторичні

запитання, вигуки, повтори тощо; в) терміни, схеми, таблиці, графіки, наукова фразеологія, цитати, посилання,

складні синтаксичні конструкції та ін.

6. Наукова робота – це:

а) письмове повідомлення про виконання якоїсь роботи за певний період часу; б) критичний відгук на друковану наукову працю;

в) письмовий виклад власних результатів наукового дослідження, який ґрунтується на критичному огляді бібліографічних джерел.

7. План – це:

а) точний перелік положень наукової праці; б) документ, у якому фіксується хід і результати роботи нарад, засідань; в) інформація про певну подію або захід.

8. Відгук – це:

а) короткий огляд змісту книги, статті часто з критичною оцінкою її;

81

б) документ, який містить висновки уповноваженої особи(або кількох осіб) чи установи щодо запропонованих на розгляд вистави, фільму, творів мистецтва, рукописних робіт та інше;

в) критична рецензія на друковану наукову працю.

9. Бібліографія – це:

а) текст, що розміщується в кінці сторінки; б) список літератури з певного питання; в) це членування тексту на складові частини.

10. Розрізняють бібліографію:

а)

точну, гуманітарну, філософську;

б)

художню, наукову, публіцистичну;

в)

реєстраційну, рекомендаційну, як список використаної літератури.

11. Який запис підручника (посібника), що має одного автора, є правильним?

а) І. Р. Вихованець «Граматика української мови. Синтаксис»: Підручник, К.,

Либідь: 1993. – 368 с.

б) Шевчук С. В. Українське ділове мовлення: Навч. посібник. – К.: Літера, 2000.

– 480 с.

в) А. Н. Діденко. – Сучасне діловодство: Навч. Посібник. – К.: «Либідь», 2000,

С. 384.

12. Рецензія – це:

а) документ на ім’я керівника установи, в якому повідомляється про певний факт, подію, подається звіт про виконання службових доручень;

б) найпоширеніша форма публічного виступу; в) критичний відгук (дає аналіз і оцінку) на художній твір, друковану наукову

працю.

13. Коротка характеристика змісту книги, статті, рукописного тексту тощо. У ній наводяться найважливіші питання роботи, викладається її зміст і дається оцінка. Це:

а)

рецензія,

б)

відгук,

в)

анотація.

14. Письмовий виклад власних результатів наукового дослідження, який ґрунтується на критичному огляді бібліографічних джерел – це:

а)

рецензія,

б)

наукова робота,

в)

відгук.

15. Документ, у якому уповноважені особи, комісія або установа викладають свої зауваження, оцінки, рішення та їх аргументи щодо окремого питання або іншого документа

– це:

а)

висновок,

б)

рецензія,

в)

відгук,

г)

анотація.

Література

82

1.Гриценко Т. Б. - Українська мова за професійним спрямуванням. Навч. пос. –

К.: Центр учбової літератури, 2010. – 624 с. http://ebooktime.net/book_101.html

2.Шевчук С.В., Клименко І.В. Українська мова за професійним спрямуванням.: Підручник. – 2-ге вид., виправ. і доповнен. – К.: Алеута, 2011. – 696 с. – С. 548-571

83

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]