- •Viajes parte I: transporte
- •Vocabulario temático
- •Viaje en tren
- •Viaje en avión
- •Viaje en coche/autobús
- •Viaje en barco
- •1. A) ¿Has oído hablar de Marco Polo? ¿Quién fue? Si no lo sabes lee y traduce el texto siguiente. Un viaje maravilloso
- •2. A) Lee el texto.
- •3. Relaciona las dos columnas: (hay varias posibilidades).
- •5. A) ¿Has cruzado una vez la frontera? ¿Cómo se hace? ¿Qué es la aduana? Lee el texto siguiente y podrás aclarar estas cosas. Al pasar la frontera
- •6. A) Ahora lee la información que será útil para ti si quieres ir a España. Pasaportes/ visados
- •Aduanas
- •7. Analiza la información siguiente y explica qué artículos se pagan por encima. Franquicias fiscales
- •8. Lee y traduce los diálogos.
- •9. Haz la traducción bilateral.
- •10. Pon las preposiciones necesarias.
- •11. Traduce al español.
- •Viaje en tren
- •1. Traduce los diálogos.
- •2. Haz la traducción bilateral.
- •3. Traduce el polílogo y explica el empleo del modo subjuntivo.
- •4. Imagina las preguntas a las respuestas siguientes:
- •5. Completa las frases.
- •6. Compon tus propios diálogos a partir de los datos abajo usando las frases siguientes:
- •7. Completa el texto con las palabras necesarias.
- •8. Dramatiza la obra "El revisor".
- •9. Explica en que caso uno:
- •11. Describe las ventajas y desventajas del viaje en tren.
- •12. Traduce al español.
- •Viaje en avión
- •1. A) Lee y traduce el texto.
- •Viaje a Hamburgo
- •2. Traduce al ucraniano.
- •3. Completa ahora estos diálogos.
- •4. Traduce y dramatiza la obra "Facturación del equipaje".
- •5. Contesta a las preguntas.
- •6. A) Lee y trata de comprender el texto.
- •Volando
- •7. Ya sabes qué problema provoca el avión. ¿Qué otras desventajas y ventajas tiene este medio de transporte?
- •8. ¿Qué harías en estas situaciones?
- •9. Vas a leer un texto de Gabriel García Márquez que trata de distintos métodos para librarse del miedo a volar. ¿Cuál utilizas tú? Remedios para volar
- •10. Traduce al español.
- •Viaje en coche
- •1. Traduce al ucraniano.
- •2. Completa los diálogos.
- •3. A) Lee y traduce el texto.
- •4. A) Lee el texto y trata de comprenderlo. ¿Semáforos para animales?
- •5. Expresa tu opinión.
- •6. Lee el texto y haz la traducción literaria.
- •El automóvil, hijo mimado del español
- •7. Describe las ventajas y desventajas del viaje en coche.
- •8. Traduce al español.
- •9. Piensa y habla de los temas siguientes:
- •Viaje en autobús
- •1. Traduce al ucraniano.
- •2. A) Lee y traduce el texto.
- •3. Traduce al español.
- •4. A) ¿Sabes las condiciones generales necesarias para viajar en un autobús español? Si no, mira atentamente el modelo del billete que está abajo. Condiciones generales
- •5. Relata sobre las ventajas y desventajas del viaje en autobús.
- •Viaje en barco
- •1. A) Lee y traduce el texto.
- •Viaje por mar
- •2. A) Lee y trata de comprender el texto. De Valencia a Marsella
- •3. A) ¿Tienes mareos durante los viajes? Ahora tendrás la posibilidad de enterarte de los remedios que pueden ayudar en tales casos. Lee la información siguiente. El mareo del viaje
- •4. Relata sobre las ventajas y desventajas del viaje en barco. Chistes
- •Parte II: hotel
- •Vocabulario temático
- •1. Traduce al ucraniano.
- •2. Haz la traducción bilateral.
- •3. Pon las preposiciones necesarias.
- •4. Une correctamente las dos partes del diálogo.
- •5. Lee el texto y presta atención a los servicios que tiene el hotel. Primer hotel de cinco estrellas en Granada
- •6. A) Lee el texto t trata de comprenderlo.
- •7. Haz la traducción literaria del texto siguiente. En el hotel
- •8. A) Lee y traduce el texto. Hoteles
- •9. Traduce al español.
- •Сhistes
8. Dramatiza la obra "El revisor".
Personajes: un pasajero, un revisor, una camarera, un camarero.
El pasajero está sentado en el compartimiento de un tren. Está leyendo un periódico. La camarera abre la puerta.
Camarera¿Café?
Pasajero No, gracias.
El pasajero cierra la puerta y sigue leyendo. El camarero abre la puerta.
Camarero¿Quiere una mesa para la cena?
Pasajero No, gracias.
El pasajero cierra la puerta otra vez y continúa leyendo. El revisor abre la puerta.
RevisorBilletes.
PasajeroNo, gracias.
Revisor ¿Cómo?
Pasajero Que no quiero un billete, gracias.
Revisor Pero yo no vendo billetes, señor.
Pasajero ¿No? Entonces ¿qué quiere Vd.?
Revisor Quiero ver su billete.
Pasajero Pero yo no tengo billete, nunca compro billetes.
Revisor ¿Por qué no?
