Занятие 26. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.

1. Роль международного сотрудничества правоохранительных и иных органов в реализации задач уголовного судопроизводства.

2. Порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями.

3. Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора.

4. Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является.

Вопросы для самоподготовки:

1. Какие существуют международные договоры в правовой системе Российской Федерации?

2. Какие иностранные официальные документы используются в уголовном судопроизводстве России?

3. Через какой орган направляется запрос о правовой помощи по вопросам, связанным с судебной деятельностью всех судов, за исключением Верховного Суда Российской Федерации?

4. Какова юридическая сила доказательств, полученных на территории иностранного государства?

5. Назовите пределы уголовной ответственности лица, выданного Российской Федерации.

6. Требуется ли разрешение на транзитную перевозку лиц, выданных третьим государством для уголовного преследования или исполнения приговора, осуществляемую воздушным путем?

Дополнительная литература:

1. Феоктистова Е.Е. Международное сотрудничество органов предварительного расследования по уголовным делам: процессуально-правовые и криминалистические аспекты: монография. М.: Всероссийский научно-исследовательский институт МВД России, 2010. 100 с.

2. Лазутин Л.А. Некоторые доктринальные и практические проблемы института правовой помощи по уголовным делам // Российский юридический журнал. 2014. № 4. С. 31 - 37.

Занятие 27. Основы уголовного процесса в зарубежных странах.

1. Общая характеристика уголовного процесса в современных зарубежных странах.

2. Уголовный процесс в Англии.

3. Уголовный процесс в США.

4. Уголовный процесс во Франции.

5. Уголовный процесс в Германии.

Вопросы для самоподготовки:

1. На кого возложена функция уголовного преследования во Франции

2. Перечислите источники уголовно-процессуального права Германии

3. Какие этапы включает в себя досудебная подготовка материалов в англосаксонской системе права

4. Система уголовного судопроизводства США

0. 5.2 Виды самостоятельной работы.

1. Задания для самостоятельной работы

Модуль 1.

1) Подготовка докладов и научных сообщений (Проверяемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-9, ПК-2, ПК-9).

Самостоятельная работа студентов осуществляется путем подбора и изучения юридической и специальной рекомендованной образовательной программой литературы, нормативно-правовой базы, подготовка научных сообщений с предварительной консультацией преподавателя по вопросам плана работы. Работа должна включать не только теоретические положения, но и обязательно материалы судебной практики. Для эффективного и целенаправленного обучения и достижения целей дисциплины в ходе самостоятельной работы студентам предлагается нижеследующая тематика. Исходя из текущих изменений российского законодательства возможно изменение перечня.

Тематика заданий для творческого исследования:

1. Уголовный процесс: структура права и структура законодательства.

2. Концепция восстановительной юстиции и современные тенденции развития уголовного процесса

3. Нужны ли уголовному процессу задачи?

4. Влияние типа уголовного процесса на происхождение и развитие нравственного конфликта в уголовно-процессуальной деятельности

5. От разумных сроков в уголовном процессе к принципу разумности

6. Обеспечение принципа презумпции невиновности в современном международном уголовном процессе

7. О разграничении понятий субъектов использования и применения специальных знаний в уголовном процессе

8. О самоидентификации следователей как участников уголовного процесса

9. Институт судебного следователя и специализированного следственного судьи в контексте опыта стран континентальной системы права

10. Теоретико-правовые основы процессуального статуса дознавателя

11. Роль прокурора при рассмотрении уголовных дел без проведения судебного разбирательства

12. Надзор за законностью содержания обвиняемого под стражей при передаче уголовного дела в суд

13. Задачи и принципы уголовного процесса в свете проблем борьбы с преступностью.

14. Уголовно-процессуальный кодекс РФ – противоречия и пробелы.

15. Уважение чести и достоинства личности как принцип уголовного судопроизводства.

16. Состязательность в уголовном процессе.

17. Категория справедливости в уголовном процессе.

18. Совершенствование уголовно-процессуального законодательства как продолжение судебно-правовой реформы в Российской Федерации.

19. Презумпция невиновности в справедливом уголовном судопроизводстве.

