- •1.4. Сторони спілкування
 - •1.2. Види спілкування
 - •1.3. Функції спілкування
 - •1.4. Сторони спілкування
 - •Питання для самоконтролю і обговорення
 - •2.2. Заповіді правильного мовлення
 - •2.3. Мовна ситуація в Україні
 - •2.4. Есперанто – інтернаційна мова спілкування
 - •Питання для самоконтролю та обговорення
 - •Тема 3 традиційні характеристики спілкування між людьми
 - •3.2. Рівні спілкування:
 - •3.1.Фази акту ділового спілкування
 - •3.2. Рівні спілкування
 - •Питання для самоконтролю та обговорення
 - •4.2. Процеси. Комунікація як процес
 - •Питання для самоконтролю та обговорення
 - •Тема 5.
 - •5.2. Чинники поганого слухання
 - •5.3. Бар’єри і помилки слухання
 - •6.2.Ознаки основних відмінностей між людьми
 - •6.3. Виникнення в срср науки спілкування – соціоніки
 - •6.4. Аксіоматика соціоніки
 - •6.5. Кожен партнер – носій типу ім
 - •Питання для самоконтролю та обговорення
 - •Додаток 1.А Переконайтеся в тому, що Ваш основний інструмент спілкування в порядку
 - •Частина 2 (українська)
 - •Додаток 1. Б
 - •Склонение
 - •Сколько? Пятьсот шестьдесят семь клиентов Тысяча двести тридцать стульев
 - •Склонение сборных числительных оба, обе
 - •Много килограммов помидоров Медикамéнты Обеспéчение
 - •Срéдства
 - •Державна мова
 - •Значення деяких непоширених українських слів
 - •Труднощі перекладу. А) інше керування
 - •Б) застарілі слова і вислови сучасні правильні (русизми)
 - •Додаток 1.В
 - •Додаток 1.Г
 - •1. Цифровий тест(дуалів, докторів філософії у галузі соціоніки – ВалентиниМегедьі АнатоліяОвчарова)
 - •Додаток 1.Ґ Тест і.Д. Онуфрієнка-Вайсбанда
 - •Додаток 1.Д
 - •Додаток 1.Е
 - •За природженими потенційними здібностями (базисом Юнга)
 - •Додаток 1.Є
 - •І варіант
 - •Іі варіант
 - •Ііі варіант
 - •Іу варіант
 - •У варіант
 - •При двох балах вправа не зараховується! і варіант
 - •Іі варіант
 - •Ііі варіант
 - •ІУваріант
 - •У варіант
 - •Додаток 1.Ж
 
Труднощі перекладу. А) інше керування
РОСІЙСЬКА МОВА УКРАЇНСЬКА МОВА
В соответствии (с чем?) с … Відповідно (до чого?) до, згідно (з чим?) з
Заведующий (чем?) отделом Завідувач (чого?) відділу
Обучение (чему?) Навчання (чого?)
Принять (что?) меры Вжити (чого?) заходів
Согласно (чему?) … Згідно (з чим?) з, відповідно (до чого?) до
Б) застарілі слова і вислови сучасні правильні (русизми)
| 
			 Бистріше, скоріше  | 
			 Швидше  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Бувший  | 
			 Колишній  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Вартує  | 
			 Варте, варта, вартий (це не дієслово!)  | 
			 
  | ||||||
| 
			 В кінцевому рахунку  | 
			 В остаточному підсумку, зрештою  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Виконувати задачу  | 
			 Виконувати завдання  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Вирішувати задачу  | 
			 Розв’язувати задачу  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Виробничі задачі  | 
			 Виробничі завдання (задача – це те, що має  | 
			 
  | ||||||
| 
			 
  | 
			 числовий розвязок: математичні, фізичні)  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Взаємовідносини  | 
			 Взаємини  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Відношення (між окремими людьми)  | 
			 Стосунки  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Відношення (почуття когось до когось, чогось)  | 
			 Ставлення  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Відчитуватися  | 
			 Звітувати  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Він повинен бути впевнений (який?)  | 
			 Він має бути впевненим (яким?)  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Вступив на посаду  | 
			 Обійняв посаду  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Вторий  | 
			 Другий  | 
			 
  | ||||||
| 
			 В усіх напрямках діяльності  | 
			 В усіх напрямах діяльності 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Дякуючи (кому?чому?) цим умовам  | 
			 Завдяки (завдячуючи) цим умовам  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Жилі приміщення  | 
			 Житлові приміщення 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Загальна мета їх обох  | 
			 Спільнамета їх обох  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Зайняв перше місце  | 
			 Посів перше місце 
  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Замісник директора по виробничим питань  | 
			 Заступник (замісник – це тимчасово  | 
			 
