- •Рабочая программа дисциплины Теория государства и права
- •40.03.01 Юриспруденция
- •Содержание
- •1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Объём дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •4 Содержание дисциплины «Теория государства и права»
- •Тема 1 Теория государства и права как гуманитарная наука и юридическая наука
- •Тема 2 Предмет и методология и функции теории государства и права
- •Тема 3 Исторические условия и закономерности происхождения государства и права
- •Тема 4 Понятие, признаки, сущность и типы государства
- •Тема 5 Форма государства
- •Тема 6 Функции государства
- •Тема 7 Механизм государства. Государственные органы
- •Тема 8 Государство в политической системе общества
- •Тема 9 Государство и демократия
- •Тема 10 Государство, право и личность
- •Тема 11 Правовое государство и гражданское общество: история и современность
- •2 Семестр
- •Тема 15 Источники (формы) права
- •Тема 16 Нормативно-правовые акты. Правотворчество
- •Тема 17 Нормы права
- •Тема 18 Система права и система законодательства
- •19 Систематизация законодательства
- •Тема 20 Реализация права
- •Тема 21 Толкование правовых норм
- •Тема 22 Правовые отношения
- •Тема 23 Правосознание и правовая культура. Правовой нигилизм и пути его преодоления
- •Тема 24 Правомерное поведение и правонарушение
- •Тема 25 Юридическая ответственность
- •Тема 26 Механизм правового регулирования
- •Тема 27 Законность и правопорядок
- •5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 4-5 Тема: Исторические условия и закономерности происхождения государства и права Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие №12-13 Тема: Механизм государства. Государственные органы: понятие, признаки классификация
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинарское занятие № 14 Тема: Государство в политической системе общества. Государство и демократия Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинарское занятие № 18 Контрольная работа № 2 (тестовый, терминологический контроль, коллоквиум) по темам занятий №11-17.
- •II семестр
- •Семинарское занятие №1 Тема: Право в системе регулирования общественных отношений Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинарское занятие №2 Тема: Сущность и социальное назначение права. Основные концепции правопонимания. Принципы и функции права Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинарское занятие № 3-4 Тема: Типы права. Основные правовые семьи современности
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 10-11 Тема: Система права. Система законодательства Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 14 Тема: Толкование норм права. Пробелы и коллизии в праве Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 15 Тема: Правоотношения Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 20 Тема: Юридическая ответственность Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 4 Тема: Механизм государства. Государство в политической системе общества. Государство и демократия
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •II семестр Семинарское занятие № 1 Тема: Понятие, сущность, формы, принципы и функции права Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Система права. Система законодательства. Нормы права. Толкование норм права Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Реализация норм права. Правоотношения Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 4 Тема: Правонарушение и юридическая ответственность Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Заочная форма на базе высшего образования
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Механизм государства. Государство в политической системе общества. Государство и демократия
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •II семестр Семинарское занятие № 1 Тема: Понятие, сущность, формы, принципы и функции права Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Усвоить значение терминов: «социальные нормы», «гипотеза», «диспозиция», «санкция»,
- •Семинарское занятие № 5 Тема: Правоотношения. Реализация права Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Заочная форма на базе среднего профессионального образования
- •1 Семестр Задания для самостоятельной работы
- •Тема: Исторические условия и закономерности происхождения государства и права. Понятие, признаки, сущность и типы государства
- •Тема: Форма государства. Функции государства
- •Тема: Механизм государства. Государство в политической системе общества. Государство и демократия
- •Тема: Государство, право и личность. Правовое государство и гражданское общество: история и современность.
