ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра гражданского права и процесса

Разработано и рассмотрено на заседании кафедры гражданского права и процесса (протокол № 01 от 27 августа 2014 г.) И.о. зав. кафедрой Н.А. Каюмова

Утверждено на заседании Учебно-методического совета гуманитарного факультета (протокол № 01 от 29 августа 2014 г.) Председатель Н.А. Каюмова

Рабочая программа

дисциплины «Римскоеправо»

(профессиональный цикл, вариативная часть (Б3.В.12))

направление подготовки

40.03.01

«Юриспруденция» (степень «бакалавр»)

профиль подготовки

гражданско-правовой

форма обучения

очная, заочная

Нефтекамск 2014 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
	Цели освоения и задачи дисциплины
	Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины
2	Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы
3	Объем дисциплины и виды учебной нагрузки
4	Содержание дисциплины (модуля)
5	Учебно-методическое обеспечение дисциплины
	5.1. Планы практических занятий
	5.2. Виды самостоятельной работы. Задания для самостоятельной работы
	5.3. Образовательные технологии
6	Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
	6.1.Перечень вопросов для подготовки к экзамену (зачету) по дисциплине
	6.2. Описание показателей и критериев, шкала оценивания компеитенции и методический материал, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта)
	6.3. Типовые контрольные задания
7	Информационное обеспечение дисциплины
	7.1. Перечень оснорвной и дополнительной литературы
	7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
	7.3. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
8	Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины
9	Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
	Приложения
	Приложение А Краткий курс лекций
	Приложение Б Глоссарий

1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

1. Цели освоения и задачи дисциплины

Цель изучения курса «Римское право» - ознакомить студента с основными составляющими правовой системы, которая регулировала отношения между частными лицами в пределах Римского государства, а также отношения между лицами и государством.

Основными задачами курса по данной дисциплине являются: усвоение студентами категорий и положений науки римского права; приобретение навыков использования правовых источников, повышение правовой культуры.

2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) и требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины формируется следующие компетенции:

- общекультурные компетенции (ОК)

ОК-1 – осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем правосознания;

ОК-7 – стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.

- профессиональные компетенции (ПК)

ПК-2 – способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

ПК-13 – способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

ПК-17 – способен преподавать юридические дисциплина на необходимом теоретическом и методическом уровне.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать:

понятие, предмет и систему римского частного права;

сущность и содержание основных понятий, категорий институтов, правовых статусов субъектов гражданских правоотношений в римском праве.

• Уметь:

толковать и анализировать законы Римского государства, эдикты преторов, указы императоров, другие нормативные акты, основные юридические школы Древнего Рима, обычаи;

юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства, разрешать казусы; проводить аналогии с современным частным правом.

• Владеть:

юридической терминологией;

навыками работы с правовыми источниками;

навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и отношений;

навыками разрешения правовых коллизий и проблем.