- •Раздел 1. Общая экология 2
- •Раздел 2. Социальная экология. Содержание и причины
- •Раздел 3. Загрязнения и рациональное природопользование 66
- •Раздел 1. Общая экология Лекция 1. Экология как наука
- •Этапы развития экологии как естественнонаучной дисциплины
- •II. Социальная экология как наука о взаимодействии общества с природной средой
- •III. Задачи общей экологии
- •Вопросы и задания
- •Лекция 2. Структура экосистем
- •I. Абиотические факторы
- •II. Биотические факторы
- •III. Антропогенные факторы
- •Вопросы и задания
- •Лекция 3. Функционирование экосистем
- •I. Пищевая цепь и типы питания
- •II.Экологические пирамиды
- •III. Продуктивность экосистем
- •Вопросы и задания
- •Лекция 4. Эволюция экосистем
- •I. Закон сукцессии
- •Коэволюция в экосистемах
- •Вопросы и задания
- •I. Естественные экосистемы Земли
- •II. Социоприродные экосистемы
- •Вопросы и задания
- •Лекция 6. Экология популяций
- •I. Показатели состояния популяции
- •II. Динамика роста численности популяции
- •Экологические стратегии выживания
- •Вопросы и задания
- •Лекция 7. Понятие биосферы
- •I. Учение Вернадского о биосфере
- •II. Круговорот веществ в биосфере
- •III. Эволюция биосферы и ноосфера
- •Вопросы и задания
- •II. Методы социальной экологии
- •III. Законы социальной экологии
- •IV.Экологическая ниша человека
- •Вопросы и задания
- •Лекция 9. История взаимодействия общества с природой
- •I. Общество непосредственного единства с природой
- •II. Охотничье-собирательское общество
- •III. Земледельческо-скотоводческое общество
- •IV. Индустриальное общество
- •Вопросы и задания
- •Лекция 10. Глобальный экологический кризис: содержание и причины
- •I. Научно-техническая революция и глобальный экологический кризис
- •II. Причины глобального экологического кризиса
- •Вопросы и задания
- •Лекция 11. Глобальные проблемы современности, связанные с экологическим кризисом
- •Вопросы и задания
- •Лекция 12. Экологические аспекты демографической проблемы
- •Некоторые демографические показатели
- •Демографические отличия между странами Севера и Юга
- •III. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации
- •Вопросы и задания
- •Лекция 13. Экологические аспекты продовольственной проблемы
- •Вопросы и задания
- •Лекция 14. Энергетическая проблема и истощение природных ресурсов
- •I. Энергетическая проблема
- •II. Проблема исчерпания полезных ископаемых
- •Вопросы и задания
- •Лекция 15. Некоторые аспекты глобальной экологии
- •Проблема разрушения озонового слоя
- •«Парниковый эффект» или перегрев планеты
- •Проблема кислотных дождей
- •Вопросы и задания
- •Раздел 3. Загрязнение и рациональное природопользование Лекция 16. Глобальные модели будущего и «пределы роста»
- •I. Глобальное моделирование
- •II. Концепция устойчивого развития
- •Вопросы и задания
- •Лекция 17. Некоторые аспекты экологии человека
- •Понятие здоровья и комфортности окружающей среды
- •II. Гигиена здоровья
- •Вопросы и задания
- •Лекция 18. Загрязнение как основная тенденция экологического кризиса
- •Загрязнение гидросферы
- •Загрязнение литосферы
- •III. Загрязнение атмосферы
- •Вопросы и задания
- •Лекция 19. Охрана окружающей среды: снижение загрязнения
- •Экологический мониторинг
- •II. Охрана гидросферы
- •III. Охрана литосферы
- •IV. Охрана атмосферы
- •Вопросы и задания
- •Лекция 20. Охрана окружающей среды: сохранение биоразнообразия
- •Уровни биоразнообразия
- •II. Уровни защиты биоразнообразия
- •Вопросы и задания
- •Лекция 21. Экологизация культуры
- •Экологическое сознание
- •Экологическая культура и экологическое воспитание
- •Вопросы и задания
- •10.«Прекрасное – манифестация сокровенных законов природы; без его возникновения они навсегда остались бы сокрытыми» (и.В. Гете). Список литературы ко всему курсу Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Словарь терминов
II. Проблема исчерпания полезных ископаемых
Как и энергоресурсов, использование других полезных ископаемых достигло в конце ХХ в. максимальных показателей. По прогнозам в начале XXI в. человечество исчерпает пятую часть запасов железа, половину никеля и кобальта, большую часть свинца, цинка и вольфрама. Месторождения с высоким содержанием металлов уже исчерпаны и разрабатываются бедные месторождения (Табл. 8).
