- •Рабочая программа дисциплины «Уголовный процесс»
- •030900.62 «Юриспруденция»
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5 Семестр:
- •6 Семестр:
- •6 Семестр:
- •7 Семестр:
- •6 Семестр:
- •4 Семестр:
- •5 Семестр:
- •4. Содержание дисциплины (модуля)
- •Тема 1. Сущность и основные понятия уголовного процесса.
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право.
- •Тема 3. Источники уголовно-процессуального права. Уголовно – процессуальное законодательство.
- •Тема 4. Принципы уголовного процесса.
- •Тема 5. Субъекты уголовного процесса.
- •Тема 6. Доказательства в уголовном процессе.
- •Тема 7. Меры уголовно-процессуального принуждения.
- •Тема 8. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки.
- •Тема 9. Ходатайства и жалобы.Процессуальные документы.
- •Тема 10. Реабилитация.
- •Тема 11. Досудебное производство.
- •Тема 12. Предварительное следствие и дознание.
- •Тема 13. Следственные действия.
- •Тема 14. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения.
- •Тема 15. Подсудность уголовных дел. Назначение судебного заседания.
- •Тема 16. Судебное производство. Производство в суде первой инстанции.
- •Тема 17. Производство в суде апелляционной инстанции.
- •Тема 18. Исполнение приговора.
- •Тема 19. Производство в суде кассационной инстанции.
- •Тема 20. Производство в порядке надзора. Производство по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
- •Тема 21. Особенности производства в суде присяжных.
- •Тема 22. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
- •Тема 23. Производство по применению принудительных мер медицинского характера.
- •Тема 24. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Тема 22. Возмещение вреда, причиненного преступлением. Возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда.
- •Тема 26. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
- •Тема 27. Основы уголовного процесса в зарубежных странах.
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1 Планы практических занятий Занятие 1. Сущность и основные понятия уголовного процесса.
- •Занятие 2. Уголовно-процессуальное право.
- •Занятие 3. Источники уголовно-процессуального права.
- •Занятие 4. Принципы уголовного процесса.
- •Занятие 5. Субъекты уголовного процесса.
- •Занятие 6. Доказательства в уголовном процессе. Процесс доказывания.
- •Занятие 7. Меры уголовно-процессуального принуждения.
- •Занятие 8. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки.
- •Занятие 9. Ходатайства и жалобы . Процессуальные документы.
- •Занятие 10. Реабилитация .
- •Занятие 11. Досудебное производство. Возбуждение уголовного дела.
- •Занятие 12. Предварительное следствие и дознание.
- •Занятие 13. Следственные действия.
- •Занятие 14. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения.
- •Занятие 15. Подсудность уголовных дел.
- •Занятие 16. Судебное производство. Производство в суде первой инстанции.
- •Занятие 17. Производство в суде апелляционной инстанции.
- •Занятие 18. Исполнение приговора.
- •Занятие 19. Производство в суде кассационной инстанции.
- •Занятие 20. Производство в порядке надзора. Производство по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
- •Занятие 21. Особенности производства в суде присяжных.
- •Занятие 22. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
- •Занятие 23. Производство по применению принудительных мер медицинского характера.
- •Занятие 24. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий лиц.
- •Занятие 25. Возмещение вреда, причиненного преступлением. Возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда.
- •Занятие 26. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства.
- •Занятие 27. Основы уголовного процесса в зарубежных странах.
- •5.2 Виды самостоятельной работы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Глоссарий
- •5.3 Образовательные технологии Формы и методы организации обучения (фоо)
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •Перечень вопросов для подготовки к зачёту (экзамену) по дисциплине «уголовный процесс» к зачету – с 1-55, к экзамену - весь перечень
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта) Технологическая карта
- •Технологическая карта
- •6.3 Типовые контрольные задания по дисциплине
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •8 Вариант
- •9 Вариант
- •10 Вариант
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Перечень основной и дополнительной литературы основная литература:
- •Нормативные и иные акты
- •Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
- •Подготовка к практическим занятиям
- •Самостоятельная работа
- •9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •Методика проведения занятий по дисциплине «Уголовный процесс» и формирование общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра юриспруденции (пример)
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
Справочно-правовая система Консультант Плюс. (http://www.consultant.ru/)
Информационно-правовая система Гарант. (http://www.garant.ru/)
Уголовный процесс. Сайт Константина Калиновского. (www.kalinovsky-k.narod.ru)
Портал уголовно-процессуального права. (http://sergei-nasonov.narod.ru)
Журнал «Уголовный процесс». (www.ugpr.ru)
Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие». (www.sudrf.ru)
Верховный Суд РФ. (www.vsrf.ru)
Верховный Суд РБ. (http://vs.bkr.sudrf.ru)
Конституционный Суд РФ. (www.ksrf.ru)
Генеральная прокуратура РФ. (www.genproc.gov.ru)
Прокуратура РБ. (www.bashprok.ru)
Следственный Комитет РФ. (www.sledcom.ru)
Министерство внутренних дел РФ. (www.mvd.ru)
Министерство внутренних дел по РБ. (www.mvdrb.ru)
Федеральная служба безопасности РФ. (www.fsb.ru)
Федеральная служба судебных приставов РФ. (www.fssprus.ru)
УФССП РФ по РБ. (www.r02.fssprus.ru)
Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. (http://fskn.gov.ru).
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru)
Университетская библиотека онлайн. (http://wwwbiblioclub.ru),
Электронный каталог библиотеки БашГУ (http://wwwbashlib.ru/catalogi/),
Электронный читальный зал на базе программного обеспечения «БиблиоТех» (http://wwwbashlib.ru/echitzal).
Научная электронная библиотека Elibraru(http://wwwelibrary.ru),
Электронно-библиотечная система издательства «Лань» (http://wwwе.lanbook.com),
Электронная библиотечная система EASTVIEW«Издания по общественным и гуманитарным наукам» (http://wwwebiblioteka.ru)
Электронная библиотечная система EASTVIEW«Вестники Московского государственного университета» (http://wwwebiblioteka.ru),
Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ)
(http://wwwuisrussia.msu.ru), Электронная библиотека диссертаций РГБ (http://www.diss.rsl.ru).
7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
1. СПС «Консультант Плюс».
2. ИПС «Гарант».
8. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
Студенту НФ БашГУ необходимо помнить, что качество полученного образования в немалой степени зависит от активной роли самого студента в учебном процессе. Студент должен быть нацелен на максимальное усвоение подаваемого лектором материала, после лекции и во время специально организуемых индивидуальных встреч студент может задать лектору интересующие его вопросы.
Важным является приобщение к научно-исследовательской деятельности. Процесс становления молодых ученых находится в прямой зависимости от степени их участия в ней, т.е. от предшествующего развития творческих способностей и исследовательских навыков. Большую пользу студенту может принести участие в проводимых научно-практических конференциях, поскольку они обеспечивают доступ к обсуждению наиболее актуальных проблем науки. Приветствуется и поощряется подготовка и публикация студентами научных статей. Ежегодно в НФ БашГУ выпускаются сборники студенческих работ.
Организуется регулярная работа студенческих научных кружков. Участие в их работе позволяет развить студенту свое ораторское искусство, отточить свое профессиональное мастерство, углубить познания в области юриспруденции, научиться и развивать искусство вести дискуссии на актуальные темы.