- •За редакцією кандидата юридичних наук Опалинського ю.В.
- •Історія україни
- •Тема 1. Витоки історії українського народу та його державності.
- •Тема 3. Козацтво. Національна революція українського народу
- •Тема 1. Витоки історії українського народу та його державності.
- •Тема 5. Україна у складі Російської та Австро–Угорської імперій
- •Тема 7. Україна у першій половині хх ст.
- •Тема 9. Незалежна Україна в сучасному світі
- •Тема 1. Універсальність мови як засобу людського спілкування. Нормативність української літературної мови. Функціонально–стилістична диференціація сучасної української мови.
- •Тема 4. Термінологічна система сучасної української літературної мови. Психологічна термінологія
- •Тема 1. Універсальність мови як засобу людського спілкування. Нормативність української літературної мови. Функціонально–стилістична диференціація сучасної української мови
- •Теми реферативних повідомлень
- •Методичні рекомендації
- •Тема 2. Орфоепічні й орфографічні норми сучасної української мови
- •Завдання 1
- •Завдання 5
- •Тема 3. Лексичні норми сучасної української мови
- •Тема 4. Термінологічна система сучасної української літературної мови. Психологічна термінологія
- •Методичні рекомендації
- •Практичне заняття – 2 години
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 7
- •Тема 6. Синтаксичні норми сучасної української мови в офіційно–діловому стилі
- •Методичні рекомендації
- •Основи біології та генетики людини
- •Наукові статті
- •Тема 5. Загальний огляд систем організму людини
- •Теми реферативних повідомлень
- •Тема 6. Нервова система та залози внутрішньої секреції
- •Питання для підготовки до заліку
- •Вступ до спеціальності
- •Тема 1. Історичні аспекти розвитку психології
- •Тема 2. Наукова та практична психологія як сфери діяльності
- •Тема 3. Центри та заклади науково–дослідної, прикладної
- •Тема 4. Нормативно–правові документи, що регулюють діяльність психолога
- •Тема 5. Теоретичні та практичні компоненти професійної освіти
- •Анатомія та еволюція нервової системи. Фізіологія внд
- •Література до всіх тем
- •Наукові статті
- •Тема 1. Основні етапи еволюційного та індивідуального розвитку
- •Тема 4. Будова та функції стовбура та проміжного мозку
- •Тема 5. Будова та функції кінцевого мозку
- •Тема 6. Фізіологія вищої нервової діяльності
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Практикуми
- •Монографії, збірники, статті
- •Тема 1. Загальна психологія як навчальна дисципліна.
- •Тема 3. Розвиток психіки у філогенезі. Розвиток психіки в онтогенезі
- •Додаткова література
- •Тема 8. Увага. Воля
- •Додаткова література
- •Тема 9. Емоційна сфера психіки
- •Додаткова література
- •Тема 10. Суть та детермінанти формування особистості
- •Додаткова література
- •Тема 11. Структура та теорії особистості
- •Додаткова література
- •Тема 12. Самосвідомість
- •Додаткова література
- •Тема 13. Спрямованість особистості
- •Додаткова література
- •Тема 14. Здібності
- •Додаткова література
- •Тема 15. Характер
- •Додаткова література
- •Тема 16. Темперамент
- •Додаткова література
- •Тема 17. Становлення особистості
- •Додаткова література
- •Тема 18. Суть, структура, формування діяльності
- •Додаткова література
- •Тема 19. Провідний вид діяльності. Психологічна характеристика провідних видів діяльності
- •Додаткова література
- •Тема 20. Сутність спілкування. Співвідношення понять “діяльність”, “спілкування”, “поведінка”
- •Вимоги щодо написання курсової роботи
- •З навчальної дисципліни «Загальна психологія»
- •Тематика курсових робіт
- •Тема 28. Гендерні особливості комунікативної установки
- •Тема 29. Порівняльна психологічна характеристика ідеалу дружини
- •Тема 30. Порівняльна психологічна характеристика ідеалу чоловіка у студентів та старшокласників жіночої статі