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинарское занятие № 3-4 Тема: Нормы права. Толкование норм права. Система права и система законодательства. Правоотношения. Реализация права Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задания для самостоятельной работы
- •1. Усвоить значение терминов: «социальные нормы», «гипотеза», «диспозиция», «санкция»,
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
- •Задание для самостоятельной работы
- •5.2 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.3 Образовательные технологии
- •6 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1 Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации по дисциплине
- •Вопросы к зачету для всех форм обучения
- •Вопросы для проведения экзамена
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания
- •(1 Семестр)
- •2 Семестр
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •Тема: Функции государства»
- •3. Какие факторы являются решающими в определении целей и задач государства на соответствующем этапе его развития:
- •4. Укажите современное понимание социального назначения государства:
- •5. Какая из функций государства является важнейшей на современном этапе для демократических стран:
- •6. Какая функция государства включает в себя деятельность по развитию сети общеобразовательных учреждений:
- •10. Проявлением какой формы осуществления функций государства является работа Центральной избирательной комиссии по подготовке и проведению выборов Президента рф:
- •6. Какое из указанных положений характеризует форму государственного устройства:
- •7. В чем заключается отличие унитарного государства от федеративного:
- •10 .В каком ряду указаны явления и понятия, противоречащие друг другу:
- •7 Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •Подготовка к лекции и практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9 Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Самостоятельная работа
Государственным образовательным стандартом высшего профессионального обучения предусматривается выделение в учебных планах вузов времени, отводимого на самостоятельную (внеаудиторную) работу студентов. Максимальный объем учебной нагрузки студента, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной учебной работы не должен превышать 54 часов в неделю.
Самостоятельная работа студентов является ведущей формой организации учебного процесса по дисциплине «Теория государства и права». Основная задача состоит в повышении эффективности самостоятельной работы в формировании профессиональной компетенции студентов, а также в повышении роли самостоятельной работы студентов в достижении образовательных целей. Задания для самостоятельной работы направлены на формирование знаний и профессиональных навыков.
Виды самостоятельной работы:
- изучение основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки, составление конспектов;
- ведение терминологического словаря;
- подготовка к коллоквиуму;
- подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;
- исследовательская деятельность (подготовка курсовых работ, подготовка к научным конференциям).
Задания для самостоятельной работы отражаются в технологической карте по дисциплине с указанием тематики, форм отчётности, критериями оценки, сроков сдачи работ.
Особым видом самостоятельной работы студента является написание курсовой работы, предусмотренной учебным планом во втором семестре для студентов 1 курса всех форм обучения.
Общие методические указания к написанию курсовой работы
Курсовая работа – одна из важнейших форм самостоятельного изучения студентами научной литературы, нормативного материала; она дает возможность пополнять свои знания, ориентироваться в стремительном потоке научной и политической информации, оценивать общественные явления и процессы.
Выполнение курсовой работы по теории государства и права помогает студентам вырабатывать навыки логического анализа содержания монографических работ, нормативного материала (особенно статей Конституции России), учебной литературы, развивает умение правильно формулировать и раскрывать теоретические положения, способствует овладению правовой терминологией, возможности высказывать практические рекомендации, предложения, делать самостоятельные выводы, что имеет важное значение для юриста и в конечном счете направлено на более глубокое и прочное усвоение программного материала.
Курсовая работа по теории государства и права является для студента первым опытом научного исследования. Процесс написания курсовой работы условно можно разделить на следующие этапы:
а) выбор темы, консультация и составление предварительного плана работы;
б) сбор научной информации, относящейся к теме исследования (прежде всего работа с библиографией), изучение литературы;
в) анализ составных частей проблемы, изложение темы;
г) обработка материала в целом;
д) уточнение плана работы;
е) оформление курсовой работы, представление ее на кафедру для регистрации и рецензирования;
ж) работа с рецензией и устранение указанных замечаний;
з) защита курсовой работы.
Курсовая работа должна представлять собой самостоятельное изложение избранной проблемы. Тему курсовой работы следует выбирать с учетом личного интереса к определенным вопросам курса, возможно даже с прицелом на то, что в перспективе она может стать и темой последующей научной работы студента.
Курсовая работа должна состоять из следующих структурных частей: титульный лист, план-содержание, введение, не менее двух глав, заключение и список использованной литературы.
Во введении студент отмечает актуальность темы, определяет предмет, цели и задачи исследования.
В главах в соответствии с планом раскрывается тема, основное содержание работы.
В заключении кратко обобщаются основные положения работы, делаются выводы.
Образцы оформления структурных элементов представлены в Приложении (Макет курсовой работы).
