Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

sotsiologia

.pdf
Скачиваний:
64
Добавлен:
17.05.2015
Размер:
976.21 Кб
Скачать

15. Какие трудности Вы испытывали, когда пришли работать в кафе?

(Можно дать любое количество ответов)

1.

Недостаточная профессиональная

7. Проблемы с оформлением

подготовка

 

 

документов

 

 

2.

Недостаточная помощь

8. Сложности

с

продолжением

со стороны коллег

 

обучения в вузе, на курсах

3.

Трудности с адаптацией

9. Неблагоприятный климат внутри

в коллективе

 

коллектива

 

 

4.

Неудобный для Вас режим работы

10. Другие (какие, напишите) ____

5.

Недостаточный уровень

______________________________

материального вознаграждения

11. У меня не возникало трудно-

в период испытательного срока

стей

 

 

6.

Отсутствие практических навыков

 

 

 

в выполнении профессиональных

 

 

 

обязанностей

 

 

 

 

16. Как Вы думаете, будете ли Вы работать на данном предприятии

через год?

 

 

 

 

 

 

1. Да

2. Нет

3. Затрудняюсь ответить

 

 

17. Оцените, пожалуйста, насколько Вы удовлетворены или не удовлетворены своей работой в целом? (обведите необходимую цифру)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Не удовлетворен/а

 

 

 

 

Удовлетворен/а

18. Оцените, пожалуйста, насколько Вы удовлетворены или не удовлетворены гарантированностью своей работы? (обведите необходимую цифру)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Не удовлетворен/а

 

 

 

 

 

Удовлетворен/а

19. Оцените, пожалуйста, насколько Вы удовлетворены или не удовлетворены перспективами профессионального продвижения? (обведи-

те необходимую цифру)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Не удовлетворен/а

 

 

 

 

 

Удовлетворен/а

180

20. Что является для Вас наиболее важным в работе? (Отметьте 2–3

варианта ответа)

1.

Содержание труда

6.

Заработная плата

2.

Предприятие, на котором

7.

Социальные гарантии

Вы работаете

8.

Карьерный рост

3.

Реализация своих способностей

9.

Занятость в течение дня

4.Высокий профессиональный 10. Другое (что именно?)____________

уровень коллег, работающих __________________________________

сВами

5.Благоприятная атмосфера

вколлективе

21.Что из перечисленного могло бы стимулировать Вас работать интенсивнее, напряженнее, чем сейчас? (Отметьте не более 2 вариантов ответа)

1.

Возможность лучше обеспечить

4.

Возможность проявить свои

свою семью

способности, найти свое призвание

2.

Возможность заработать крупную

5.

Страх перед наказанием, увольнением

сумму

денег на покупку недвижимости, 6.

Ничего из перечисленного

на будущее, на детей и т. п.

7. Другое (что именно?)______________

3. Возможность накопить деньги

и ___________________________________

вложить их в собственное дело

 

22. Какие цели Вы ставите перед собой в сфере трудовой деятельности в целом? (Отметьте не более 2 вариантов ответа)

1.

Занять руководящую должность

5.

Открыть собственное дело

2.

Повысить уровень образования,

6.

Поддерживать доверительные -от

квалификацию

ношения с руководством

3.

Овладеть «тонкостями» своей

7.

Реализовать свои таланты, способ-

профессии

ности

4.

Материально обеспечить семью

8.

Стать знаменитым, прославится

 

 

9.

Другое________________________

23.

В каком возрасте, на Ваш взгляд, Вы можете достичь поставлен-

ных целей? (Отметьте один вариант ответа)

 

 

 

 

1. До 30 лет 2. 30–45 лет

3. 46–60 лет

4. После 60 лет

24.

Как Вы считаете, в какой мере эти цели могут быть реализованы

на данном предприятии? (Отметьте один вариант ответа)

 

1.

Могут быть реализованы в полной мере

3.

Не могут быть реализованы

 

2.

Могут быть реализованы частично

4.

Не думал об этом

181

25–37.Что из нижеперечисленного обеспечивается на Вашем предприятии полностью или частично?

