МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

Нефтекамский филиал

Разработано и рассмотрено на заседании кафедры уголовного права и процесса (протокол № ­­­01 от 27.08.2014 г.) Зав. кафедрой Л.В. Сердюк

Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № 01 от 29.08.2014 г.) Председатель Н.А. Каюмова

Рабочая программа дисциплины «Уголовный процесс»

Направление подготовки

030900.62 «Юриспруденция»

Профиль подготовки

Гражданско-правовой

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Нефтекамск 2014

	СОДЕРЖАНИЕ
1	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы:	3
	1.1 Цели и задачи освоения дисциплины	3
	1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины	3
2	Место дисциплины в структуре основной образовательной программы	5
3	Объем дисциплины и виды учебной работы	6
4	Содержание дисциплины (модуля)	22
5	Учебно-методическое обеспечение дисциплины:	33
	5.1 Планы практических занятий	33
	5.2 Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы	52
	5.3 Образовательные технологии	59
6	Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации:	61
	6.1 Перечень вопросов для подготовки к зачету (экзамену) по дисциплине	61
	6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)	66
	6.3 Типовые контрольные задания	73
7	Информационное обеспечение дисциплины:	79
	7.1 Перечень основной и дополнительной литературы	79
	7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»	83
	7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине	84
8	Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины	84
9	Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине	87
	Приложения	90

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

1.1 Цели и задачи освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины «Уголовный процесс» является создание цельного представление у студента об уголовно-процессуальных формах и средствах борьбы с преступлениями: возбуждении уголовного дела, его расследовании и рассмотрении дела в суде, проверки судебных выводов, изложенных в приговоре или ином судебном акте, в вышестоящих судах, а также раскрытие статуса участников уголовного процесса, их роли в процессе доказывания, анализ процессуальных средств, обеспечивающих надлежащее поведение участников процесса, выявление правовой природы и формы уголовного преследования лица, совершившего преступление, и содержание реабилитации лиц, незаконно подвергавшимся уголовному преследованию.

Для достижения этой цели предполагается решить следующие задачи:

– раскрыть и закрепить базовые представления студентов о существе и формах уголовного процесса, его конституционных и отраслевых принципах; 

– дать правовую характеристику статуса различных участников процесса: суда, сторон обвинения и защиты, иных участников, исходя из состязательного построения современного уголовного процесса; 

– раскрыть формы, содержание и принципы доказывания, роль и характер участия в доказывании различных участников процесса; 

– показать роль и значение мер процессуального принуждения в обеспечении задач уголовного процесса;

– показать, что движущим началом уголовного процесса является уголовное преследование, раскрыть его формы и особенности реализации, противопоставив ему в качестве равноправной задачи реабилитацию лица, незаконно подвергнутого уголовному преследованию;

– опираясь на преподавание других дисциплин (уголовное право, криминалистика и др.) показать комплексный характер уголовного процесса, предполагающего в процессе производства по уголовному делу использование данных иных отраслей знания и умения применять нормы иных отраслей права;

– через раскрытие стадийности уголовного процесса показать закономерности уголовно-процессуальной деятельности и развития уголовно-процессуальных отношений.

– дать студентам глубокие теоретические знания по проблемам уголовного судопроизводства, привить им первоначальные практические навыки анализа и применения норм уголовно-процессуального закона при производстве следственных и судебных действий на различных стадиях производства по уголовному делу и ознакомить с методикой составления документов, предусмотренных Уголовно-процессуальным кодексом РФ.