- •Питання для підготовки до заліку (і семестр) та екзамену (і та іі семестри)3 і семестр
- •II семестр
- •Філософія
- •Тема 1. Філософія, її світоглядно–гуманістичний сенс та призначення
- •Тема 2. Історичні типи філософської думки
- •Тема 4. Суспільство. Культура. Цивілізація. Право
- •Тема 1. Філософія, її світоглядно–гуманістичний сенс та призначення
- •Тема 2. Історичні типи філософської думки
- •Тема 3. Філософські проблеми онтології та гносеології
- •Тема 4. Суспільство. Культура. Цивілізація. Право
- •Тема 1. Світогляд: поняття, структура, історичні типи
- •Тема 2. Філософія як особлива форма теоретичного світогляду
- •Тема 3. Структура та функції філософії як світоглядної дисципліни
- •Тема 4. Особливості античної філософії: основні періоди її розвитку
- •Тема 5. Філософські погляди Платона та Арістотеля: порівняльний аналіз
- •Тема 6. Специфіка філософської думки епохи Середньовіччя
- •Тема 7. Релігійна філософія Середньовіччя (на прикладі вчень
- •Тема 8. Філософська думка епохи Відродження як відображення гуманістичних цінностей та ідеалів
- •Тема 9. Особливості та основні проблеми філософії Нового часу
- •Тема 10. Проблема методу наукового пізнання у філософській думці
- •Тема 11. Соціально–філософські та політико–правові ідеї
- •Тема 12. Філософські ідеї і.Канта у докритичний
- •Тема 13. Система філософії г. Гегеля: передумови виникнення
- •Тема 14. Філософія марксизму: основні ідеї та етапи розвитку
- •Тема 15. Сутність і значення сцієнтичної філософії хіх–хх століття
- •Тема 16. Становлення і розвиток класичної української філософії
- •Тема 17. Філософська та суспільно–політична думка в Україні у хх ст.
- •Тема 18. Основні проблеми та тенденції розвитку сучасної філософії
- •Тема 19. Філософський ірраціоналізм: поняття,
- •Тема 20. Особливості релігійної філософії хх ст.
- •Тема 21. Фундаментальні проблеми філософської онтології
- •Тема 22. Свідомість як філософська категорія
- •Тема 23. Гносеологія, її місце в системі філософського і юридичного знання
- •Тема 24. Наукове пізнання: мета та методологія
- •Тема 25. Діалектика як філософська теорія і методологія наукового пізнання
- •Тема 26. Практика як філософська та правова категорія
- •Тема 27. Проблема людини в історії філософії (основні підходи)
- •Тема 28. Основні проблеми філософської аксіології. Аксіологія права
- •Тема 29. Предмет та дисциплінарна специфіка філософії психології
- •Тема 30. Філософсько–етичні засади професійної діяльності психолога
- •Іноземна мова
- •Тематичний план
- •Тема 1. Знайомство. Ділові зустрічі
- •1. Лексичний мінімум
- •Entering the higher educational establishment
- •2. Ситуації
- •1. Лексичний мінімум
- •Studium an der nationalen akademie des innern
- •2. Ситуації
- •Антропологія
- •Література до всіх тем
- •Підручники, посібники
- •Тема 1. Предмет, завдання та методи антропології як науки
- •Тема 3. Місце людини в системі тваринного світу
- •Тема 4. Основні етапи антропогенезу
- •Тема 2. Екологічні теорії гомінізації
- •Тема 3. Місце людини в системі тваринного світу
- •Тема 4. Основні етапи антропогенезу
- •Питання для підготовки до заліку
- •Практикум з психології
- •Основні терміни дисципліни
- •Література до всіх тем
- •Регуш а.Л. Практикум по наблюдению и наблюдательности. – Изд. 2–е, перераб. И доп. – сПб: Питер, 2008. – 208 с. (Серия “Практикум по психологии”).
- •Тема 1. Дослідження пізнавальних процесів
- •Завдання
- •Завдання
- •Тема 2. Дослідження емоційно–вольових процесів
- •Завдання
- •Завдання
- •Тема 3. Методики вивчення особистісних властивостей
- •Завдання
- •Завдання
- •Інформатика
- •Microsoft Office Word 2003. Популярный самоучитель / э.М. Берлинер, и.Б. Глазырина, о.Б. Глазырин. – м.: Бином, 2007. – 320 с.