(отметьте один вариант в каждой строке)

 

 

Обеспечивается

Не

Не

 

 

полностью

частично

обеспечи-

знаю

 

 

 

 

вается

 

25

Оплачиваемый отпуск

1

2

3

4

26

Оплата больничных

1

2

3

4

 

листов, пособий по ухо-

 

 

 

 

 

ду за ребенком

 

 

 

 

27

Оплата медицинских

1

2

3

4

 

услуг

 

 

 

 

28

Оплата санаторно-

1

2

3

4

 

курортного лечения,

 

 

 

 

 

путевок в лагеря дет-

 

 

 

 

 

ского отдыха

 

 

 

 

29

Оплата ежегодного ме-

1

2

3

4

 

дицинского осмотра

 

 

 

 

 

(оформление санитар-

 

 

 

 

 

ной книжки)

 

 

 

 

30

Оплата питания

1

2

3

4

31

Помощь в обучении

1

2

3

4

32

Регулярное повышение

1

2

3

4

 

квалификации

 

 

 

 

33

Полные отчисления в

1

2

3

4

 

пенсионный фонд

 

 

 

 

34

Служебный транспорт

1

2

3

4

35

Новогодние подарки

1

2

3

4

 

для детей

 

 

 

 

36

Помощь при получении

1

2

3

4

 

ипотеки, кредитов

 

 

 

 

37

Другое (напишите)____

1

2

3

4

 

_____________________

 

 

 

 

182

38. Есть ли на данном предприятии какие-либо обстоятельства, сдер-

живающие Ваше профессиональное

продвижение, карьерный рост?

(Отметьте 2–3 варианта ответа)

6.

Отсутствие перспектив разви-

1.

Напряженные отношения

с руководством

тия у этого предприятия.

2.

Отсутствие наставничества

7.

Непрестижность профессии

3.

Отсутствие системы повышения

8.

Отсутствие возможности по-

квалификации

высить уровень образования

4.

Руководство продвигает

9.

Таких обстоятельств нет

только «своих»

10. Другое (что именно?)______

5.

Отсутствие перспектив

 

 

развития отрасли в целом

 

 

39. Если бы у Вас была возможность без потери должности и заработной платы перейти работать на другое предприятие, сделали бы Вы это? (Отметьте один вариант ответа)

1.

Да, перешел бы

4. Нет, не перешел

2.

Скорее да, чем нет

5. Затрудняюсь ответить

3.

Скорее нет, чем да

 

40–51. В какой мере Вас удовлетворяют следующие стороны вашей работы (Оцените по пятибалльной шкале, где 5 – «вполне удовлетворяет», 4 – «скорее удовлетворяет, чем нет», 3 – «не могу сказать, удовлетворяет или нет», 2 – «скорее не удовлетворяет», 1 – «совершенно не удовлетворяет». Один ответ в каждой строке)

40

Размер заработной платы

1

2

3

4

5

41

Содержание труда

1

2

3

4

5

42

Перспективы профессионального

1

2

3

4

5

 

и служебного роста

 

 

 

 

 

43

Взаимоотношения с непосредственным

1

2

3

4

5

 

руководителем

 

 

 

 

 

44

Важность и ответственность выполняемой

1

2

3

4

5

 

работы

 

 

 

 

 

45

Санитарно-гигиенические условия труда

1

2

3

4

5

46

Надежность места работы,

1

2

3

4

5

 

дающая уверенность в завтрашнем дне

 

 

 

 

 

47

Организация труда

1

2

3

4

5

48

Взаимоотношения, сложившиеся

1

2

3

4

5

 

с коллегами по работе

 

 

 

 

 

49

Возможности для проявления

1

2

3

4

5

 

Самостоятельности и инициативы в работе

 

 

 

 

 

50

Режим работы (график работы, сменность)

1

2

3

4

5

51

Полезность, нужность Вашей работы

1

2

3

4

5

183

52.

Проводятся ли у Вас корпоративные мероприятия в связи с празд-

нованием (можно дать несколько ответов)

 

1.

Профессиональных праздников

5.

Дня Победы

 

2.

Нового года, Рождества

6.

Других праздников (каких?)_____

 

3.

8 Марта

7.

Таких мероприятий нет

 

4.

23 февраля

8.

Не знаю

53.

Хотели бы Вы, чтобы корпоративных мероприятий на вашем

предприятии было (дайте один ответ):

 

1.Больше, чем есть сейчас

2.Столько, сколько есть сейчас

3.Меньше, чем есть сейчас

Благодарим за участие!

184

Приложение 3

Пример карточки наблюдения

для регистрации реакций аудитории на выступление докладчика

 

Элементы

Сила проявления реак-

Особые от-

 

наблюдаемого поведения

 

 

ции

 

 

метки

 

 

 

по группам

 

наблюдателя

 

 

(шкальные оценки)

 

1.

Одобрительные реплики, возгласы,

1

2

3

4

5

6

 

аплодисменты

 

 

 

 

 

 

 

2.