Студент вправе предложить самостоятельно свою тему творческого исследования, предварительно согласовав ее с преподавателем.

2) Решение задач. (Проверяемые компетенции: ОК-3, ОК-9, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6).

Практикум по уголовному процессу: учеб. пособие для вузов/ Б.Т. Безлепкин. - М.: Проспект, 2006.

Модуль 2

1) Подготовка докладов и научных сообщений. (Проверяемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ПК-2, ПК-9).

Тематика заданий для творческого исследования:

1. О юридических и компенсационных составляющих института реабилитации в российском уголовном процессе.

2. Проблемы уголовно-процессуального доказывания.

3. Представление доказательств в уголовном процессе.

4. Использование результатов ОРД в доказывании.

5. Эффективность мер пресечения, не связанных с лишением свободы.

6. Жалоба как юридическая категория. Её роль в уголовном процессе.

7. Потерпевший – жертва преступления в уголовном процессе России.

8. Сущность и содержание функции уголовного преследования в уголовном процессе России.

9. Совершенствование уголовного процесса в аспекте частного обвинения.

10. Правовое регулирование полномочий прокурора в свете нового законодательства: плюсы и минусы новелл.

11. Правовая регламентация использования специальных познаний в российском уголовном судопроизводстве.

12. Допустимость доказательств в уголовном судопроизводстве – проблемные вопросы концептуального истолкования и правового регулирования.

13. Соотношение институтов уголовного преследования и реабилитации.

14. Доказательства и доказывание по уголовным делам: проблемы теории и правового регулирования.

Студент вправе предложить самостоятельно свою тему творческого исследования, предварительно согласовав ее с преподавателем.

2) Составление процессуальных документов¹. (Проверяемые компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10).

Модуль 3.

1) Подготовка докладов и научных сообщений. (Проверяемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ПК-2).

Тематика заданий для творческого исследования:

1. Полномочие следователя на возбуждение уголовного дела частно-публичного обвинения: проблемы реализации.

2. Пробелы действующего уголовно-процессуального законодательства, препятствующие эффективному предварительному расследованию.

3. Особенности производства следственных действий с участием иностранцев.

4. Сделка с правосудием: проблемы правоприменения.

5. Основания изменения территориальной подсудности уголовного дела.

6. Оценка достоверности доказательств судом на стадии назначения судебного заседания.

7. Институт безопасности в уголовном судопроизводстве и пути его совершенствования.

8. Проблемные вопросы обеспечения прав потерпевшего при рассмотрении уголовных дел в особом порядке судебного разбирательства.

9. Актуальные вопросы производства по уголовным делам частного обвинения.

Студент вправе предложить самостоятельно свою тему творческого исследования, предварительно согласовав ее с преподавателем.

2) Коллоквиум по основным понятиям учебной дисциплины².(Проверяемые компетенции: ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7, ПК-10.)

Модуль 4.

1) Подготовка докладов и научных сообщений. (Проверяемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ПК-2).

Тематика заданий для творческого исследования:

1. Задачи и цели суда в апелляционном и кассационном производстве.

2. Проблемы судебного контроля при исполнении приговора и иных процессуальных решений.

3. Надзорное производство в уголовном процессе практика применения гл. 48 УПК РФ.

4. Проблемы в деятельности защитника на стадии возобновления производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.

5. Суд присяжных в России: дискуссионные вопросы.

6. Производство дознания по уголовным делам о преступлениях несовершеннолетних: за и против.

7. Участие педагога (психолога) в производстве по делам несовершеннолетних.

8. Сравнительно-правовой анализ регулирования принудительных мер медицинского характера в российском и зарубежном законодательстве.

9. Особый порядок возбуждения уголовного дела в отношении специальных субъектов или их привлечения в качестве обвиняемых (глава 52 УПК РФ).

10. Гражданский иск в уголовном судопроизводстве как средство эффективной правовой защиты человека.

11. Актуальные проблемы международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства.

12. Стадия судебного разбирательства в уголовном процессе зарубежных стран.

Студент вправе предложить самостоятельно свою тему творческого исследования, предварительно согласовав ее с преподавателем.

2) Подготовка и проведение деловой игры³ (Проверяемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10).

.