- •Viajes parte I: transporte
- •Vocabulario temático
- •Viaje en tren
- •Viaje en avión
- •Viaje en coche/autobús
- •Viaje en barco
- •1. A) ¿Has oído hablar de Marco Polo? ¿Quién fue? Si no lo sabes lee y traduce el texto siguiente. Un viaje maravilloso
- •2. A) Lee el texto.
- •3. Relaciona las dos columnas: (hay varias posibilidades).
- •5. A) ¿Has cruzado una vez la frontera? ¿Cómo se hace? ¿Qué es la aduana? Lee el texto siguiente y podrás aclarar estas cosas. Al pasar la frontera
- •6. A) Ahora lee la información que será útil para ti si quieres ir a España. Pasaportes/ visados
- •Aduanas
- •7. Analiza la información siguiente y explica qué artículos se pagan por encima. Franquicias fiscales
- •8. Lee y traduce los diálogos.
- •9. Haz la traducción bilateral.
- •10. Pon las preposiciones necesarias.
- •11. Traduce al español.
- •Viaje en tren
- •1. Traduce los diálogos.
- •2. Haz la traducción bilateral.
- •3. Traduce el polílogo y explica el empleo del modo subjuntivo.
- •4. Imagina las preguntas a las respuestas siguientes:
- •5. Completa las frases.
- •6. Compon tus propios diálogos a partir de los datos abajo usando las frases siguientes:
- •7. Completa el texto con las palabras necesarias.
- •8. Dramatiza la obra "El revisor".
- •9. Explica en que caso uno:
- •11. Describe las ventajas y desventajas del viaje en tren.
- •12. Traduce al español.
- •Viaje en avión
- •1. A) Lee y traduce el texto.
- •Viaje a Hamburgo
- •2. Traduce al ucraniano.
- •3. Completa ahora estos diálogos.
- •4. Traduce y dramatiza la obra "Facturación del equipaje".
- •5. Contesta a las preguntas.
- •6. A) Lee y trata de comprender el texto.
- •Volando
- •7. Ya sabes qué problema provoca el avión. ¿Qué otras desventajas y ventajas tiene este medio de transporte?
- •8. ¿Qué harías en estas situaciones?
- •9. Vas a leer un texto de Gabriel García Márquez que trata de distintos métodos para librarse del miedo a volar. ¿Cuál utilizas tú? Remedios para volar
- •10. Traduce al español.
- •Viaje en coche
- •1. Traduce al ucraniano.
- •2. Completa los diálogos.
- •3. A) Lee y traduce el texto.
- •4. A) Lee el texto y trata de comprenderlo. ¿Semáforos para animales?
- •5. Expresa tu opinión.
- •6. Lee el texto y haz la traducción literaria.
- •El automóvil, hijo mimado del español
- •7. Describe las ventajas y desventajas del viaje en coche.
- •8. Traduce al español.
- •9. Piensa y habla de los temas siguientes:
- •Viaje en autobús
- •1. Traduce al ucraniano.
- •2. A) Lee y traduce el texto.
- •3. Traduce al español.
- •4. A) ¿Sabes las condiciones generales necesarias para viajar en un autobús español? Si no, mira atentamente el modelo del billete que está abajo. Condiciones generales
- •5. Relata sobre las ventajas y desventajas del viaje en autobús.
- •Viaje en barco
- •1. A) Lee y traduce el texto.
- •Viaje por mar
- •2. A) Lee y trata de comprender el texto. De Valencia a Marsella
- •3. A) ¿Tienes mareos durante los viajes? Ahora tendrás la posibilidad de enterarte de los remedios que pueden ayudar en tales casos. Lee la información siguiente. El mareo del viaje
- •4. Relata sobre las ventajas y desventajas del viaje en barco. Chistes
- •Parte II: hotel
- •Vocabulario temático
- •1. Traduce al ucraniano.
- •2. Haz la traducción bilateral.
- •3. Pon las preposiciones necesarias.
- •4. Une correctamente las dos partes del diálogo.
- •5. Lee el texto y presta atención a los servicios que tiene el hotel. Primer hotel de cinco estrellas en Granada
- •6. A) Lee el texto t trata de comprenderlo.
- •7. Haz la traducción literaria del texto siguiente. En el hotel
- •8. A) Lee y traduce el texto. Hoteles
- •9. Traduce al español.