Неодобрительные реплики и т. д.

1

2

3

4

5

6

 

3.

Требование одобрительной информа-

1

2

3

4

5

6

 

ции

 

 

 

 

 

 

 

4.

Разговоры, связанные с обсуждаемым

 

 

 

 

 

 

 

вопросом

 

 

 

 

 

 

 

5.

Вопросы к выступающему

 

 

 

 

 

 

 

6.

Отсутствие реакций (нейтральное от-

 

 

 

 

 

 

 

ношение)

 

 

 

 

 

 

 

7.

Призывы к соблюдению порядка

 

 

 

 

 

 

 

8.

Призывы к соблюдению регламента

 

 

 

 

 

 

 

9.

Разговоры, тему которых определить

 

 

 

 

 

 

 

невозможно

 

 

 

 

 

 

 

10. Посторонние разговоры

 

 

 

 

 

 

 

11. Занятие посторонними делами

 

 

 

 

 

 

 

Примечание. К каждой строке элементов наблюдаемого поведения дана шестичленная номинальная шкала, пункты которой: 1 – президиум собрания; 2 – большинство аудитории; 3 – примерно половина аудитории; 4 – меньшинство аудитории; 5 – несколько человек; 6 – один-два человека.

185

Приложение 4

Пример протокола контент-анализа

(с помощью которого можно осуществить кодирование информации)

Признак, градация признака

Коды

1. Тип автора

 

1

– один человек

 

– два и более человека

 

2

– ситуация не ясна

 

3

2. Группа, которой принадлежит автор

 

4

– неформальная группа (семья, друзья и т. п.)

 

– формальная группа (производственная группа,

 

5

учебный коллектив и т. п.)

 

6

– ситуация не ясна

 

3. Пол автора

 

7

– мужчина (ы)

 

– женщина (ы)

 

8

– смешанная группа

 

9

– ситуация не ясна

 

10

4. Возраст автора

 

11

– молодежь (до 30 лет)

 

– лица среднего возраста (30– 49 лет)

 

12

– лица старшего возраста (свыше 50 лет)

 

13

– смешанная группа

 

14

– ситуация не ясна

 

15

5. Количество проблем, рассматриваемых в письме

 

16

– одна

 

– две

 

17

– более двух

 

18

6. Локальность проблем, поднятых в письме

Проблема 1

 

Проблема 2

– мир

19

 

24

– страна

20

 

25

– город

21

 

26

– предприятие, учреждение

22

 

27

– частная жизнь

23

 

28

7. Сфера общественной жизни

29

 

35

– промышленность

 

– сельское хозяйство

30

 

36

– транспорт

31

 

37

– строительство

32

 

38

– вопросы жилья

33

 

39

– вопросы социального обеспечения

34

 

40

8. Тип суждения

41

 

45

– оценочное

 

– конструктивное

42

 

46

– аналитическое

43

 

47

– другие

44

 

48

(фрагмент бланка)

 

 

 

186

Приложение 5

Примеры тестовых процедур

Диагностика профессиональных качеств руководителя

Методика определения стиля руководства трудовым коллективом

Диагностическая цель: выявить несколько стилей руководства трудовым коллективом

Процедура тестирования: тест включает в себя несколько групп вопросов, каждая из них подразделяется на три утверждения, условно обозначаемых буквами «а», «в» и «с». Для того чтобы правильно ответить на вопросы, необходимо внимательно прочитать предложенный текст и из трех вариантов ответов-утверждений выбрать только один, наиболее соответствующий стилю руководства в вашем трудовом коллективе.

Тестирование может проводиться как в группе, так и индивидуально. В первом случае результаты теста будут более убедительны, так как в большей степени будут лишены субъективности.

Текст теста

1.Ваше предприятие производит группу товаров, не пользующихся большим спросом у покупателей. Конкуренты разработали новую технологию производства этих же товаров, отличающихся высоким качеством, но требующих дополнительного капиталовложений. Как в данной ситуации поступит Ваш руководитель?

а) продолжит производство товаров, не пользующихся спросом у покупателей;

в) издаст приказ о скорейшем внедрении в производство новых технологий;

с) потратит дополнительные средства на разработку собственных новых технологий, для того чтобы товары по своим качествам превосходили товары конкурентов.