Студенты по согласованию с преподавателем, ведущим курс, сами определяют тему и план курсовой работы.
При наличии затруднений в выборе темы и ее изложения кафедра рекомендует использовать консультации преподавателей кафедры, которые проводятся по расписанию.
Написанию курсовой работы должно предшествовать ознакомление с программой курса, изучение соответствующей главы учебника, усвоение основных понятий теории государства и права по избранной проблеме. После этого необходимо составить план курсовой работы и приступить к изучению всей рекомендуемой по теме литературы.
Для того чтобы иметь полное представление о степени изученности избранной проблемы, целесообразно ознакомиться со специальной монографической литературой, новыми статьями из периодической печати, источниками и нормативным материалом. При этом необходимо постоянно делать выписки по каждому вопросу плана для того, чтобы использовать их при изложении материала курсовой работы; также необходимо составить каталог изученной литературы с соблюдением требований оформления научного аппарата. Одновременно следует подбирать и примеры из государственно-правовой практики для обоснования теоретических положений. Желательно приводить иллюстрации для подтверждения основных положений работы. После всей этой проведенной работы и осмысления всего изученного можно приступить к формулированию ответов на вопросы, поставленные в курсовой работе. Все вопросы, выдвинутые в плане курсовой работы, должны быть освещены.
Недопустимо механическое переписывание текста учебников и других источников. Изложение ответов должно быть логически последовательным и соответствовать развернутому плану. Основные вопросы плана в работе необходимо выделить в самостоятельные разделы и озаглавить. Курсовая работа должна быть представлена и защищена в установленные деканатом сроки.
Оформление работы должно соответствовать современным требованиям к оформлению научных работ. Работа выполняется на машинописном листе с записью на одной стороне, объемом 20-25 страниц. Курсовая работа может быть отпечатана на компьютере или написана от руки. Работа должна быть написана грамотно, аккуратно, разборчивым почерком.
Страницы тетради должны быть пронумерованы и иметь поля для замечаний проверяющего преподавателя.
Если студент дословно приводит слова какого-либо автора, то такая цитата должны быть взята в кавычки. Если студент пересказывает своими словами слова какого-либо автора, то кавычки использовать не нужно.
После каждой цитаты должна делаться сноска. Сноска от каждой цитаты делается внизу страницы, на которой оканчивается цитата. На каждой странице нумерация сносок начинается сначала, с номера один. Данные об источнике, из которого взята цитата, указываются в следующей последовательности. Если цитируются монография или учебник, то сначала пишется фамилия и инициалы автора, затем название книги, место (город) издания, год издания, номер страницы, с которой взята цитата. При цитировании книг, написанных коллективом авторов, сначала называется наименование книги, потом имена ее тех, под чьей редакцией она издана, место (город) издания, год издания, номер страницы, с которой взята цитата.
Если цитируется статья из периодического издания или сборника статей, то сначала пишется фамилия и инициалы автора, затем название статьи, название периодического издания или сборника, год издания, номер журнала (для газет – дату), номер страницы, с которой взята цитата.
В конце работы требуется привести список литературы.
В библиографии указывается список использованной литературы, включающий разделы: 1) законодательные и другие официальные материалы; 2) книги; 3) статьи; 4) авторефераты и диссертации.
В законодательные и другие официальные материалы включаются международные акты, конституции, законы, указы, постановления правительства, приказы министерств, ведомств, государственных комитетов и т.п. в соответствии с установленной последовательностью. В разделе «Книги» включается вся использованная монографическая, публицистическая и другая литература, располагаемая в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора; если работа представляет сборник, научных статей,- то по первой букве его названия. В разделе «Статьи» перечисляются научные работы, опубликованные в журналах, сборниках научных трудов, в периодической печати.
В библиографии указываются все использованные источники, а не только цитируемая по тексту литература. При этом объем источника дается полностью: если это монография, то сколько страниц в этой работе; если это научная статья, то на каких страницах в журнале она размещена.
Курсовая работа подписывается автором, ставится дата ее завершения и работа сдается для регистрации лаборанту кафедры государственного права.