- •Сhistes
3. A) Lee y traduce el texto.
Es un fragmento de la novela "El hombre que compró un automóvil" del famoso escritor humorístico español Wenceslao Fernández y Flórez (1886—1964.
- Garcés, necesito comprar un "auto" - fueron mis primeras palabras.
- Tu decisión de comprar un automóvil me parece plausible, y te honra mucho el haberla adoptado. Los automóviles son ... las piernas de los hombres modernos. Si no tienes un coche no eres nadie. ¿No te da vergüenza ser un pobre peatón?
- Sí, a veces me da vergüenza - gemí.
- Desde luego, te falta algo para ser un hombre de tu tiempo. Complétate con un "auto".
- Temo únicamente la ruina - murmuré - . Mi dinero es escaso. Debió de costarte tu coche una fortuna.
Garcés me miró.
- ¿Cómo una fortuna? Ni un céntimo. Sí, no es malo el coche. Pero mañana saldré en otro mejor.
- ¿Tienes muchos?
- Tengo muchísimos. Tengo todos los coches de todas las marcas.
- Pero eso valdrá una millonada, Garcés.
- Afortunadamente - dijo con aire de lástima, dando una palmadita en mi rodilla -, has tropezado conmigo, que soy un buen guía en estas cuestiones y te puedo informar. Hay que desear siempre comprar un coche, pero no debe comprarse nunca, y ésta es la manera de tenerlos todos.
- No me explico...
- Este automóvil no me pertenece. El de ayer tampoco. Ni el de mañana. Son carruajes de prueba. Yo digo a las casas vendedoras: "Quiero comprar uno de sus coches; probémoslo". Y el agente me pasea en sus mejores aparatos. Hoy es un "cupé", mañana un "roadster", después un "siete asientos" ... Cuando he agotado todos los modelos de una casa, voy a otra y repito: ''Quiero comprar uno de sus coches; probémoslo". Y me va muy bien ... Puedo invitar a algún amigo, los agentes me pagan el aperitivo y me convidan a merendar. Soy feliz y mis gastos se han reducido mucho. Cuando haya recorrido todas las marcas, comenzaré con los particulares qué desean vender sus coches. ¿Qué te parece?
- Estoy deslumhrado, Garcés. Es un hallazgo ese sistema.
- ¡Pch! No está mal. Y se adquieren muchas relaciones.
El joven que guiaba el "auto" descorrió el cristal que nos separaba de él y gritó hacia el interior del coche:
- ¿Se fija usted en la suavidad de los muelles?
Garcés meditó un poco.
- Sí - dijo al fin - estoy muy contento de la suavidad de los muelles.
- Acabamos de pasar un bache, profundo como un pozo - insistió el joven - . ¿Lo ha sentido usted?
- No, no he sentido el bache - gritó mi amigo.
- Es el mejor coche del mundo - alabó el otro.
- Sin duda, sin duda - respondió Garcés con aire preocupado - . Pero he notado en él una cosa extraña...
- ¿Qué?
- ¡Oh! ¡nada que valga la pena de decirse!
- Hable usted...
- Pues que..., la verdad, no sé cómo explicármelo, pero a la media hora de estar aquí, dentro, comencé a sentir unos deseos de...
- ¿Deseos de qué?
- De ... ¡figúrese! ..., de comer unas raciones de jamón de York. Es curioso, ¿eh?
- ¡Ah! - exclamó con júbilo el joven del volante - . Es que nada hay que abra tanto el apetito como un paseo en un buen coche. Es una de las ventajas de nuestro doble faetón.
Entonces, el representante nos convidó a merendar. Y una hora después Garcés me hizo llevar en el espléndido coche hasta la puerta de mi casa.
b) Contesta a las preguntas.
1. ¿Qué importancia tiene el automóvil para un hombre según Garcés? 2. ¿Qué es lo que le impide a su amigo que se compre un coche? 3. ¿Qué salida de tal apuro ha encontrado Garcés? 4. ¿Qué clase de coches son "cupé", "roadster", "siete asientos", "faetón"? 5. ¿Por qué se han reducido los gastos de Garcés? 6. ¿Por qué la casa vendedora hasta convida a sus clientes a merendar?
c) Relata el contenido del texto en forma narrativa y con todos los detalles.