Pasajero Porque son muy caros.
RevisorPero, señor, usted está viajando en un tren. Si se viaja en tren, hay que comprar billete.
Pasajero Ah...!
Revisor Y además éste es un compartimiento de primera clase.
PasajeroSí, es muy cómodo, ¿verdad?
RevisorSí, señor. ¡No! Quiero decir... que éste es un compartimiento de primera clase. Si se viaja en primera clase, hay que comprar billete de primera clase.
PasajeroPues muchos no compran billete.
Revisor ¿Cómo que no?
PasajeroQue mucha gente no compra billetes. El rey no compra billete, ¿verdad, eh?
Revisor No, señor, porque el rey es una persona famosa.
Pasajero Y ¿el suyo? ¿Dónde está el suyo?
Revisor ¿El mío?
PasajeroEl suyo. Su billete. ¿Tiene Vd billete?
Revisor No, yo no tengo billete.
Pasajero¿Ohhh? ¿Es usted una persona famosa?
Revisor ¿Una persona famosa? Bueno, no mucho... Señor, yo soy un revisor, yo compruebo los billetes. ¿Va a enseñarme su billete o no?
Pasajero No, no tengo billete.
RevisorBien, tendrá que bajarse del tren.
PasajeroPero no puedo.
Revisor ¿Por qué no?
Pasajero Porque está en marcha.
Revisor Claro, hombre, quiero decir en la próxima parada.
Pasajero ¡Ah!
RevisorLo siento, señor. Si se viaja en tren, tiene que comprar un billete, y si no compra un billete tendrá que bajarse de tren. Bueno, ya llegamos a la próxima estación, bájese aquí, por favor.
Pasajero ¿Aquí?
Revisor Sí, señor, lo siento, pero...
Pasajero Ah, vale, no se preocupe.
Revisor Son las reglas y... ¿qué ha dicho?
Pasajero Que bien, vale.
Revisor ¿Cómo que vale?
Pasajero Ésta es mi estación, adiós.
9. Explica en que caso uno:
no factura su equipaje, no paga derechos de aduana, no deja su equipaje en la consigna, no adquiere el billete de ida y vuelta, no hace escala, no cambia de tren.
10. Lee con atención la información dada a continuación. Fíjense en los servicios que presta RENFE para facilitar los viajes por España. Después llena la tabla con la información que falta.
Como se viaja en tren
La red española de ferrocarriles del Estado cubre un total de 13.000 Km. de vía, que recorren todo el territorio español. La compañía estatal de vías férreas RENFE cubre un amplio número de líneas internas que enlazan todas las regiones de la Península Ibérica.
Existen dos clases de trenes españoles, cuyas tarifas generales son las más bajas en Europa. RENFE ha establecido recientemente una serie de precios y descuentos que hacen más convenientes los desplazamientos por España en tren. Los más interesantes se dan a continuación.
La Tarjeta Turística que se reserva a personas que viven fuera de España, independientemente de su nacionalidad. La Tarjeta Turística permite libre circulación, sin límite de kilometraje, en cualquiera de las líneas de RENFE, sin pago de suplementos. La Tarjeta puede ser de primera o segunda clase y su precio varía según el período de tiempo para el que se solicite, que puede ser de 8, 15 ó 22 días.
El Eurorrailpass es un abono, reservado para las personas que visitan España. Se obtiene en el respectivo país de origen y da derecho a viajar en tren ilimitadamente sin pagar suplementos. Su precio varía según el período de tiempo para el que se solicite, que puede ser de 15, 25, 30, 60 ó 90 días.
Además de los trenes ordinarios y de los coches-cama, RENFE ha inaugurado recientemente una serie de trenes especiales, de gran atractivo turístico. El más destacable entre ellos es el llamado Expreso Al-Andalús, que, saliendo todas las semanas de Servilla, rocorre a lo largo de cinco días las bellas ciudades de Servilla, Córdoba, Granada, Málaga, Jerez de la Frontera. Otro tren turístico de características parecidas, el Transcantábrico, recorre el norte de España.
Los llamados Días Azules, fechas que no coinciden generalmente con ninguna fiesta, víspera de fiesta o períodos de vacaciones. Son muchos a lo largo del año y en ellos es posible viajar en tren con un importante descuento.
La Tarjeta Joven permite a su propietario, cuya edad deberá oscilar entre los 12 y los 25 años, viajar con un descuento del 50% sobre todo tipo de billetes, siempre que las fechas de sus viajes coinciden con Días Azules.
El Chequetrén es un abono de viajes que puede tener titularidad individual o familiar. Permite un 15% de descuento para billetes de cualquier trayecto y en cualquier fecha.
Tipo de documento o período de tiempo |
Categoría de pasajeros
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Período de validez
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% del descuento
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Eurorrailpass
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Turistas extranjeros
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1. ------------------- |
Depende del período de tiempo para el que se solicite |
2. ---------------------
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Individual o familiar |
Cualquier fecha |
3. --------------------- |
4. ---------------------
|
Turistas extranjeros
|
5. -------------------
|
Depende del período de tiempo para el que se solicite
|
6. --------------------
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7. ----------------------
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Excepto períodos de vacaciones y fiestas |
8. --------------------- |
9. --------------------
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Para todos |
10. --------------------
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Un importante descuento |