Таблица 8. Мировая обеспеченность исчерпаемыми природными ресурсами (в числителе – обеспеченность в годах, в знаменателе – до какого года)
Природные ресурсы |
Данные из: Земля и человечество, 1985 |
Данные из: Геологи-ческая служба, 1993 |
Энергетические: нефть газ уголь уран Черные металлы: железо марганец хром титан ванадий вольфрам Цветные металлы: медь кобальт свинец цинк олово алюминий сурьма ртуть Золото Алмазы |
35/2020 45/2030 125/2110
105/2090
20/2005 45/2030
50/2035 35/2020 30/2015 24/2007 20/2005 70/2050 25/2010 23/2008
|
45/2036 64/2054 330/2320 30/2040
120/2110 270/2260 65/2055 100/2090 84/2074 50/2040
54/2044
25/2015 25/2015 26/2016 350/2340
21/2011 26/2017 |
Ресурсосбережение в настоящее время видится по следующим направлениям: 1) более полное извлечение чистого продукта из руды (сейчас только 1-5% реализуется в чистой продукции, а остальное идет в отход); 2) добыча сопутствующих компонентов (например, из железной руды можно добывать сопутствующий титан, селен, галлий, из медной – цинк, серу, железо, молибден и др.); 3) понижение металлоемкости изделий; 4) использование вторичного сырья (к примеру, 1 т чугунного или стального лома сберегает 3,5 т минерального сырья, 2 т железной руды, 1 т кокса и 0,5 т известняка). Переработка другого вторичного сырья – макулатуры, стекла и пластмассы - также весьма экологична, так как сберегает энергию и образует существенно меньше отходов.
Вопросы и задания
1.Чем принципиально энергоресурсы отличаются от других полезных ископаемых?
2. Каковы аспекты современной энергетической проблемы?
3. Приведите примеры мировых альтернативных энерготехнологий.
4. В чем состоят проблемы ресурсосбережения?
5. Приведите примеры ресурсосберегающих технологий.
Лекция 15. Некоторые аспекты глобальной экологии
Проблемы, созданные деятельностью человека и затрагивающие всю биосферу, относятся к предмету глобальной экологии. Среди них наиболее значительными в настоящее время кажутся четыре: разрушение озонового слоя, перегрев планеты, кислотные дожди и высокие уровни загрязнения атмо-, лито- и гидросфер. В данной лекции рассмотрим первые три, а о загрязнениях поговорим в лекции 18.
Проблема разрушения озонового слоя
Атмосфера, воздушная оболочка Земли, имеет слоистое строение (Рис. 11). Самый нижний 8-10 километровый слой – тропосфера – содержит 4/5 всей массы воздуха. При удалении от поверхности земли происходит понижение температуры на 60 на каждый километр. На высоте тропопаузы понижение температуры прекращается и она остается почти постоянной – 60-700 С. В следующем слое – стратосфере – находится слой с высокой концентрацией озона. В стратосфере температура повышается до 00 в стратопаузе. В мезосфере температура снова понижается до -900 в мезопаузе. Слои термосферы (80-1000 км) и ионосферы (1000-2000 км) – наиболее разреженные слои атмосферы – выполняют роль защитного экрана от ионизирующих излучений.
Рисунок 11. Строение атмосферы
Состав атмосферы постоянен: азота - 78,3%, кислорода – 20,95%, углекислого газа – 0,03%, аргона – 0,93% с небольшой примесью других инертных газов. Состав воздуха поддерживается за счет непрерывного поглощения и выделения газов живыми организмами. В результате хозяйственной деятельности людей в последние десятилетия происходит изменение баланса газов в атмосфере. Особенно большую озабоченность вызывает истоньшение озонового слоя, увеличение концентрации углекислого газа и снижение концентрации кислорода.
Озоновый слой является естественным экраном, который поглощает жесткое ультрафиолетовой излучение с длиной волны менее 290 нм. С 1982 года наблюдается уменьшение озонового слоя со скоростью 4% в год. К 2000 году его толщина над Антарктидой и Арктикой уменьшилась на 50%, что было названо «озоновыми дырами». Ученые называют разные причины снижения концентрации 03 – загрязнение воздуха фреонами (CFCl3), которые под действием ультрафиолета разлагаются на активные ионы Cl и F, взаимодействующие с озоном; хлорирование воды; использование водородного топлива космическими кораблями и др. Дальнейшее уменьшение озонового экрана грозит ростом числа онкологических заболеваний, особенно рака кожи.