2.Представьте себе, что Вы работаете на автомобильном заводе. Один из Ваших сотрудников недавно вернулся из командировки, целью которой было посещение выставки новинок автомобильного производства. Он предложил модернизировать одну из выпускаемых заводом моделей автомобиля. Руководитель вашего завода:

а) примет активное участие в разработке новой идеи, приложит максимальные усилия, для того чтобы быстро ввести ее в производство;

в) отдаст распоряжение о разработке новой идеи соответствующему персоналу;

187

с) прежде чем внести новшество в производство, Ваш руководитель соберет коллегиальное совещание, на котором будет принято общее решение о целесообразности модернизации выпускаемого вами автомобиля;

3.На коллегиальном совещании один из сотрудников предложил наиболее рациональное решение одной из возникших в Вашем трудом коллективе проблем. Однако это решение полностью противоречит предложению, которое до этого внес Ваш руководитель. В сложившейся ситуации он:

а) поддержит рациональное решение, предложенное сотрудником; в) будет отстаивать свою точку зрения;

с) проведет опрос сотрудников, который поможет прийти к единому мнению.

4.Ваш коллектив проделал большую трудоемкую работу, которая не принесла Вам желаемого успеха (прибыли). Ваш руководитель:

а) попросит переделать всю работу, подключив новый, более квалифицированный персонал;

в) обсудит сложившуюся проблему с сотрудниками, для того чтобы выяснить причины неудачи, чтобы избежать их в дальнейшем;

с) попытается найти виновников в неудаче (не справившихся с работой) сотрудников.

5.В Вашу организацию пришел журналист, работающий в газете, пользующейся популярностью у читателей. Если бы Вас попросили перечислить ценные качества Вашего руководителя, то какие из них Вы бы назвали в первую очередь?

а) квалифицированность, требовательность; в) осведомленность обо всех затруднениях, возникающих на пред-

приятии; умение быстро принимать нужное решение; с) одинаковое отношение ко всем сотрудникам, умение идти на ком-

промисс.

6.Один из сотрудников допустил в своей работе незначительный промах, однако для того чтобы его устранить, потребовалось большое количество времени. Как, по Вашему мнению, в данной ситуации поступит руководитель?

а) сделает замечание этому сотруднику в присутствии его коллег с целью недопущения подобных промахов в дальнейшем;

в) сделает замечание наедине, не привлекая внимания других -со трудников;

с) не придаст этому событию большого значения.

7.На Вашем предприятии освободилась должность. На нее претендуют сразу несколько сотрудников предприятия. Действия Вашего руководителя?

а) предпочтет, чтобы достойный претендент был выбран коллективным голосованием;

188

в) он будет назначен самим руководителем; с) прежде чем назначить человека на эту должность, руководитель

посоветуется только с некоторыми членами коллектива.

8.Принято ли в Вашем коллективе проявлять личную инициативу при решении вопроса, который не связан непосредственно с деятельностью всего предприятия?

а) все решение принимаются только руководителем предприятия; в) на нашем предприятии приветствуется личная инициатива сотруд-

ников; с) принимая самостоятельное решение, прежде чем начать действо-

вать, сотрудник предприятия должен обязательно посоветоваться с руководством.

9.В целом оценивая деятельность Вашего руководителя, вы можете сказать, что он…

а) полностью поглощен проблемами, возникающими на производстве, так что даже в свободное от работы время раздумывает над их разумным решением. Он требователен к другим так же, как и к себе;

в) относится к тем руководителям, которые считают, что для плодотворной работы в коллективе между сотрудниками должны быть ровные, демократические отношения;

с) не принимает активного участия в управлении предприятием, всегда действует по определенной схеме, не стремится совершенствоваться в малоизвестных ему областях.

10.Руководитель пригласил Вас и других сотрудников на юбилей. Обычно в неофициальной обстановке он:

а) говорит с сотрудниками только о работе, о планах по расширению производства, об увеличении рабочего персонала и т. п., при этом именно он задает основной тон беседе;

в) предпочитает оставаться в тени, для того чтобы представить возможность собеседникам, коллегам по работе, высказать свою точку зрения по интересующему их вопросу, рассказать, занимательный эпизод в жизни;

с) принимает активное участие в разговоре, не навязывая своего мнения другим собеседникам, не отстаивая противоположную всем -ос тальным участникам разговора точку зрения.

11.Руководитель попросил Вас побыстрее завершить начатую совсем недавно работу, которая займет у Вас дополнительное время. Ваши действия:

а) тут же приступите к ее скорейшему выполнению, так как не хотите показаться неисполнительным работником и дорожите тем мнением, которое сложилось у Вашего руководителя о Вас;

в) выполните эту работу, но несколько позже, так как начальник прежде всего оценит качество ее выполнения;

189

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]