  | ||||||
| 
			 питанням  | 
			 виконуючий обов'язки) директора по  | 
			 
  | ||||||
| 
			 
  | 
			 виробничих питаннях. Укр.– з … питань  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Звернутися за допомогою (до) когось)  | 
			 Звернутися по допомогу.(до) ...  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Зворотній зв'язок  | 
			 Зворотний зв'язок  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Згідно _ (чого? чому?) наказу  | 
			 Згідно _ (з чим?) з наказом Згідно з наказом 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Зовнішня середа (довкілля)  | 
			 Зовнішнє середовище  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Керівництвокористувача  | 
			 Посібник користувача  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Клієнт, кóтрий  | 
			 Клієнт, який  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Лишні  | 
			 Зайві  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Любá, любúй,  | 
			 Будь-яка, будь-який 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Міроприємства  | 
			 Зáходи  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Можна навести наступні приклади: (наступні)... : 
 Можна навести такі приклади: ... приклади: ... 
  | 
			 Можна навести такі приклади: ... 
 приклади: ... 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Можна навести слідуючі приклади: (наступні)... : 
 Можна навести такі приклади: ... приклади: ... 
  | 
			 Можна навести такі приклади: ... 
 приклади: ... 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 На протязі 10-ти днів  | 
			 Протягом 10-ти днів (упродовж …) …) 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 На цей рахунок я маю таку думку  | 
			 Щодо цього я маю таку думку...  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Навчати (чому?) економіці,етиці ...  | 
			 Навчати (чого?) економіки, етики...  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Напрямки досліджень, політики  | 
			 Напрями досліджень, політики  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Направлений 
  | 
			 Спрямований 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Неізвєсно 
  | 
			 Невідомо, не знано як 
  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Не дивлячись на Незважаючи на... Не дивлячись на Незважаючи на... 
  | 
			 Незважаючи на... 
  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Не хвате, не хватить  | 
			 Не вистачить  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Одноголосно 
  | 
			 Одностайно 
  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Одягнути (щось на когось)  | 
			 Надягнути (щось на когось)  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Остальні  | 
			 Решта  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Отримати знання  | 
			 Здобутизнання  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Отримати освіту  | 
			 Набути освіти  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Підказка (жін. рід.)  | 
			 Підказ_(чолов. рід)  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 Під час їжі (процесу)  | 
			 Під час їди (їжа – це страви, продукти)  | 
			 
  | 
			 
  | |||||
| 
			 По відношеннюдо (когось, чогось)  | 
			 Стосовно (когось,чогось), щодо  | 
			 
  | ||||||
| 
			 По дільницям, по будинкам  | 
			 По дільницях, по будинках  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Позвоніть (подзвоніть) після  | 
			 Зателефонуйте після  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Получається  | 
			 Виходить  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Приймати міри (заходи)  | 
			 Вживати заходів  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Приймати участь  | 
			 Брати участь  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Прийняти участь  | 
			 Взяти участь  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Привикли  | 
			 Звикли  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Призводить до успіху 
  | 
			 Приводить до успіху  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Рахувати своїм обов'язком  | 
			 Вважати за свій обов'язок  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Рішення задачі (як процес)  | 
			 Розвязання, розвязування задачі  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Рішення задачі (як результат)  | 
			 Розвязок задачі  | 
			 
  | ||||||
| 
			 “Саме свіже ...!” (реклама)  | 
			 Найсвіжіше ...  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Слідуюча зупинка  | 
			 Наступна зупинка  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Співпадіння  | 
			 Збіг (іншого перекладу немає!)  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Співпали  | 
			 Збіглися  | 
			 
  | ||||||
| 
			 Сумісні дії, сумісні плани  | 
			 Спільні дії, плани  | 
			 
  | ||||||
Так як Оскільки, позаяк, бо
| 
			 Торгівельний  | 
			 Торговельний (тор-гів-ля, але тор-го-вель- ий,  | 
| 
			 
  | 
			 ний: відкритий склад -го-: кінь – коню. Будівельний – виняток)  | 
| 
			 Учбовийпроцес, план, відділ  | 
			 Навчальний процес, план, відділ  | 
Через неділю За тиждень
Я рахую, що ... Я вважаю, що …
