- •Комплексне кваліфікаційне завдання 1 Вихідні дані
- •Організаційно-управлінські види робіт
- •Перелік задач, накреслених керівником до виконання
- •Завдання
- •Визначити пріоритетність задач, порядок їх виконання і прийняття рішення по делегуванню повноважень користуючись вищенаведеною формою (таблиця 2). Поясніть свій вибір.
- •Розв'язок
- •Комплексне кваліфікаційне завдання 2 Вихідні дані
- •Укрупнена структура ресурсів робочого часу
- •Завдання
- •Рух персоналу підприємства
- •Розв’язок
- •Комплексне кваліфікаційне завдання 3 Вихідні дані
- •Використання робочого часу (в середньому на одного працівника)
- •Завдання
- •Характеристика працівників апарату управління за статтю, освітою, віком та стажем роботи
- •Додаткова інформація про працівників апарату управління сільськогосподарського підприємства
- •П’ятирічний план довгострокового підвищення кваліфікації керівників і фахівців організації
- •Розв’язок
- •1) Баланс робочого часу одного працівника за рік має наступний вигляд:
- •Комплексне кваліфікаційне завдання 4 Вихідні дані
- •Професійна модель працівника
- •Оперограма процедури проведення найму, відбору та прийому персоналу
- •Завдання
- •Внести зміни до штатного розпису підприємства та допомогти підготувати наказ на зарахування претендента (дані за додатком) на посаду помічника головного бухгалтера. Розв’язок
- •Система методів оцінки і відбору претендентів (співставна характеристика)
- •Міністерство агарної політики
- •Зміна витрат на оплату праці та показників, що її обумовлюють
- •Оперограма процедури проведення атестації персоналу
- •Завдання
- •Розв’язок
- •Комплексне кваліфікаційне завдання 6 Вихідні дані
- •Кваліфікаційна характеристика інспектора відділу кадрів
- •Модель службової кар'єри
- •Завдання
- •Розв’язок
- •Оголошення
- •Комплексне кваліфікаційне завдання 7 Вихідні дані
- •Завдання
- •Таблиця значень фактора майбутньої вартості
- •Розв’язок
- •Рекламне оголошення
- •Завдання
- •Характеристика працівників апарату управління за статтю, освітою, віком та стажем роботи
- •Додаткова інформація про працівників апарату управління сільськогосподарського підприємства
- •План підготовки фахівців до 2014 р.
- •Функціональна матриця визначення ступеню участі управлінських працівників у виконанні функцій управління персоналом
- •Розв’язок
- •Комплексне кваліфікаційне завдання 9 Вихідні дані
- •Чисельність працівників апарату управління
- •Завдання
- •Додаткові матеріали:
- •Розв’язок
- •Чисельність працівників апарату управління
- •Комплексне кваліфікаційне завдання 10 Вихідні дані
- •Професійна модель працівника
- •Модель службової кар'єри
- •Завдання
- •Розв’язок
- •Оголошення
- •Завдання
- •Розв’язок
- •Професійна модель працівника
- •Модель службової кар'єри
- •Назва підприємства наказ № 2-ок
- •Комплексне кваліфікаційне завдання 12 Вихідні дані
- •Завдання
- •Кваліфікаційна характеристика інспектора відділу кадрів
- •Модель службової кар'єри
- •Розв’язок
- •Модель службової кар'єри
- •Оголошення
Розв’язок
1) Для вибору кращого варіанту оплати організації необхідно визначити, чи дійсно одноразова оплата менше, ніж поетапна оплата навчання. З цією метою слід розрахувати вартість затрат на поетапну оплату навчання, приведену до теперішнього часу.
Бажаним є варіант, що має менші затрати з врахуванням сьогоднішньої вартості , що залежить від норми дисконту.
При розрахунках можна скористатися значеннями норм дисконту, поданими в таблиці 2.
Для вибору кращого варіанту оплати організації необхідно визначити, чи дійсно одноразова оплата (20*2000=40000 грн.) менше , ніж поетапна оплата навчання(5*2000=10 грн. За 1-й рік начання+5*2200=11000 грн. За2-й рік навчання + 5*2400=12000 грн. За 3-й рік навчання+5*2600=13000 грн. За 4-й рік навчання). З цією метою слід розрахувати вартість затрат на поетапну оплату навчання, приведену до настояного часу.
Бажаним є варіант, що має менші затрати з врахуванням сьогоднішньої вартості , що залежить від норми дисконту.
При розрахунках можна скористатися значеннями норм дисконту, поданими в таблиці.
Наприклад, при нормі дисконту 10% для організації бажаною є поетапна оплата, оскільки затрати рівні 1000+11000*0,909091+12000*0,826446+13000*0,751315=307598,8 грн., менше 40000 грн., що вносяться при одноразовій оплаті.
При нормі дисконту 5% для організації кращою є одноразова оплата навчання всіх співробітників, оскільки вона рівна 10000+11000*0,952381+12000*0,907029+13000*0,863838=42590,4 грн. перевищує 40000 грн., що вносяться при одноразовій оплаті.
2) Інвестиції, які вкладає людина в освіту (самостійно, з допомогою батьків, спонсорів), є фундаментом, запорукою її майбутньої кар'єри. Треба враховувати, що інвестування в людський капітал починається з народженням дитини і зростає в міру її дорослішання. Це затрати на охорону здоров'я, виховання, фізичне формування, інтелектуальний розвиток, на одержання загальної освіти, нарешті, на здобуття спеціальності, під час навчання в коледжі чи університеті.
Відповідно до загальноприйнятої системи розподілу інвестицій за віком їхня величина становитиме 30% щорічних витрат члена родини до 6 років, близько 50% — від 6 до 10 років, 80% — від 10 до 15 років, близько 100% — від 15 до 17 років.
Особливо зросте розмір інвестицій за час навчання людини у вузі (від 17 до 22 років). Сюди входить плата за навчання на компенсаційній основі, витрати на придбання підручників, плата за квартиру, якщо студент навчається в іншому місті, а також величина втрачених заробітків, які він міг би одержати, якби в цей час працював.
При проведенні розрахунків слід враховувати зміну вартості грошей у часі. У проектному аналізі прийнято порівнювати вартість грошей у різний час за допомогою двох методів - дисконтування та нарощування. У загальному вигляді підвищення вартості грошей (нарощування) у майбутньому визначають за формулою
де Р - нинішня вартість грошей; r - річна банківська процентна ставка (ставка дисконту — прийнятна для інвестора норма прибутку на капітал) порядковий номер року, якому відповідає значення Ft.
Цю ж формулу використовуємо при знаходженні сьогоднішньої вартості інвестицій, що були вкладені певний період тому.
Так, наприклад для виховання дитини до 6 років вкладення складали 1174,4 грн. щорічно. На сьогодні їх вартість складе (користуємось таблицею значень фактора майбутньої вартості):
F1-6=1174,4*(1,653+1,702+1,754+1,806+1,860+1,916)= 1174,4*10.691=12555,51 грн.
F7-10=1957,3*(1,469+1,513+1,558+1,605)=1957,3*6,145=12027,61 грн.
F11-14=3131,7*(1,305+1,344+1,384+1,426)= 3131,7*5,459=17095,95 грн.
F15-17=3914,6*(1,194+1,230+1,267)= 3914,6*3,691=14448,79 грн.
F18-22=8462,5*(1,030+1,061+1,093+1,126+1,159)= 8462,5*5,469=46281,41 грн.
Загальна вартість підготовленого фахівця:
∑ F1-22=12555,51+12027,61+17095,95+14448,79+46281,41=102408,48 грн.
3) Типова форма оголошення