- •Тема 3. Текстові редактори. Текстовий редактор ms Word
- •Практичне заняття – 2 години
- •Кому: Люб’язній Катерині Матвіївні. У власні руки
- •Графік консультацій
- •Для студентів психологічного факультету навс
- •Тема 4. Електронні таблиці. Табличний процесор ms Excel
- •Лист з назвою “Головна таблиця”, а потім лист “Діаграма”.
- •Тема 7. Застосування інформаційних технологій для обробки результатів психологічних досліджень
Закон України від 02.10.1992 р. № 2657–ХІІ “Про інформацію”.
Про затвердження Державної програми “Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці” на 2006 – 2010 роки / Постанова Кабінету Міністрів України від 7 грудня 2005 року № 1153.
Про затвердження Положення про дистанційне навчання / Наказ Міністерства освіти і науки України № 40 від 21.01.2004.
Microsoft Office Word 2003. Популярный самоучитель / э.М. Берлинер, и.Б. Глазырина, о.Б. Глазырин. – м.: Бином, 2007. – 320 с.
Excel 2003: Эффективный самоучитель / В.В. Серогодский. – М.: Наука и техника, 2007. – 389 с.
Десятипальцевый метод печати на компъютере / В.И. Андрианов. – СПб: Питер, 2012. – 64 с.
Глинський Я.М., Ряжська В.А. Інтернет: Мережі, HTML і телекомунікації: Навч. посіб. – Львів: СПД Глинський, 2007. – 224 с.
Інформатика і комп’ютерна техніка.: Навч. посіб. / За ред. М.Є. Рогози. – К.: Видавничий центр Академія, 2006. – 368 с.
Інформатика. Комп‘ютерна техніка. Комп‘ютерні технології: Підруч. для студ. вищ. навч. закл. / За ред. О.І. Пушкаря. – К.: Видавничий центр Академія, 2002. – 704 с.
Информатика: Базовый курс / Под ред. С.В. Симоновича. – СПб: Питер, 2012. – 640 с.
Карп Д.А. Хитрости Windows XP для профессионалов. – СПб: Питер, 2005. – 720 с.
Колисниченко Д.Н. Поисковые системы и продвижение сайтов в Интернете. – М.: Диалектика, 2007. 272 с.
Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. – СПб: Питер, 2011. – 944 с.
Лавренов С.М. Excel: Сборник примеров и задач. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 336 с.
Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера / В.П.Леонтьев. – М.: ОЛМА–ПРЕСС, 2009. – 928 с.
Методичні рекомендації по вивченню дисципліни “Основи інформатики та обчислювальної техніки” для студентів юридичного факультету НАВСУ / В.А. Кудінов, В.А. Межова. – К.: НАВСУ, 2006. – 76 с.
Мороз Г.Б., Пакриш О.Є. Лабораторний практикум з Microsoft Excel. – К.: Навчально–науковий інститут підготовки кадрів громадської безпеки та психологічної служби КНУВС, 2006. – 68 с.
Методичні рекомендації по вивченню дисципліни “Основи інформатики та обчислювальної техніки” для студентів юридичного факультету НАВСУ / В.А. Кудінов, В.А. Межова. – К.: НАВСУ, 2006. – 76 с.
Мороз Г.Б., Пакриш О.Є. Статистичний аналіз даних в ОВС засобами Microsoft Excel. Практикум. – К.: КНУВС, 2008. – 60 с.
Муртазин Э.В. Современный самоучитель работы в Internet / Э.В. Муртазин. – Изд. 4–е, испр. и доп. – М.: ЭСКМО–Пресс, 2008. – 592 с.
Столлингс В., Структурная организация и архитектура компьютерных систем. – Изд. 5–е. – М.: Вильямс, 2002. – 896 с.
Столлингс В. Операционные системы. – Изд. 4–е. – М.: Вильямс, 2002. – 848 с.
Тлумачний словник з інформатики / Г.Г. Півняк, Б.С. Бусигін, М.М. Дівізінюк та ін. – Д.: Нац. гірнич. ун–т, 2008. – 599 с.
Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ данных на компъютере / Под. ред. В.Э. Фигурнова. – М.: ИНФРА–М, 1998. – 528 с.
Наследов А.Д. SPSS: Компъютерный анализ данных в психологии и социальных науках. – СПб: Питер, 2007. – 416 с.
Прохоренок Н.А. HTML, JavaScript, PHP и MySQL. Джентельменский набор Web–мастера. – Изд. 3–е, перераб. и доп. – СПб: БХВ–Петербург, 2010. – 912 с.
Толбатов Ю.А. Загальна теорія статистики засобами Ехсеl: Навч. посіб. – К.: Четверта хвиля, 1999. – 224 с.
Чекотовский Э.В. Графический анализ статистических данных в Microsoft Excel 2000. – М.: Вильямс, 2002. – 464 с.
Хахановський В.Г. Комп’ютерні технології в науково–педагогічній діяльності: Навч.–метод. комплекс (для слухачів освітньо–кваліфікаційного рівня “магістр” за спеціальністю 7.060101 – Правознавство) / В.Г. Хахановський, В.М. Смаглюк та ін. – К.: НАВСУ, 2003.
Юдин М.В., Куприянова А.В. Ноутбук: Особенности использования и настройки. – М.: Наука и техника, 2005. – 380 с.
Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя: Краткий курс. – М.: ИНФРА–М, 2005. – 480 с.
http://www.naiau.kiev.ua – сайт НАВС.
www.psyfactor.org – сайт, присвячений застосуванню математичних методів та інформаційних технологій в психології.
ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ
Теми 1, 2. Основні поняття інформатики. Апаратне та програмне забезпечення персональних комп’ютерів
Лекція – 2 години
Актуальність вивчення курсу, структура курсу, літературні джерела. Використання ПЕОМ в професійній діяльності психологів.
Проблеми інформатизації в суспільстві. Історія розвитку автоматизації обчислень.
Дані та інформація. Властивості інформації. Двійкова система обчислення. Одиниці вимірювання інформації.
Кодування числової, текстової, графічної та звукової інформації.
Визначення термінів: архітектура та структура ЕОМ. Архітектура фон Неймана та інші архітектури. Поняття “відкритої” архітектури. Класи та покоління ЕОМ. Продуктивність ЕОМ.
Структура універсальної ПЕОМ: процесор, материнська плата, шина, RAM,ROM,CASH,CMOS–пам’ять, контролери (адаптери), сучасні переферійні пристрої, мультимедіа.
Класифікація програмного забезпечення ЕОМ.
Операційні системи. Сімейство ОС Windows. Альтернативні варіанти ОС для ПЕОМ.
Теми 5, 6. Комп’ютерна графіка. Локальні та глобальні
комп’ютерні мережі. Мережа Internet.
Лекція – 2 години
Види комп’ютерної графіки. Графічні формати. Графічні редактори.
Використання графіки для проведення презентацій. Програма PowerPoint.
Визначення комп’ютерної мережі. Переваги розподіленої обробки інформації. Поняття “клієнт”,“сервер”. Класифікація комп’ютерних мереж.
Архітектура локальної мережі та її складові: топологія, протоколи, інтерфейси, технічні засоби, програмне та технічне забезпечення.
Історія розвитку глобальної супермережі Internet. Структура, основні сервіси Internet, поняття про IP–адресацію.
WWW–сервіс. Публікація документів в Internet.
Теми 7, 8. Застосування інформаційних технологій для обробки
результатів психологічних досліджень. Перспективи
розвитку сучасних інформаційних технологій
Лекція – 2 години
Загальні можливості пакету Microsoft Excel щодо проведення статистичного аналізу даних психологічних досліджень.
Побудова та класифікація статистичних діаграм.
Вбудовані статистичні функції пакету Microsoft Excel.
Надбудова “Аналіз даних”: підключення та використання.
Використання Інтернет в роботі психолога.
Прогноз подальшого розвитку цифрових технологій.
Використання можливостей сучасних комп’ютерних технологій при проведенні наукових досліджень та у навчальному процесі.
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